社会研究方法课程大纲-DRAFT 4.docVIP

社会研究方法2012年春周一2-4节课，H6401授课教师：复旦大学社会学系 俞志元 助 教：复旦大学社会学系硕士研究生 徐拓倩 09210730022办 公 室：文科大楼1137室 办公时间：周一下午5：00-6：00pm（来访请先预约）课程介绍：社会研究方法是社会科学专业本科生的一门重要的基础课程。本课程全面系统地向学生介绍社会研究的基本原理、方法和实用技术。通过课程的学习，同学们将了解并掌握如何把自己感兴趣的问题变成可行的研究课题，如何设计出一套研究方案并实施，如何写出一份规范的研究计划书，以及如何撰写展示自己成果的研究报告。课程目标：l 了解社会研究的基本原理和程序；l 掌握研究设计、社会现象测量的基本方法，并能够对小型课题进行研究设计；l 掌握研究计划书的写作方法；l 了解各种定量研究和定性研究方法的特点和适用性，并初步掌握问卷调查法和实地研究法；l 了解资料整理和分析的基本过程，并初步了解资料量化处理和分析的基本技术。考试：l 两个作业，60% （作业1是一个问卷调查研究报告，作业2是一份定性研究报告。）l 课堂参与，10%l 期末考试，30%参考书：l 艾尔巴比，2011，社会研究方法（第十一版），北京：华夏出版社。l 风笑天，2009，社会学研究方法（第3版），北京：中国人民大学出版社。教学进度：第1周：课程介绍和导论第一部分：理论构建基础第2周：理论与研究l 巴比，第1,2,5,6章l 风笑天，第2,5章l 推荐阅读：彭玉生，2011，社会科学中的因果分析，社会学研究第3期 (focus on p22-29)第3周：研究设计和研究伦理l 巴比，第3,4章l 风笑天，第3,4,13 章l 推荐阅读：彭玉生，2010，洋八股与社会科学规范，社会学研究第2期。讨论：- Zhao, Dingxin 2000. “State-Society Relations and Discourses and Activities of the 1989 Beijing Student Movement”. American Journal of Sociology 105: 1592-1632.第二部分：问卷调查方法第4周：问卷设计和抽样 Il 巴比，第7,9章l 风笑天，第6,7章讨论:- 罗伯特帕特南，2011，独自打保龄:美国社区的衰落与复兴，北京：北京大学出版社。 - 李培林等，2005，社会冲突与阶级意识：当代中国社会矛盾问题研究，北京：社会科学文献出版社。 第5周：问卷设计和抽样 II- 提交问卷调查研究计划和调查问卷初稿（供试调查）第6周：清明节假期第7周：定量分析I 描述统计l 巴比，第14，15，16章l 风笑天，第11章l 汉密尔顿，2011，应用STATA做统计分析，重庆：重庆大学出版社。第1,2,3,4章l 推荐阅读：纳迪，2009，如何解读统计图表 : 研究报告阅读指南，重庆：重庆大学出版社。第1,2章第8周：定量分析II 分析统计 l 巴比，第14，15，16章l 风笑天，第11章l 汉密尔顿，2011，应用STATA做统计分析，重庆：重庆大学出版社。第5,6章l 推荐阅读：纳迪，2009，如何解读统计图表 : 研究报告阅读指南，重庆：重庆大学出版社。第3-5章 第9周: 数据录入和分析第10周：五一节假期第11周: 定量研究项目汇报 -5月3号前递交作业1：问卷调查研究报告第三部分：定性研究第12周：定性的实地研究 I 参与观察和访谈法l 巴比，第10,13l 风笑天，第10,12章l 陈向明，2000，质的研究方法与社会科学研究，教育科学出版社。第7-17章讨论: - 怀特 , 威廉富特，1994，街角社会 : 一个意大利人贫民区的社会结构，商务出版社。- 冯军旗，2010，中县干部，北京大学博士论文。第13周 ：定性的实地研究 II - 案例研究l 罗伯特.殷，2004，案例研究：设计与方法，重庆：重庆大学出版社。第1,2章第14周：定性研究项目计划汇报和讨论