2019-2020年小学信息技术第二册下册 添加附件教案 苏科版.doc

2019-2020年小学信息技术第二册下册 添加附件教案 苏科版教学目的与要求1知识与技能（1）能够熟练地接收并阅读电子邮件。（2）了解电子邮件中附件的使用方法。2.过程与方法通过实践练习，让学生了解添加附件的一般过程和方法。3情感态度与价值观（1）培养学生学习、使用电子邮箱的兴趣和意识。（2）通过接收、阅读、回复电子邮件，增进同学之间的友谊。课时安排建议安排1课时。教学重点与难点1.重点：学会如何添加附件。2.难点：电子邮件中附件的使用方法。教学准备多媒体教学网、网络机房且计算机能连接因特网。教学过程1.导入同学们，这几天老师收到了一位远在加拿大朋友的来信。在信中除了问候，他还随信附了一些当地的风景照片。我们一起来看一看吧！2.新授（1）同学们，看了这些照片你们觉得加拿大美丽吗？其实我们的南京更漂亮，老师的这位朋友已经有很久都没有回来了。我们也把一些关于南京的风土人情和景点照片发给他看一看，也让他对近几年来南京的变化和发展有一个了解，好不好？那么老师又该如何去做呢？我们怎么才能把这些照片和文章发给他！哪位同学能帮帮老师？有的同学说可以通过添加附件的方法解决，那我们一起来试试看吧！请同学们把教材打开自学附件添加发送的方法，可以相互交流。（2）请学生学习在电子邮件中加入附件的方法。教师适时说明补充。登录电子邮箱，单击“写信”按钮，输入收件人的电子邮箱地址、邮件主题及正文。单击“添加附件”按钮，单击“浏览”按钮。在弹出的“选择文件”对话框中，选择要发送的图片文件。单击“打开”按钮，图片以“附件”形式添加到电子邮箱中。单击“发送”按钮，发送邮件。（3）思考：如果选择错误了，想删除已添加的附件，应该怎样操作？如果遇到以上问题，我们可以直接单击“删除”按钮，就可以删除当前所添加的附件。单击“继续添加附件”按钮，可以继续添加附件。3.总结同学们，今天我们不仅仅学会了如何在邮件中添加附件，还让很久都没有回国的朋友更好地了解了南京，了解了自己的家乡。你们开心吗？老师希望你们在回家以后，也可以和今天一样，找一张自己最最满意的照片发给我，我们来做一个班级相册好不好？相信通过今天的学习，我们对电子邮箱在生活的作用将会有一个更新的认识。附送：2019-2020年小学信息技术第二册下册 漂亮的电子邮件教案 苏科版教学目标与要求1能够熟练地发送电子邮件。2学会利用信纸美化邮件3学会在自主学习的过程中发现、探究新知识4激发学习兴趣，养成利用网络的意识。教学重点与难点：重点：学会利用信纸美化邮件难点：能够熟练地发送电子邮件。教学过程：一、情景导入。前面几节课，我们学会了如何收发电子邮件。今天陈老师给每位同学发了一封电子邮件。请同学们打开看一看。（学生进入电子邮箱，并在收件箱内打开邮件）。教师：与你们的上次的邮件有些什么不同？（用了漂亮的信纸，文字的颜色、字体、大小也有了变化）揭示课题：漂亮的电子邮件二、制作漂亮的电子邮件任务一：给老师写一封使用漂亮信纸的邮件。（邮件内容教师提供，信纸由学生自己选择）。1学生进行电子邮件的制作。步骤：（1）输入收件人的地址和邮件主题，单击“信纸”（2）选择你喜欢的“信纸”类型。（3）输入电子邮件的内容，（注意文字的大小、字型、颜色的变化）。（4）单击“发送”按钮。任务二：给班级内的还朋友写一封使用漂亮信纸的邮件。（学生自己完成，教师巡视指导）。三、发送贺卡教师演示如何使用贺卡，提醒学生选择自己喜欢的贺卡发送给老师：teacher003126四、课