教师节尊师联.doc_第1页
教师节尊师联.doc_第2页
教师节尊师联.doc_第3页
教师节尊师联.doc_第4页
教师节尊师联.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师节尊师联9月10日是中国的教师节,中国从古至今就有尊师重教的传统美德。在社会上流传着许多尊师对联,这些对联不仅妙趣横生,而且抒发了对教师的敬爱之情。马寅初先生是一位著名的教育家,1941年在重庆庆祝60寿辰时,周恩来为他手书了一副对联:桃李增华坐帐无鹤;琴书做伴支床有龟。此联十分工整精当,表达了周恩来对马寅初教育成果的赞誉,对其健康长寿的良好祝福。中国当代教育家陶行知一生忠诚于教育事业,郭沫若曾为他题写对联:千教万教教人求真;千学万学学做真人。此联把事业、品德、理想和追求,都重笔浓缩于淳朴的联语中。著名散文家朱自清先生长期在清华大学任教,深受师生爱戴。他在51岁时因积劳成疾不幸逝世,当时许德珩为他撰写了一副挽联:教书三十年,一面教,一面学,向时代学,向青年学,生能如斯,君诚健者;生存五一载,愈艰苦,愈奋斗,与丑恶斗,与暴力斗,死而后已,我哭斯人。此联简括了朱自清先生的生平和性格,诚挚感人。教师是人类灵魂的工程师,也是学生步入知识殿堂的引路人,深得学生爱戴。有位中学生给教师送了这样一副对联:指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦;平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。联中巧嵌数学名词,贴切自然,耐人寻味,表达了莘莘学子对教师的敬仰之情。自古以来,教师一直受到人们的尊重,社会上赞誉教师的对联比比皆是。有一副长联写道:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。此联堪称绝妙。上联从一到十,下联逆序从十到一,各用十个数目字按序排列,实属不易。它生动地写出了人民教师甘做蜡炬、愿为春蚕的崇高精神境界。“恩比青天,广施甘露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹。”这一联格调凝重,比喻恰当,寓意殊深,对粉笔生涯的人民教师作出了高度评价。“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”这是一副由教师撰写的对联。作者把“粉笔”、“讲台”与“国运”连在一起;把“一颗丹心”与“铸民魂”连在一起,令人更加感到教育工作的崇高,对辛勤战斗在教育岗位上的教育工作者更加钦敬!您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古,而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存。如果说我们是彩虹,那您就是太阳,给予我们七彩之光,如果说我们是鱼儿,那您就是水中的空气,给予我们新的呼吸;如果说我们是小草,那您就是春季的雨滴,给予我们生命的源泉。追忆似水年华,描述师生情深。在那青涩的年代,是老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向,是老师坚实的双手托起我们灿烂的明天。让阳光送去我们美好的期待,让清风送去我们深深的祝福,让白云和蓝天永远点缀你的生活,愿你的生活充满快乐。是谁不断重复昨天的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁? 老师,您辛苦了!白色的粉笔末,一阵阵地飘落。它染白了您的黑发,却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。敬爱的老师,在感念的季节,风吹过我的眼眸,雨落在心中,几番幕起又幕落,忍不住又忆起童年往事,那时的您还很年轻,却担起了母亲的责任,老师,您的爱伴我成长。天底下的老师们,你们是天上耀眼的星星,用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵,祝福你们,感谢你们!教师是一种个体,有一定数量,分布于这个世界的各个角落,这类个体充当两代生命之间知识传递的媒介。新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。谢谢您,老师!风吹来,雨打来,雪飞来,年复一年,老师,您总是欣然地站着,巍如高山。这一天,是您的自豪;桃李满天下是您的骄傲;纯洁的师生情是您的最大财富。这么多年,您的师情话意,我暗记在心。祝您桃李遍天下!老师,您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。致语文老师:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您的谆谆教导、无私奉献必将成为我们不竭的学习动力!致数学老师:“成功=您的教导+我们的努力”。您把公式填了一半给了我们,我们也会出色地完成另一半送给您,相信我们!致英语老师:“We will rock you”并非用我们的双手,而是用我们努力后的骄人成绩,来“rock you”。致物理老师:从力的角度分析,您是我们的原动力,我们会用更快更强的加速度,冲击知识的高峰。致化学老师:我们的学习是化合反应,汲取知识加上努力化合成成功。而老师您的教导却是分解反应,为我们分解了您的知识,一丝不剩。我们感谢您的分解,也会好好利用您的分解去化合更大的成功!致心理老师:自我调节功夫来自于您,控制情绪水平也来自于您。您把我们的心理筑得坚不可摧,让失败来得更猛烈些吧!因为我们已作好了准备。致劳技老师:用榔头敲成作品,用螺丝拧成作品,您用教导把我们制成好作品。致政治老师:您把哲学教给了我们,我们的思考加了力度!您把做人教给了我们,我们的人生加了色彩!致历史老师:迈向成功的道路是呈螺旋形的历史发展走势,倘若没了您的指引,螺旋的圈数不会如此之少,也不会如此之顺。致体育老师:上篮要领是您所教,游泳本领是您所授,强健体魄更是您所指引。有了革命的本钱也就有了革命的信心!致信息老师:您是知识的超链接,是我们学习的主页。我们这块“移动硬盘”有了您的教导才更加丰富。致艺术老师:“用艺术的眼光看世界,用世界的眼光看艺术”,无论哪种眼光,都来自您的眼眶,您把“眼光”给了我们,我们离成功的日子也不会太长!日暖风和开桃李;笔酣墨浓写春秋。丹心一片育新苗;赞歌千曲颂园丁。为人师表,诲而不倦;替国树才,教必有方。彩笔凌云,腾蛟起凤;春风化雨,绽李开桃。东风拂大地,桃李千枝秀;红日照征程,胸怀一片诚。育人才,苦口婆心似慈母;授知识,千丝万缕如春蚕。松梅傲冬,圃匠何畏风雪日;桃李妆春,园丁欣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论