王顾左右而言他辅导资料与练习(含答案).doc

王顾左右而言他一、 作者简介作者介绍孟子：名轲，字子舆，战国时期人，政治家，思想家，教育家，是儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，被称为“亚圣”，后世常以“孔孟”并称。他他曾游说齐，宋等国，宣扬自己的政治主张，但未被采纳，他最后退居讲学，著书立说，其言论和行动的记载，保存在孟子一书中。孟子很看重“人”这个要素。孟子的主张：推行仁政，民为贵，社稷次之，君为轻。孔子春秋时期，儒家学派的创始人，“至圣”，作品：论语孟子战国时期，儒家学派的代表人，“亚圣”，作品：孟子孟子语录1. 不从规矩，不以成方圆2. 得道者多助，失道者寡助3. 穷则独善其身，达则兼济天下4. 老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼5. 乐民之乐者，孟子和孟子 孟子，儒家经典之一，为孟轲及其弟子石章等著，全书七篇，南宋朱熹将其列为“四书”之一，其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密，长于譬喻，用形象化的事物与语言，说明复杂的道理，我们之前学过的课文天时不如地利，生于忧患死于安乐也出于此书。二、字字落实1. 孟子谓齐宣王曰（1） 谓-（动）说，告诉（2） 谓曰-（动）对说孟子对齐宣王说2.王之臣（1）之-（助）的（2）臣-（名）大臣，臣子大王您的一个大臣3.有托妻子于其友而之楚游者（1） 有-（动）有，表示存在（2） 托-（动）托付（3） 妻-（名）妻子（4） 子-（名）孩子（5） 于-（介）给（6） 其-（代）代“臣子”（7） 友-（名）友人（8） 而-（连）却（9） 之-（动）到去（10） 游-（动）游历（11） 者-（代）的人， .的事（曾经）有一次将自己的妻子和孩子托付给了他的朋友（照管）却到楚国去游学。4.比其反也（核舟记）（1）比-（动）等到（2）其-（代）他，代“臣子”（3）反-（动）同“返”，回来（4）也-（语助）无意等到他回来的时候5.则冻馁其妻子（1）则-（连）那么，就（2）冻-（动）使挨冻（3）馁-（动）使挨饿就发现（他的朋友）是自己的妻子和孩子挨冻，受饿6.则如之何（1）则-（连）那么，就（2）如之何-（动）对他怎么办（3）如和-（动）把怎么样，对怎么办4.之（代）他，代“托妻子之臣”那么对这样的朋友怎么办呢？7.王曰齐宣王回答说8.弃之1.弃-（动）抛弃，绝交2.之-（代）他，代“托妻之友”和这样的朋友绝交9.曰孟子又问道10.士师不能治士1.士师-（名）司法官2.治-（动）治理，有效地管理3.士-（名）下属官员司法官不能够有效地管理他的下属官员11.则如之何1.则-（连）那么，就2.如何-（动）把怎么办，对怎么样那么对这样的司法官怎么办呢？12.王曰齐宣王回答说13已之1.已-（动）止，罢免2.之-（代）他，代“不能治士之师”罢免这样的司法官14.曰孟子又问道15.四境之内不治1四境-（名）国境之内的各级地方2.只-（语助）无意3.治-（动）治理国境以内的各个地方没有得到有效的管理16.则如之何1.则-（连）那么，就2.如何-（动）对怎么样那么应当对这样的君王怎么办呢？17.王顾左右而言他1.顾-（动）环顾，回头看2.左右-（代）左右身边的大臣3.而-（连）却，表转折4.言-（动）说，谈论5.他-（代）其他的话题（齐宣王听了孟子的问话之后）回头环顾左右身边大臣却谈论起了其他的话题三 理清层次，探究深意一问：文章是关乎哪两个人的对话？孟子，齐宣王二问：谁问，谁答？孟子问，齐宣王答三问：问了几次，答了几次？问了三次，答了两次四问：问了什么，答了什么？一问：朋友不守信一答：弃之二问：士师不治士二答：已之三问：王不治国未答，顾左右言他五问：第三问王知道怎么答吗？