2017部编 《与朱元思书》课堂使用课件.ppt

山际见来烟 竹中窥落日 鸟向檐上飞 云从窗里出 吴均的 山中杂诗 与朱元思书 吴均 学习目标 1 体会本文多层次多角度描绘景物的特点 2 体会作者由观赏自然景物而引发的内心感触 3 熟练地背诵并默写课文 作者简介 吴均 469 520 南朝文学家 史学家 字叔庠 吴兴故鄣人 他文章工于写景 尤以小品书札见称 文词清拔有骨气 人称 吴均体 亦能诗 书 书信 一种文体 本文是一篇骈体文 少用散句 多用两两相对的四字句和六字句 四六文 讲究对仗和声律 节奏感强 本文是作者写给友人信中的一段话 但与一般书信不同 没有问候的套语和日常事务的叙述 而是一篇由清词丽句构成的写景小品文 写的是浙江境内富春江的秋景 该文最早见于初唐人编的 艺文类聚 这本书在选辑作品时 往往是根据不同专题的要求进行摘录 因此 现在我们读到的 与朱元思书 也许并非是吴均写给朱元思信的全文 而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段 读准下列红色字体的字音 缥碧 泠泠 嘤嘤 横柯 急湍 窥谷 鸢飞戾天 pi o mi o l ng y ng k tu n ku 轩邈 yu n l 千转 zhu n 朗读课文 感受美景 风烟俱净 天山共色 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭猛浪若奔 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风不以疾也 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐一百许里 奇山异水 天下独绝 指烟雾 同样的颜色 表约数 相当于 左右 独一无二 绝 到极点 乘着船 随着江流飘浮荡漾 翻译课文 注意红色字词 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 青白色 急流的水 直看下去 可以看得很清楚 毫无障碍 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 凭借争相 高远笔直地向上 美丽的鸟 长久不断地叫尽 冲击 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 猛鸟至 看同 返 稀疏的枝条 平息心情筹划 树枝遮蔽如同 没有一丝儿风 烟雾也完全消失 天空和群山是同样的颜色 我的小船 随着江流飘飘荡荡 时而偏东 时而偏西 从富阳到桐庐一百来里 的水路上 奇山异水 独一无二 水都是青白色 千丈之深的地方也能看到底 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚 湍急的江流比箭还要快 那惊涛骇浪势若奔马 江两岸的高山上 全都生长着苍翠的树 透出一派寒意 重重叠叠的 山峦各仗着自己的地势争相向上 仿佛要比一比 看谁爬得最高 伸得最远 由此而形成无数的山峰 山间 的泉水冲击着岩石 发出泠泠的响声 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着 十分和谐 蝉不停地叫着 猿不停地啼着 看到这些雄奇的山峰 那些极力攀高的人就会平息自己热衷于功名利禄的心 看到这些幽深的山谷 那些忙于世俗事务的人就会流连忘返 树枝纵横交错挡住了上面的天空 虽在白昼 林间仍显得昏暗 在枝条稀疏的地方 有时还能见到阳光 本文主要写了什么内容 试找出全文的中心句 本文主要描写了自富阳至桐庐一百许里的奇山异水 整体感知 中心句 奇山异水 天下独绝 文章的3个自然段分别写什么 3个自然段之间是什么关系 第1段 总写富春江山水之美 第2段 描写异水 第3段 描写奇山 总 分 整体感知 学习第一段 第一段 总写富春江山水之美 有写景 有叙事 有抒情 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 奇山异水 天下独绝 写景 叙事 抒情 写天光山色 写出天气的晴好 写乘船江游的心境 惬意而畅怀 总写山水特点 领起全篇 第一段写了什么 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 表现作者怎样的心情 不仅写出了江流宛转 小舟顺流而下 更表现力作者陶醉于美好大自然的闲适随意心情 在第2段中 作者从哪几个方面描写异水的特点 用了什么方法 急湍 猛浪 静态描写 