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人教版八年级（上）语文学案 第2单元 主题：让世界充满爱第9课 老王（杨绛）班级： 姓名： 学号： 指南针 (目标明确，是有效学习的根本)1、 把握老王的苦和善。2、 理解“我”对老王的善与愧怍。3、 学会在精神上关注生活中的弱势群体。了解作者：背景链接杨绛，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，1911年生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935-1938年留学英法，会过后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所 外国文学研究所工作。主要作品有剧本称心如意弄假成真，长篇小说洗澡 ，散文干校六级，随笔录将饮茶，译作堂吉诃德吉尔.布拉斯小癞子斐多等。钱氏夫妇在学界德高望重。 文章写于1984年。这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前与老王交往中的几个片段，当时正是“文革”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学识权威”，并失去了女婿。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深印刻在作者的脑海中。写这篇文章的时候，杨绛已经度过了动乱年代，她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人们时，看到苦难年代里人性的光辉。自我检测：巩固基础1、给下列句中加点的字或词语注音。 （1）我们从干校回来，载( )客三轮都取缔( )了。（2）他抱着冰伛( )着身子进我家来。 （3）他面如死灰两只眼上都结着一层翳( )。 （4）骷髅( )（ ）上绷着一层枯黄的干皮。2、请选出字音和词语解释有误的一项（ ）A、滞笨（zh）：呆滞笨拙。 B、塌败（t）：塌陷破败，没有生气的样子。C、愧怍（zu）：惭愧；伛（y）弯曲。 D、取缔（d）：取消；荒僻（p）：荒凉偏僻。3、默读课文，找出能够体现老王人物形象的语段，谈谈你心目中的老王。（建议用“我心目中的老王是一个的人，从看出。”的形式表达出来。） 4. 我们身边也有许多像“老王”一样生
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