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文档简介
第一章运动的描述第一节认识运动 思考下列问题 1 地球动不动 2 坐火车车厢里的东西动不动 3 课本上讨论与交流 从上面的问题中我们可以总结一点 在分析一个物体是否在运动都要首先确定一个物体作为参考系并且假定其是不动的再来描述分析物体是否在运动 同一个物体选取不同的参考系其运动状态可能相同 可能不同 例1 一列火车停靠在站台上 车厢内的人看着窗外另一列火车 感觉到自己乘坐的火车开动了 可等一会儿却发现自己乘坐的火车还在站台上未动 出现这种现象的原因是什么 例2 甲 乙 丙三架观光电梯 甲中乘客看见一幢高楼在向下运动 乙中乘客看见甲在向下运动 丙中乘客看见甲乙都在向上运动 这三架电梯相对于地面的运动情况可能是 a 甲向上 乙向下 丙不动b 甲向上 乙向上 丙不动c 甲向上 乙向下 丙向下d 甲向上 乙向下 丙也向上 但丙比甲 乙都慢 acd 例3 两辆汽车在平直公路上行驶 甲车内的人看见窗外树木向东运动 乙车内的人发现甲车没有运动 如果以地面为参考系 上述事实说明 a 甲向西 乙不动b 甲不动 乙向西c 甲向西 乙向东d 甲乙以相同的速度都向西运动 d 思考课本上的讨论与交流问题 从上面的问题中我们可以总结一点 在研究物体的运动过程中 如果物体的大小 形状在所研究的问题中可以忽略时 我们把物体简化成一个点 认为物体的质量都集中在这个点上 这个点就称为质点 思考一下 为什么要提出质点这个概念 例1 下列关于质点的说法 正确的是 a 顺水漂流的小船可以视为质点b 研究火车通过路旁一根电线杆的时间 火车可以看做质点c 研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时不能把乒乓球看做质点d 研究奥运会跳水运动员跳水动作时 不能将运动员看做质点 acd 例2 在9月2号的世锦赛决赛中 第九道出发的刘翔以12秒95的成绩首次获得世锦赛的金牌 下列说法正确的是 a 刘翔在飞奔的110米中 可以看做质点b 教练为了分析其动作要领 可以将其看做质点c 无论
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