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文档简介

2019-2020年四年级音乐下册 环球采风(第三、四课时)教案 人教新课标版教学内容1学唱歌曲红蜻蜓。2欣赏日本民歌樱花、拉网小调。教学目标1运用均匀的气息合唱红蜻蜓。2了解日本的代表音乐作品。教学过程(一)学唱歌曲红蜻蜓1导语:简介日本。2欣赏或范唱歌曲红蜻蜓。3学唱二声部歌谱。4练习均匀的气息。5学唱二声部歌词。(二)表现歌曲1画出歌曲的旋律线,根据旋律线的起伏为歌曲设计力度变化演唱歌曲。2为歌曲设计不同的演唱形式。(三)了解其他的日本民歌第四课时教学内容1. 曲火车咔咔咔,并用竖笛演奏第117小节旋律。2. 节奏为火车咔咔咔伴奏。教学目标1. 火车咔咔咔的欢快情绪。2. 笛演奏117小节旋律。3. 马林巴,并熟悉它的音色。教学过程(一)欣赏乐曲火车咔咔咔听乐曲火车咔咔咔介绍马林巴:一种敲击乐器,属于木琴的一种。木琴是由音条构成的,不同长度的硬木音条,按由长渐短的顺序并行排列在架子上。音条越长,音越低。相反,音条越短,音越高。再次听乐曲火车咔咔咔。(二)用节奏乐器为第117小节旋律伴奏。(三)表现音乐分小组排练。(1)用“啦”演唱、乐器演奏或用节奏乐器伴奏。(2)乐器演奏、用节奏乐器伴奏、创编舞蹈或律动动作。(3)制作阿根廷的民族服装、帽子等。(4)为旋律填词演唱。分小组汇报表演,并评价。附送:2019-2020年四年级音乐下册 环球采风(第二课时)教案 人教新课标版教学内容1欣赏人声与电子合成器尼罗河主题曲。2与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识。教学目标1认识电子合成器,熟悉它的音色。2听音乐填写部分旋律。3了解一些与埃及尼罗河有关的音乐文化知识。教学过程(一)欣赏人声与电子合成器尼罗河主题曲。1听用窗归乐器和电子合成器演奏的两段音乐,分辨是什么乐器演奏的?2简介电子合成器。3欣赏尼罗河主题曲。4哼唱主题音乐。5第二遍欣赏全曲,进一步记忆主题音乐旋律。6再次聆听主题音乐。(二)了解有关埃及和尼罗河的音乐文化知识。(三)第三遍欣赏全曲启发学生谈谈欣赏乐曲以后的体会。教学评价1. 能否认真听乐曲旋律

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