护理伦理学习题(一).doc

2010级护理伦理学习题（一）学号： 姓名： 班级： 得分： 得分： 单项选择题 1、护理伦理学以（ ）为研究对象。A、 临床护理 B、 护理道德 C、 护理理论D、护理实践2、护患关系在护理伦理学研究对象中是（ ）A、 首要内容B、 重要内容C、 次要内容D、基本内容3、护理伦理学研究内容中最重要的部分是（ ）A、 基本理论B、 基本原则C、 规范体系D、理论向品质的转化4、对于学习护理伦理学的意义，教材运用了（ ）A、 从微观到宏观的分析方法B、 逐层分析的方法C、 由浅到深的分析方法D、由小到大的分析方法5、古代西方医德的创始人是（ ）A、盖伦B、迈蒙尼提斯C、妙闻D、希波克拉底6、中华护士会成立于（ ）A、 年B、 年C、 年D、年7、年，国际护士会议拟定了（ ）A、悉尼宣言B、护士章程C、护士伦理学国际法D、日内瓦宣言8、唐代著名医学家孙思邈的医德专论是指（ ）A、大医习业千金要方B、备急千金要方大医精成C、大医习业大医精成D、千金要方备急千金要方91948年世界医学会颁布了全世界医务人员道德行为准则，它的基础是（ ）A南丁格尔格言B夏威夷宣言C苏联医师宣言D东京宣言E希波克拉底誓言10、毛泽东“救死扶伤，实行革命的人道主义”的题词，是于（ ）A、年B、年C、年D、年11、护理道德的基本原则、规范和范畴，是护理伦理学的（ ）A、 重要内容B、 首要内容C、 核心内容D、基本内容12、护理人员为人民健康服务的具体内容和手段是（ ）A、 提高护理服务质量B、救死扶伤、防病治病C、实行人道主义D、提供全心全意的服务13、护理道德的具体行为准则称为（ ）A、 护理道德规范B、 护理道德范畴C、 护理道德原则D、护理道德标准14、护理人员对病人、社会防病治病的自觉责任感及对护理事业的奉献精神称为（ ）A、 护理道德良心B、 护理道德情感C、 护理道德审慎D、护理道德义务15、护理道德良心的首要特点是（ ）A、 自觉性B、 理智性C、 稳定性D、特殊性16、对病人呻吟、流血等病情表现不应有丝毫厌恶、烦恼等情感表现，这体现的是护理道德情感的（ ）特点。A、 纯洁性B、 特殊性C、 理智性D、自觉性17、护理道德审慎范畴要求护理人员首先（ ）A、 养成良好的工作作风B、 自觉学习、钻研业务C、 具有良好的心理素质D、要达到慎独境界18、护理道德荣誉观的思想基础是（ ）A、 集体荣誉B、 谦虚谨慎C、 实行医学人道主义D、全心全意为病人健康服务19、护理道德审慎是指（ ）A、 对职业行为负有的道德责任感及自我评价能力B、 对他人、集体、社会所持态度的内心体验C、 谨慎、认真、细心的道德作风D、 因行为受到社会公认产生的自我内心的欣慰20、以下属于道德评价方式的是（ ）A调查研究 B.组织鉴定C内心信念D决定决议21、社会主义医学人道主义的核心是（ ）A关心患者B爱护患者C、尊重患者D、同情患者22传统医学伦理学的核心内容是什么?（ ）A美德论B公益论C、价值论D、义务论23护士在护理行为之前的周密思考及行为之中的小心谨慎，是指（ ）A护士的道德良心B护士的道德审慎C护士的道德情感D护士的道德幸福24.( )不属于护理伦理学的研究对象。A护士与护士的关系 B.护士与患者的关系 C.护士与单位领导的关系D.患者与患者的关系 E.护士与患者家属的关系25.孙思邈主张医学必须具备“精”是指（ ）A.不断学习提高医疗技术有精湛的医术B.不断学习，对病人一心赴救C.不断学习，对病人一视同仁D.不断学习，有高尚医德E.不断学习，热爱救人26.医德品质的内容包括（ ）A.仁慈、诚挚、严谨、公正、节操B.仁慈、信任、严谨、公正、节操C.仁慈、诚挚、严肃、公正、节操D.仁慈、信任、严谨、公正、节操E.仁慈、诚挚、严谨、公正、信任27.医学人道主义的核心内容是（）A.