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【家长学院】童年很短暂，别浪费在培训班上专家简介：徐则民，上海市特级教师，中学高级教师。长年投入幼儿园“游戏课程”的探索，并率先在全国范围内打破六门学科教学模式，通过五大类游戏对幼儿进行素质启蒙。和孩子一起面对生活中的“大问题”今天我们怎样做教师在新观念引领下再看幼儿游戏等三十多篇论文或案例在幼儿教育上海托幼等市级以上刊物发表。学龄前的孩子应该“学习”什么，又该怎么“学习”？为人父母的育儿焦虑，早在孩子进入小学之前已经开始。如此焦虑的结果是，很多自感没有把握的父母，早早地把自己的心肝宝贝“拱手让人”送进培训班、兴趣班，让专业人士替代自己培养孩子。大谬！学前教育专家的观点是：3-6岁学龄前儿童的家长不妨懂得“放手”，让孩子尽情游戏这就是一种最有效的学习。最好的玩具和教具不是买来的“我给孩子买了好多益智玩具，他可喜欢了”、“我买玩具只买进口的，进口玩具的设计应该更讨孩子喜欢吧”爱孩子的父母们往往一掷千金为孩子买大量玩具，因为现在父母们的受教育程度越来越高，他们知道要尊重幼儿的生长发育规律，也知道3-6岁正是游戏的高峰期。但是最好的玩具和教具可不是砸钱买来的。学前教育专家、上海市特级教师徐则民说，现在的年轻父母群体中，受高等教育的比例越来越高，他们对于孩子的教育非常看重，很早就准备“抢跑”了。比如，做简单的数学、认识汉字，光这两件事情，就让很多家长无比焦虑。于是，家长们早早地买了识字卡片和数学教具，正儿八经地开始在家里给孩子“上课”。这么做有必要吗？徐则民的经验是：教孩子学点简单的数学，只需要一副扑克牌。一副扑克牌，拿掉J、Q、K以及大小怪，剩下的是四种花色的数字牌，这就是最好的数学教具。针对3-6岁不同年龄段的孩子，可以有不同的玩法。比如，幼儿园小班的孩子可以玩“数字排队”，根据方块、红桃、黑桃、草花等不同花色，挑出相应的数字牌，这样孩子就会对10以内的数字形成一些基本的概念和计数的印象；到小班末，父母可以教孩子玩“比大小”的游戏，双方各拿一张牌，比如3和9哪个大，只要让孩子对数字大小有基本概念就可以。中班时，可以用扑克牌玩“多一少一”的游戏，比如拿出一张红桃5，要求孩子挑出红桃6和红桃4在无形中，孩子就掌握了相邻数的概念。幼儿园大班以后，扑克的玩法可以再升级，让孩子学会“凑10”，父母随便拿一张牌，要求孩子根据牌面的数字，找一张能总和凑成10的牌在玩牌的过程中，简单的加减就学会了。至于单数、双数以及数字十百千位的概念，也可以自日常生活中学习。“最简单的教具，就是车牌。”徐则民注意到，现在很多家庭都用私家车送学，孩子坐在汽车里怪无聊的，能看到的就是窗外的小汽车。其实，沪牌车除了打头的“沪”字以及紧挨着的字母外，后几位通常是数字。所以，父母在送学的过程中，可以利用这些时间碎片，教会孩子从车牌认数字。“几万几千几百几十几”，无论是数数，还是理解不同位数之间的关系，这些都可以从车牌里学会。别轻易把孩子扔给“他人”和“他物”3-6岁不仅需要游戏，也需要父母的陪伴，亲子互动对于幼儿的健康成长具有不可替代的作用。“到底是自己辛苦一点，把孩子这段宝贵的时间牢牢掌控在自己手上，还是图个轻松，把孩子送出去给别人带，做父母一定要在这件事情上做出一个价值判断。”徐则民说。怕辛苦，是很多年轻家长的通病。陪孩子做游戏，在很多家长看来也是一件耗时耗力的事情。而今，因为iPad等电子产品的出现，加之早教软件推陈出新，很多年轻父母仿佛找到了一位得力“保姆”。“iPad上的游戏再精彩，它提供的也是一个虚拟的世界，根本无法替代做游戏的现实感和人与人之间的互动。”