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临床心理学专业介绍 新乡医学院心理学系YangShi changMedicinalDoctorDepartmentofPsychologyXinxiangMedicalUniversity 主要介绍内容 一 新乡医学院心理学系简介二 临床心理学专业属性及特色三 临床心理学专业设置的重要性四 临床心理学专业设置的必要性五 临床心理学专业课程设置六 就业优势及发展前景 新乡医学院心理学系简介 新乡医学院心理学系成立于2004年8月 是新乡医学院二级教学机构 2001年开始招收应用心理学硕士研究生 授予理学学位 2003年面向全国招收应用心理学专业 学制4年 理学 2007年面向全国招收临床心理学方向 学制5年 医学 2007年 2009年获校级精品课程两门2009年生理心理学实验室被评为校级重点实验室2010年临床心理学获校级教学教学团队2010年应用心理学专业获省级特色专业2010年心理学一级硕士点授予权公示通过2010年生理心理学实验室申请省级开放实验室 新乡医学院心理学系简介 现有教职工28人 其中高级职称9人 中级职称13人 助教6人 专职教师队伍中 具有博士学位3人 硕士学位14人 在读硕士研究生2人 河南省高校创新人才培养对象1人 新乡医学院教学名师2人 参与和编写出版著作23部 其中国家规划教材6部 获得各级各类科研成果奖18项 目前承担省 地 厅级研究课题22项 举办应用心理学及精神卫生在职研究生班心理咨询师职业资格培训班举办国家级继续教育项目 新乡医学院心理学系简介 临床心理学专业属性及特色 临床医学 临床心理学专业 授予医学学位 我国高等教育经过30年的改革发展 取得了令人瞩目的成就 高等医学院校办学水平不断提高 专业设置越来越面向社会需要 医学相关专业及非医学专业发展迅猛 呈现了蓬勃发展的势头 临床心理学专业属性及特色 我校临床心理学专业正是在这种大环境下孕育产生的 该专业建设在对省内 外应用临床心理学人才需求进行科学调查的基础上 以学院的办学条件为基础 以提高教学质量 培养社会需要的合格人才为宗旨 以国家教育部 普通高等学校本科专业目录 和 高等学校本科教学工作水平评估方案 为指南 建设 心理与医学相结合 学业与就业相对接 个人成长与社会服务相对应 学历教育与职业教育相融合 的专业 为医疗卫生 教育教学 行政管理 企事业管理等各个部门培养从事医疗 教学 心理咨询 研究与管理的高素质的专门人才 临床心理学专业设置的重要性 关于健康有许多定义 都有其依据也都有其不完善之处 世界卫生组织章程序言中提出的 健康是体格上 精神上 社会上的完全安逸状态 而不只是没有疾病 身体不适或不衰弱 有人指责它为可望而不可及的 乌托邦式 的定义 或认为这不是健康的定义 而是社会的奋斗目标 或称它是从社会学角度来理解健康 临床心理学专业设置的重要性 实际上不论从哪个角度来看 健康都是个模糊概念 没有病痛当然是健康的基本条件 但病痛的概念并不比健康更清晰 一个具有过敏体质的人 只要不接触过敏原 无论从什么角度来看他都是健康的 但一接触过敏原 轻则出现皮疹或哮喘 重则休克甚至死亡 用与环境的适应程度来定义健康 把人同环境联系起来理解健康 是一个进步 临床心理学专业设置的重要性 健康是指一个人在身体 精神和社会等方面都处于良好的状态 传统的健康观是 无病即健康 现代人的健康观是整体健康 世界卫生组织提出 健康不仅是躯体没有疾病 还要具备心理健康 社会适应良好和有道德 临床心理学专业设置的重要性 现代人的健康内容包括 躯体健康 心理健康 心灵健康 社会健康 智力健康 道德健康 