突出水之清 1 水色 2 水深 3 水中物 缥碧 千丈 游鱼细石 动态描写 写出水之急 采用动静结合的手法 水色 水清 水深 水急都突出了 异 之特点 4 水清 直视无碍 学习第二段 第二自然段以简练传神的笔法从 态和 态两方面描写富春江的 水清 水急 静 动 异水 第3段写了什么 本段写奇山以及浏览感受 学习第三段 作者是从哪些方面写山之奇的 1 从山自身写 把静止的山赋予奋发向上的生命力 2 从山上的其它景物来写山 学习第三段 1 从山自身写 把静止的山赋予奋发向上的生命力 山之高 皆生寒树 山之势 负势竞上 千百成峰 作者用 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 写山 这样写好在哪里 以动写静 使静止的景物富有动感 更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美 给人以身临其境之感 给读者留下深刻印象 2 从山上的其它景物来写山 从动物 从人 从植物 鸟 蝉 猿悠然自得的生活 写山无穷的生命力 用经纶世务者临山的心境衬托山之雄奇幽美 寒树 横柯 疏条 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 作者这样写的用意是什么 表面似乎是写猿鸟等的声音 实质上是以声音来反衬山林之寂静 鸢飞戾天者 和 经纶世务者 分别指什么人 指追逐名利的人和热衷于官场的人 本文主要采用了什么表达方式 目的是什么 主要采用了描写的手法 表现了山川的景色 突出了富春江 一百许里 水之清澈和两岸夹山之高峻 1 文章第三节 作者从哪些角度来写的 2 面对 奇山异水 作者有怎样的感想 从哪些句子中可以看出来 1 从视觉 听觉的角度来写 给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩 2 从 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 可以看出来 3 1 表现了富春江一带自然美景的魅力 表达了作者爱慕美好的大自然 2 淡泊名利 归隐林泉的思想 3 透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情 4 也是对友人的婉言相劝 不妨放下公务 一同来欣赏美景 第三自然段以细腻的笔触 分别从 觉和 觉详写了富春江夹岸的 并抒发了人在此山中的感受 含蓄地流露出对 的蔑视 爱慕 的高洁志趣 视 听 奇山 追求利禄之徒 美好的自然 避世退隐 第2段 描写异水 第3段 描写奇山 分 全文是什么结构关系 第1段 文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征 静景 动景 山之貌 视觉 山之响 听觉 山之思 联想 山之林 补写 泉响 鸟鸣蝉叫 猿啼 总 奇山异水 天下独绝 水清 水急 鄙弃功名利禄 爱慕美好自然 避世退隐 课后习题 一 文中所写的山水 独绝 在哪里 这一段山水 山奇水异 水净处 清澈透明 千丈见底 如箭 如奔马 山势连绵陡峭 直插云霄 山中万物欣荣 天籁动听 光影多姿 全文紧扣 奇山异水 这一特点 按地点转移 由近及远的顺序写 把动与静 声与色 光与影巧妙结合 描绘了一幅充满生命力的大自然的图画 写作特色 采用多种修辞手法 如比喻 夸张 对偶等使描写对象形象鲜明 富于生机 在景物描写中融入自己的感情 寓情于景 语言句式整齐 节奏鲜明 音韵和谐 骈散结合 错落有致 奇山异水 既表现富春山的魅力 又表现了作者鄙弃名利的思想 课文小结 1 将本课原文和译文各写一遍 上交作业本 2 借助 三点一测 掌握本课通假字 一词多义 词类活用和特殊句式 作业 考考你 一 理解填空 1 本文总领全文的句子是 2 作者描绘异水时 抓住了的特点 描绘奇山时 紧扣的特征 用自己的语言概括 奇山异水 天下独绝 清 清澈 急 湍急 山高 树多 景美 考考你 二 解释下列句中红色的词 1 横柯上蔽 2 窥谷忘反 3 蝉则千转不穷 树枝 同 返 返回 通 啭 鸟鸣声 考考你 三 指出下列红色字词的含义 1 猿则百叫无绝奇山异水 天下独绝 2 负势竞上横柯上蔽 到了极点 停 断 向上 在上面 三 指出下列红色字词的含义 3 争高直指游鱼细石 直视无碍 一直 此题考查一词多义 笔直 考考你 四 指出下列红色词的古今含义 1 一百许里 应允 或者 可能 约数 相当于 左右 至 到达 古义 今义 2 鸢飞戾天者 古义 今义 罪过 乖