尊重病人B.同情病人C.对病人尽义务D.病人的自主权利E.以上都不是28.社会主义医学道德原则的根本宗旨是（）A.为工农阶级提供生命健康服务B.全心全意为人民的健康服务C.实行社会主义的人道主义D.救死扶伤，防病治病E.为全社会提供生命健康服务29.属于病人权利的是（）A.知情同意权B.支持医学发展C病人利益至上D.医德境界E.内心信念30.属于病人义务的是（）A.知情同意权B.支持医学发展C病人利益至上D.医德境界E.内心信念31.属于医德评价的是（）A.知情同意权B.支持医学发展C病人利益至上D.医德境界E.内心信念32在公正的内容原则中，进行公正分配的根据不包括（） A根据个人能力B根据对社会的贡献C根据个人的地位D根据科研价值E根据个人需要33医学伦理学的无伤害原则，是指（） A避免对病人躯体伤害B避免对病人造成躯体痛苦C避免对病人的身心伤害D避免对病人的心理伤害E避免对病人的任何身心伤害多选题34、道德作为行为规范的总和，规范的主要范围包括（ ）A、 人与人之间的关系B、 人与自然之间的关系C、 人与社会之间的关系D、 道德与社会历史条件之间的关系E、道德原则与道德价值之间的关系35、护理伦理学研究的主要对象有（ ）A、 护患关系B、 护理人员与其他医务人员的关系C、 护理人员与社会的关系D、 护理人员与医学科学的关系E、医护关系36、护理伦理学研究的内容是（ ）A、 护理道德的基本理论B、 护理道德的发展完善C、 护理道德的多面性和丰富性D、 护理道德规范E、护理道德的教育、培养与评价37、护理道德基本原则的特点包括（ ）A、 层次性与统一性B、 现实性与理性性C、 历史性与时代性D、 丰富性与稳定性38、护理道德的具体原则是：（ ）A、自主原则 B 、不伤害原则C、公正原则D、行善原则39、学习护理伦理学的主要方法有（ ）A、 理论联系实际方法B、 辩证唯物史观的方法C、 案例分析讨论的方法D、持之以恒的方法40、了解护理道德的历史发展概况，主要是为（ ）A、 更好的建设当今社会的护理道德B、 继承这一精神财富C、 推动当代护理道德的发展D、 进行批判的继承E、了解护理道德的源头41、希波克拉底誓言是一经典医德文献，它提出了（ ）A、 医疗行为的最高准则B、 医者的最高职责C、 护理道德的重要性D、 护理人员素质的全面要求E、医德行为规范42、南丁格尔在护理手记中对护士提出的要求有（ ）A、 必须受过高等教育B、 对自己要严格要求C、 对职业要绝对尊重D、 对病人要忠诚、奉献E、给予病人心理护理43、唐代名医孙思邈在医德专论中，明确规范了医者的（ ）A、 治学态度B、 思想修养C、 诊疗作风D、 仪表要求E、学术道德44、护理道德原则，（ ）A、 体现着护理道德的实质和方向B、 是护理人员在活动中对道德想象的总结C、 是衡量护理人员道德品质行为的最高标准D、 是护理人员观察、处理问题的准绳E、是护理道德规范和范畴的总纲45、实行社会主义人道主义，（ ）A、 应谴责和反对各种形式的不人道行为B、 在当今社会应注入新的内涵C、 应充分尊重病人的生命价值和人格D、 是对传统医学人道主义精华的继承E、是护理道德的全部实质和核心46、护理道德范畴，（ ）A、 以护理道德基本原则为基础B、 以护理道德规范为基础C、 是道德规范的具体运用D、 使道德原则和规范转化为护理人员的道德行为E、受护理道德原则和规范的制约47、护理道德义务可以使护理人员（ ）A、 增强职业责任感B、 对自己的行为效果做出正确的评价C、 明确服务方向D、 逐步达到慎独境界E、正确处理公私关系48、护理道德良心的作用包括（ ）A、 激励作用B、 监督作用C、 选择作用D、 约束作用E、评价作用49、护理道德情感的主要内容包括（ ）A、同情感B、责任感C、事业感D、义务感50、护理人员对特殊患者的干涉