《我是小交警》.doc_第1页
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文档简介

中班角色游戏：我是小主播 班级幼儿现状：我们幼儿园临近马路，每天上下幼儿园车辆比较多，但很多孩子和家长总是不看红绿灯，很着急扥过马路，很危险，为了增强幼儿的交通规则意识和对交警叔叔工作的理解，因而开展了本次活动。 活动目标：（一）、初步了解交警指挥交通的动作，加强遵守交通规则的意识。（二）、能够随音乐协调有力的表演律动。三、活动重点、难点：（一）、正确理解并模仿交通警察指挥交通的动作。（二）、能根据音乐的节奏进行表演。四、活动准备：（一）、交通警察指挥交通的图片课件、黑板、图谱。（二）、律动伴奏曲：玩具进行曲磁带、录音机。五、活动过程：（一）、教师带领幼儿玩开汽车的游戏进行导入。幼儿当“小汽车”，教师当“交通警察”，指挥“小汽车”行进，在游戏中教师随时提醒幼儿遵守交通规则。（二）、游戏结束，教师提问幼儿，引导幼儿了解交通警察指挥交通的动作。1、在游戏的过程中，交警都用了什么手势？2、初步了解交警的日常工作，并感受交警工作的辛苦。(三)、观看交通警察指挥交通的图片根据交警指挥动作的图片，教师带领幼儿模仿、学习交通指挥动作（停止、直行、左拐、右拐等）。（四）、请幼儿创编律动我是小交警。1、倾听律动伴奏曲玩具进行曲，说说乐曲的节拍、情绪等特点。（五）、教师带领幼儿听音乐完整的表演律动。2、教师根据幼儿已掌握的交警指挥交通的动作与幼儿一起协商，自编律动。3、教师与幼儿一起串联动作进行律动表演。六、活动延伸：
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