八年级语文下册第四单元语文实践活动导学案苏教版.doc

语文实践活动1.锻炼交际能力,训练定向组合、分析信息的能力,初步建立一点经营意识。2.提高搜集、整理资料,口语表达及综合思维的能力。3.开阔视野,增长知识,提高语文综合素养。重点:了解社会,锻炼交际能力。1.用简洁的语言介绍一种你认为有趣又实用的商品。(可以配图) 示例:仿生蘑菇造型灯,蘑菇的造型简约而温婉,栩栩如生,让人真假难辨,心理上达到一种与自然融合的意境。2.什么是市场调查问卷?市场调查问卷是企业为获取市场信息,针对企业特定的目标市场和目标人群设计的问卷类调查表。市场调查问卷,也就是人们通常所说的采访目录或资料表。3.什么是调查报告?调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题经过深入细致的调查研究而写成的书面报告。它反映了人们通过调查研究找出某些事物的规律,并提出相应的措施和建议,是社会调查实践活动的成果。学习撰写调查报告,有助于同学们进一步认识社会,参与社会,把所学知识与社会实践结合起来,全面提高自身素质。4.商品调查主要有哪些方式?示例:(1)调查问卷;(2)现场访谈,走访商品的使用顾客或座谈调查;(3)质量跟踪;(4)到柜台询问营销人员,可查看售货记录、统计数据等。问题一:读故事,了解调查的作用。在某个小镇上,根据最新的市场调查,苹果市场已供过于求。于是许多种植苹果的农户都愁眉不展,不知如何是好。但其中有一个人想了很久,终于想出了一个办法在苹果上印上文字或图案。这样,别人的苹果都没法卖出去,只能任其腐烂。他却发了一笔小财。结合这则故事的内容,说说商品调查的作用。示例:商品调查是一个商业研究中非常重要的研究市场的手段,是了解市场新商品销售行情的重要渠道,能帮助管理者决断企业的发展方向,是企业生产和经营决策的基础工作,也是企业家们与消费者沟通的桥梁。问题二:看短文,学习调查的技巧。两个年轻人同时到一家公司上班,都很努力地工作。过了半年,老板升了A的职,B很不服气,就去问老板原因。老板没有解释什么,只是说:“这样吧,你到附近的菜市场里去问问土豆的价格吧。”B满头雾水,但还是去了。过了一个多小时,他回来向老板报告了土豆的价格。老板又说:“你再去其他的市场问一下价格,再买点最便宜的回来。”这次B花了两个半小时的时间,将土豆买了回来。老板没说什么,叫来A,让他去买些便宜的土豆回来。过了两个小时,A回来报告说:“我把附近的几个菜市场都看了一遍,挑了价格便宜质量又好的土豆回来了,而且还碰到一个卖西红柿的,可说是物美价廉。我想老板可能会有需要,所以就把他带回来了,就在门外等着” B再也不做声了。读完短文,说说你在商品调查方面得到的启发。示例:进行商品调查,一是调查要全面,才能正确分析行情;二是要目的明确,对自己调查的内容要有计划;三是要强调速度等。问题三:解疑难,把握商品调查的重点。1.市场调查问卷主要包括哪几方面的内容?示例:(1)标题:标题一般由调查对象、调查内容和“调查问卷”组成,如“中学学生消费情况调查问卷”。(2)前言:前言用来说明调查的意义、目的、调查项目、内容以及对被调查对象的希望和要求等。(3)问卷指导:问卷指导用来引导被调查者解答问卷。(4)问题:这是调查问卷的核心,也叫题型。 2.撰写市场调查报告的重点。示例:(1)着力点要明确:首先,要深入调查,占有材料。(2)报告格式要规范:标题。标题必须准确揭示调查报告的主题思想。标题要简单明了、高度概括、题文相符。3.*假定现在你就是某一生产厂家或商品推销公司的职员,企业主管安排你去作某一种或某一类商品的市场行情的调查,你将分哪些步骤去完成此次调查呢?示例:(1)了解商品用途和适用群体;(2)排出项目,提出问题,设计表格;(3)走访商场,获取信息;(4)写出调查报告,报送有关部门、机构或公司企业。问题四:下面是一份针对学生使用“MP3”相关信息的商品调查表,请你完成相关任务。亲爱的同学:您好,打扰您一会儿。为了了解初中学生购买MP3的情况,我们组织了这次市场调查活动。请您如实填写下面的问卷。选择题没特别说明的均为单选题。1.您的MP3主要用途是什么?()A.听外语B.听音乐C.当移动硬盘D.其他2.您买MP3时首先考虑哪些因素?() A.品牌B.价格C.功能D.外观E.其他3.您认为MP3最重要的功能是什么?()A.好音质B.大内存C.外观个性D.兼容性好E.其他4.您希望购买的MP3的价格是在下列哪个范围里? () A.300元以下B.300500C.500800D.800以上5.您父母的月收入是多少?1.请你找出其中不恰当的问题,并说说你的理由。示例:第5个问题不大合适,这涉及别人的个人隐私,肯定不受欢迎。2.*你还想补上什么问