废之，退之，甚至杀之。六问：王为什么不答？如果答了，就是承认自己不治国，结果将是被废之，被退之，甚至是被杀之。七问：孟子知道王能答出来吗？八问：为什么没有再纠缠下去？1， 为臣所限，不能逼王太甚，否则就会有杀身之祸。2， 目的已经达到，使王明白，若不想被废之，就因好好治国。九问：为什么不直接问，而要迂回问？1， 为臣不能太直接把矛头指向王，道理得委婉得说王才有可能接受。2， 体现孟子能言善辩的特点，运用了类比的方法来对王讲道理。类比从个别到个别有可比性归纳从个别到一般有从属性演绎从一般到个别有从属性疑问：一般都是王质问臣，臣无言以对，这里却是臣质问王，王无言以对，为什么孟子能提问王？为什么王被孟子问得无言以对，却也没有龙颜大怒？1， 孟子是名人，即使是王，即使是龙颜大怒，也只能忍着，回避着。是可忍，王更要忍。2， 孟子的主张是仁政，把孟子请过来论政是向人展示自己是个愿施仁政的君主，如果把孟子杀了，不就自己打自己耳光了吗。十问：文题为何意？“顾左右而言他”今日已是一个成语，比喻对方不正面回答问题，而故意扯些不相干的事，或与对方交流时，有意离题，说别的事情去了。形容这类情况，就常常引用“王顾左右而言他”这句话，或者说作“顾左右而言他”。十一问：总结孟子运用类比推理的方法，劝诫统治者要尽职尽责，治理好国家。说明了不能尽职的人应该受到惩罚（应该要做好自己的本职工作）的道理。四迁移提高 七年级下文言文复习王顾左右而言他 一、解释词语：1、孟子谓齐宣王曰（ ）2、有托其妻子于其友（ ）（ ）3、而之楚游者（ ）4、比其反也（ ）（ ）5、则冻馁其妻子（ ）6、弃之（ ）7、士师不能治士（ ）（ ）8、已之（ ）9、王顾左右而言他（ ）10、如之何（ ）二、句子解释：1、有托其妻子于其友而之楚游者 2、士师不能治士，则如之何？ 3、四境之内不治，则如之何？ 4、 王顾左右而言他。 5、比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？ 三、内容理解：1、孟子提出了三个问题，分别从 、 、 三个角度设问，从中可以看出孟子是个 的人。2、齐宣王在回答孟子的问题时，前后的变化是 ；变化的原因是 3、孟子发议论先从替朋友照料家眷的事说起，这种先从具体事例来说理的好处是 4.本文的中心是什么？ 5.齐宣王最后为何“王顾左右而言他”？ 6.从本文看，孟子是个怎样的人？ 7.孟子运用了什么手法？为了达到什么目的？ 8.最后你认为齐宣王接受了孟子的建议了吗？找出依据。 9.写出两句孟子语录。 四、常识填空：本文选自 一书，作者是 （朝代）的思想家 ，是继孔子之后儒家学派的又一位大师。后人也因此把这一学派的思想称之为“ ”之道。王顾左右而言他答案：一、解释词语：1、对说；2、寄，托付；妻子和儿女；3、到去；4、等到；同“返”，回来；5、饥饿；6、抛弃，此指绝交；7、古代的司法官；8、止，这里指罢免；9、四顾，环顾。10、对他怎么办？二、句子解释：1、有一个臣子把妻子儿女托付给他的朋友照顾自己出游楚国去了。2、如果您的司法官不能管理他的下属，那应该怎么办呢？3、如果一个国家的治理得很糟糕，那又该怎么办呢？4、齐宣王回过头来左右张望，把话题扯到别处去了。三、内容理解：1、对待朋友的委托、士师管理下属、国君治理国家；善于设问，敢于批评时政（意到即可）2、前面回答非常干脆，似不加思考；回答第三个问题时，采取避而不答的对策，并转移话题。 因为明白孟子问题是针对自己而来，所以转移了话题，不做回答。3、能够让读者直观的了解，并通过具体的事例明了作者的观点。4. 孟子以类比的方式来劝说齐宣王作为一名国君，要做好自己的本职工作。使齐宣王认识到自己对人民的责任，要把国家治理好。而孟子劝说了齐宣王放弃霸道，保民为王，表现出了孟子的善于辩论，深谋