陕西省西安市交大阳光中学八年级政治下册 3.1 生命和健康的权利导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

3.1 生命和健康的权利目标1.识记人身权的内容；知道生命健康权是首要的人身权；知道人身自由的重要，公民的人身自由不受侵犯；知道法律保护公民的生命与健康不受侵害，了解法律对未成年人生命与健康的特殊保护。2.正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为。重点法律捍卫我们的生命健康权。我的问题难点人格权和生命健康权的意义。自主学习1.认真阅读教材2427页正文部分，在课本上划出下列问题的答案。什么是人身权利? 为什么说它是公民最基本、最重要的权利?人身权利分为哪两类? 各自包含哪些内容? .公民享有人身自由权有何重要意义?法律是如何保护公民的人身自由权的?.什么是生命健康权? 公民享有生命健康权有何重要意义?我国法律为什么对未成年人生命健康权给予特殊保护? 2. 阅读教材2627页正文部分，请同学们围绕下列问题进行自主学习，然后小组内展示交流，并相互补充矫正。我国法律如何保护未成年人生命健康权? 我国保护公民生命健康权的法律法规有哪些?当生命健康权受到侵害时，正确的做法是什么?精讲互动课堂评价:采取自我评价，小组内互相评价，教师进行鼓励和肯定1探究：请同学们围绕下列问题小组合作探究，后各组全班展示学习成果。个别企业实行“严格管理”，工人下班被搜身后方可出厂门；自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。 上述行为侵害了人的什么权利?2精讲：阅读教材第25页案例，回答问题案例中师生的什么权利受到了侵害?造成了什么后果?我们为什么要维护这项权利?达标训练先自主训练，完成后小组内互相交换点评展示，在教师点评后，用红笔认真纠错材料分析“一位农民工的心声”我到水泥厂打工已经5年了。为了多赚点钱，在粉尘弥漫的车间，我加班加点。今年4月，我感觉到胸闷气短，到医院检查，医生诊断为尘肺病。我找到老板，恳请住院治疗。一听要花一大笔钱，老板发火了：“厂子都快要倒闭了，哪还有钱给你治病！”我要求将工钱结清，老板只给了一部分，说剩下的等厂子盈利后再补。我该怎么办？运用法律知识回答：（1）这位农民工的哪项合法权利被侵害了？ （2）他如何才能维护自己
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