以儿童图画类APP为例，徐则民说，让孩子用手指在屏幕上滑动作画，iPad上的软件做得再精美、再仿真，这和现实中让孩子拿起纸笔作画，是完全不同的体验。对幼儿来说，接触不同的颜料、拿捏不同的画图工具乃至在不同的纸张上画图，这些感觉和经历对他们来说是异常宝贵的。考虑到画画有助于丰富儿童的想象力，不少父母还早早地把孩子送进了美术类培训班。但在学前教育领域，关于是否要让儿童参加美术培训，正在形成争议。有专家指出，从很多知名画家的成长经历来看，他们虽接受过美术技能培训，但通常都是在中学甚至大学阶段。过早地接受美术技能训练，或许对孩子的发展没有多大好处，甚至还扼杀了他们的想象力。徐则民有直接的感受。有一次，她让幼儿园的孩子们一起玩画画的游戏。“把恐龙带来城市，会发生什么？”根据这一主题，她要求孩子们发挥自己的想象力作画。接下去发生的一幕，让她深感意外：一些接受过美术培训的孩子，抓耳挠腮，面对着一张白纸迟迟不动笔；但班上那些没有接受过培训的孩子，反倒拿起笔画了起来。为什么？“因为外面的老师还没有教过他们怎么画恐龙，没有样板，他们不会画了。”这就是培训的弊端很多技能性的训练，扼杀了儿童的想象力。徐则民又进一步观察，找到了更多的佐证。比如，受过美术训练的学前儿童，画出来的小树不外乎三四种模样，要么是三角形的圣诞树，要么是用曲线勾勒树叶；画出来的鸟也是“格式化”的，头都是圆的，翅膀是三角形，鸟嘴也是统一的箭头画法。“孩子画出来的孔雀都是开屏的，小草都是齿状的，云的画法也都一样”徐则民说，做一个聪明的家长，应该有甄别和取舍的能力。“孩子的童年时光就这么一点，是浪费在无聊的培训上，还是让他们享受童年应该有的快乐时光，这取决于父母。”扩展阅读：徐老师答疑解惑1、我的孩子对于上兴趣班其实并不抵触，每次我征求他的意见，是否要报班学一样本领，他都欣然同意。既然孩子学习意愿强烈，我是否应该继续给他报班？徐则民：孩子为什么愿意去培训班，他是喜欢去培训班上课，学知识，还是更喜欢和那里的小朋友一起“玩”？在我看来，后者的可能性要大得多。如果父母一定要为孩子报班，我的建议是，要对培训机构的教学模式和教学内容做点考察。比如，授课方式是以老师讲为主、接受式的教学，还是老师想着办法把孩子们的积极性调动起来，让他们参与课堂活动？对儿童来说，呆板地听老师讲、跟着老师学，只会消磨他们的兴趣。2、现在小学一年级就直接上课文，而公办幼儿园又不准教拼音，家长只好给孩子报班在外面学。我们应该怎么办？徐则民：我们所有的人都上过小学，请问有谁拼音没有学会的吗？！实际上，很多教育专家已经重申过很多次，只要孩子智商正常，没有人学不会拼音。既然如此，家长为什么还要心急，提前一年就送孩子去学拼音？须知，儿童的认知是有发展规律的。提前一年学，往往“事倍功半”，而当儿童的智力发育到一定水平，比如到了小学一年级，即使从来没学过拼音的孩子，入学几个月后也能马上学会，只不过刚开始，他可能学得吃力一些，没有“抢跑”的孩子表现得好。是提前一两年学，学得很痛苦，还是晚一年学，学得轻松一些，这全在于父母的选择。其实，抓住这一年宝贵的学前时间，完全可以做一些更有意义的事情。比如，父母可以让他有足够的户外活动时间，锻炼身体；接触大自然，保持一颗好奇心。我们的教育应该着眼于孩子一生的发展，而不是盲目地报班，抹杀孩子的天性。3、让孩子集中注意力是很重要的。在家里，比起听父母讲故事、一起玩游戏，孩子看电视的时候注意力反倒更集中，可以一个人坐很久。这是为什么，我们该怎么办？徐则民：正常的孩子，看电视的时候注意力都非常集中，因为电视机的画面是一种强刺激，图像