环境健康等 健康是人的基本权利 是人生最宝贵的财富之一 健康是生活质量的基础 健康是人类自我觉醒的重要方面 健康是生命存在的最佳状态 有着丰富深蕴的内涵 临床心理学专业设置的必要性 医学模式 人类在认识自身健康与防治疾病过程中对医学问题的整体思维方法 是人们考虑和研究医学问题时所遵循的总的原则和总的出发点即是人们从总体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点 医学模式包括健康观 疾病观 诊断观 治疗观等 影响着某一时期整个医学工作的思维及行为方式 从而使医学带有一定的倾向性 习惯化了的风格和特征 目前已由生物医学模式转变为生物 心理 社会医学模式 医学心理学正是适应这一转变而逐步发展 完善起来的 三高 群体的负性应对方式 13 临床心理学专业设置的必要性 1 自然因素 naturalfactors 风雨 雷电 山洪 海啸 地震 日落 日出 2 社会因素 Socialfactors 地域 性别 种族 职业 宗教 文化 教育 培养基本规格 本专业毕业生应获得下列知识和能力 1 医学基础理论 临床医学知识和必要的现代医学基本知识 2 掌握心理学的基本理论和临床心理学的理论与基本技能 3 掌握与医学 心理学相关的现代科学知识 4 具有较熟练的临床诊断 心理诊断的科学思维和辩证思维的基本能力 培养基本规格 5 具有运用医学和心理学与方法进行临床诊疗和实验研究的基本能力 6 具有良好的职业道德和职业素质 7 熟悉国家医药卫生工作方针 政策 法律法规 8 掌握文献检索 资料查询的基本方法 具有一定的科学研究和实际工作能力 9 具有大学英语四级水平和借助工具书阅读专业英语书刊的能力 专业培养目标 培养具备临床医学基础理论 专业知识和实践技能 以及心理学基础理论和临床心理学的理论 诊疗方法与技术 能在各级综合医院 医疗科研机构及大专院校等部门从事临床心理疾患 心身疾病的诊治及临床心理咨询 心理健康保健和科学研究工作的医学心理学高级专门人才 业务培养要求 本专业学生应掌握基础医学 临床医学 心理学的基本理论和诊疗技能 毕业后能够从事躯体疾病 心理疾患 心身疾病诊疗 心理咨询 心理健康教育和研究的基本能力 主干学科和主要课程 主干学科 基础医学 临床医学 心理学主要课程 人体解剖学 组织胚胎学 生理学 生物化学 免疫学 病原生物学 病理学 病理生理学 诊断学 药理学 临床精神病学 预防医学 内科学 外科学 儿科学 妇产科学 神经病学 普通心理学 心理测量与评估 心理咨询与治疗 发展心理学 实习基地 上海武汉唐山郑州 长沙洛阳开封新乡 均有临床心理专科医院和综合医院 就业优势 全科医生心理咨询与测量人力资源开发医院管理应用心理学法官律师 教师公务员军人心理辅导心理咨询师自主创业社会医学公共卫生 发展前景 临床心理学工作者系统的专业培训和在校临床心理学专业方向学生的培养将有较快的发展 科研工作的重点是解决临床实践面临的问题 心理测量与评估在临床实践中的应用将发生重大变化 发展前景 躯体诊疗与心理治疗并重 心理治疗本土化的趋势 普及化是社会需求的必然 职业化将逐步规范 医学模式实施的需要 24 共勉 一 男人 你长的可以不帅 但你这个人可以帅 而且 那才是真正得帅 当然 女人也是同样得道理 所以 不必在穿着打扮上花太多心思二 只有学习潇洒才可能一切潇洒 但是只是可能 因为处世能力过分出众而成功的大有人在 你必须牢记实力的价值 三 为爱坚持的人 要记得 坚持可以 但是不要为爱受伤 25 共勉 四 很庆幸 在得意之余还有挫折 要不然从十八岁到八十岁岂不是一段漫长的平庸无奇 于是我珍惜挫折 五 珍惜平时认为经常忽视的 因为其中很多是价值连城的 六