长春版小学语文二年级上册《汉字家园(一) ①》详案.doc_第1页
长春版小学语文二年级上册《汉字家园(一) ①》详案.doc_第2页
长春版小学语文二年级上册《汉字家园(一) ①》详案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

汉字家园（一） “木”字大家族一、教学目标：1. 认识14个生字，会写7个生字。2. 了解本课汉字的特点，感受汉字特有的魅力。3. 了解树木的相关知识，同时渗透保护树木的德育教育。二、教学重点：1. 学习生字。2. 了解有关树木的相关知识，培养爱护树木的习惯。三、教学过程：（一）创设情境，认识树名。1. 前一段时间啊，老师出去旅游，一路上景色真是迷人，现在老师把途中拍的几组照片拿来，请大家看看你都认识什么树？（随图出示名称，认读生字。）2. 这些树的名字里啊，藏了很多今天需要我们认识的生字宝宝，我们一起把它们找出来好吗？（在大屏幕中圈出要学习的生字）3. 看到这些字，你们有什么发现吗？生：都是带有“木字旁”的字。4. 真是一个善于观察的孩子，那今天就让我们走进“木”字大家族，一起去认识它们。（板书课题）（二） 学习生字。1. 在课前啊，我们已经布置了前置作业，现在就以小组为单位，各小组长利用生字卡片来检验一下组员的预习情况。2. 自由选择学生来汇报生字。（对“杨”字要指导书写。）3. 找出其他带有“木字旁”的字。我们认识了这么多“木”字大家族里的成员，那除了这些，你们还认识其他的成员吗？4. 巩固生字。 这些生字宝宝我们已经学完了，老师又把它们送回了词里，你们还能认识它们了吗？（屏幕出示“摘苹果”）（三）树木的相关知识。1介绍搜集的材料。在课前啊，老师还让你们和同伴一起搜集有关于这些树木的材料，谁愿意到前面和大家分享一下。2. 学生汇报。3. 你还知道哪些种类的树？4. 了解有关于树的成语。 拔树撼山：拔起大树，摇动高山。形容声势极大。百年树人：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。别树一帜：别：另外；树：建立；帜：旗帜。比喻与众不同，另成一家。火树银花：形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。（四）拓展总结1. 伐木工人把长成的树木砍下来，用来制作各种器具，正因为它的用途很广泛，所以有很多人都去毫无节制的去砍伐它们，这种行为是正确的吗？（生：不是。）2树木给人类带来的好处？树木具有净化空气、降低噪声、保护和美化环境的作用。我们今后如何去做？3. 总
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论