2019年二年级美术上册 第4课 恐龙回来了教案 岭南版.doc

2019年二年级美术上册 第4课 恐龙回来了教案 岭南版一、教学目的：通过本课教学，唤起学生对美好生活的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活。 二、教学重点：画恐龙和人物在一起。三、教学难点： 恐龙的外形和特征。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2画一幅恐龙和人们在一起的画面。3构图要饱满充实，人物和恐龙动态要生动。4添加现代设备和背景。五、教学过程：第一节教师活动学生活动效果引入1实物投影机2欣赏教师的恐龙画恐龙回来了3了解决绘画中存在的问题。1.欣赏作品。2.讨论问题。3.回答问题欣赏恐龙图片给我们留下了最深的印象是什么？讲授新课1、继续欣赏。2.课题板书：恐龙回来了启发学生回忆你在什么上面见过恐龙的画片说一说。3.指导学生观看图课件，并仔细观察课件中的动化片中的恐龙热闹场面。 4.教师边讲边示范，启发学生思维。（1）认识几种远古时的恐龙。（2）棘龙、角龙、结龙、翼手龙、梁龙、雷龙等（3）恐龙是远古时期的爬行动物，6500年前灭绝。（4）画出恐龙并添加人物。1.继续欣赏2.回老师的问题。3.把自己在那里（电视、图片、画报等）见过的恐龙的场面讲出来。4.分组讨论自己的感受和想法。1.学生终结。2.谈出欣赏后的感想。学生创作1.选定情节，画些什么，怎样布局。2.先画出主要部分，然后再配上环境及其他有关的道具。1. 本节要求完成画面构思和画出铅笔草稿。学生小结：画恐龙添加人物和现代设备的热闹景象用记忆画形式表现出来。 采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣恐龙和小朋友在一起的画面。小结评述学生作业能否表达自我感受。第二节教师活动学生活动效果引入1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提出？教师一一解答。2.增添楼房汽车等背景。 3.上色。恐龙和人物色彩与背景色彩对比（深与浅、丰富与单纯等）要鲜明，主体要突出。1.学生讨论作业2.学生发言，重点表现在恐龙人物在一起在干什么，那热闹场面画出来。采用绘画方法画出一幅美丽、生动、活波、有趣恐龙和小朋友在一起的画面。学生创作1.学生设计和绘画。2.教师巡视辅导学生要所创新。小结教师选出有美丽、生动、活波、有趣的恐龙和小朋友在一起的热闹场面的作业、进行表扬。课后记 ：通过对恐龙的绘画，使学生在科幻中发挥自己的想象力和创造力。 附送：2019年二年级美术上册 第6课 可爱的玩具蛇教案 岭南版 一、教学目的：教学生运用加添、绘画、装饰、剪割的方法，把卡纸制作成一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。 二、教学重点：制作方法。三、教学难点： 进行装饰。四、课时和作业要求：1授课时间（2）课时2制作出一条会跳舞的蛇，并有美丽的装饰图案。五、教学过程：第一节教师活动学生活动效果引入1实物投影机2欣赏教师手中的实物各种蛇玩具3了解决蛇玩具制作中存在的问题。1.欣赏作品。2.讨论问题。3.回答问题欣赏玩具蛇给我们留下了最深的印象是什么？讲授新课1、继续欣赏。2.课题板书：可爱的蛇玩具启发学生你见过各种玩具制作的蛇吗，请你好好想一想？好完？3.指导学生观看图课件，并仔细观察课件中的各种玩具蛇。 4.教师边讲边示范，启发学生思维。（1）有一个会跳舞的眼镜蛇不肯跳舞了，养蛇人只好被着它游历四方。一天，蛇在梦中听见一个孩子吹出美妙的笛声眼镜蛇醒过来了，跳起了欢快的舞蹈。（2）制作方法：。（3）起稿在卡纸上画出蛇圆形的整体。添画，进行装饰。剪开。（4）扎或吊起来。1.继续欣赏2.回老师的问题。3.把自己所见过的玩具蛇讲出来。4.分组讨论自己的感受和想法。1.学生终结。2.谈出欣赏后的感想。学生创作1.选定情节，画些什么，怎样布局。2起稿在卡纸上画出蛇圆形的整体。添画，进行装饰。剪开。3. 扎或吊起来。学生小结：制作一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。 采用绘画和制作方法，做一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。小结评述学生作业能否表达自我感受。第二节教师活动学生活动效果引入1.将上节课中作业存在的一些问题和不明白的地方，请学生提出？教师一一解答。2.添加装饰。3.用绳子把玩具蛇头吊起来，蛇就会随着风跳起舞来。1.学生讨论作业2.学生发言，重点表现条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。采用绘画和制作方法，做一条会跳舞的蛇，再添画上漂亮的图案。学生创