大学教师教学发展调查问卷.doc

大学教师教学发展调查问卷尊敬的老师：您好!我们是北航高教所的老师，正在进行一项关于大学教师教学发展的调查研究，希望占用您几分钟的时间参与我们的问卷调查，您的意见对我们十分重要，恳请您能提供支持和帮助。请根据您的实际情况填答这份问卷，我们承诺您的填答采用匿名的方式，仅供学术研究之用，绝不另作他用。谢谢您的支持和帮助！第一部分 个人基本信息（如无特殊说明，请将符合您情况的一项涂为红色）1、您的性别： (1)男 (2)女2、您的年龄： (1)30岁以下 (2)30-35岁 (3)36-40岁 (4)41岁及以上3、您的最高学位：(1)博士 (2)硕士 (3)学士4、您获最高学位的专业是（请写出） 机械工程 5、您获最高学位的国家或地区是： (1)中国大陆 (2)海外6、您的职称： (1)讲师 (2)副教授 (3)教授7、包含今年在内，您在北航的工作年限是（包含博士后工作）（请写出） 5 年8、包含今年在内，您在北航承担教学工作的年限是（请写出） 5 年8、您任教的学院是（请写出） 航空学院 9、如果把教学工作和科研工作进行比较，请选择一项您的偏好：(1)偏好教学 (2)偏好教学和科研两方面，但更偏好于教学(3)偏好科研 (4)偏好教学和科研两方面，但更偏好于科研10、您承担的教学任务是：(1)只承担本科生课程 (2)同时承担本科生和研究生课程 (3)只承担研究生课程11、请写出您承担过的课程门数 6 12、当您承担一门新课程时，您平均每周用在教学上的时间（包括备课、上课、实验、学生作业等与教学有关的工作）大约是多少小时（请写出） 12 小时第二部分 教育教学理论知识和教学实践经验（如无特殊说明，请将符合您情况的一项涂为红色）1、您在研究生学习期间，是否获得过教师资格证书： (1)是 (2)否2、您在研究生学习期间，是否旁听过教育学、心理学等有关教育教学方面的课程(1)是 (2)否3、您在研究生学习期间，是否获得过教育学、心理学等有关教育教学方面的课程学分(1)是 (2)否3、您任现职以前的教学经验是（可多选）(1)我在研究生学习期间做过教学助理 (2)我教过一门实验课程(3)我独立教过一门或多门课程 (4)我在另外一所高校独立承担过教学工作(5)我没有任何教学经验(6)其他 5、请仔细阅读下面两个陈述，针对每个陈述请选择一项与您实际情况相符合的程度：我在从事教学工作之前，已经掌握了充分的教育学、心理学等有关教育教学理论知识(1)非常不符合 (2)不符合 (3)不确定 (4)基本符合 (5)非常符合我在从事教学工作之前，已经具有了充分的教学实践经验(1)非常不符合 (2)不符合 (3)不确定 (4)基本符合 (5)非常符合第三部分 大学教学氛围请仔细阅读下面一些陈述，针对每个陈述请选择一项与您所在学院实际情况相符合的程度。（1=非常不符合，2=不符合，3=不确定，4=符合，5=非常符合），请将相符的数字涂为红色。题号题目非常不符合不符合不确定符合非常符合1在我的学院，院/系领导非常重视教学工作123452在我的学院，大部分教师都积极承担教学工作123453在我的学校或学院，教师通常可以获得进行教学改革的经费支持123454在我的学院，新进青年教师经常有机会向教学经验丰富的老教师咨询并讨论如何改进教学的问题123455在我的学院，有无教学工作经验是招聘新教师的重要条件123456在我的学院，教学绩效是教师职称评聘的重要标准12345第四部分 教学意向请仔细阅读下面一些陈述，针对每个陈述请选择一项您的同意或不同意程度（1=非常不同意，2=不同意，3=不确定，4=同意，5=非常同意），请将与您的实际情况相符的数字涂为红色。题号题目非常不同意不同意不确定同意非常同意1教学工作是我的学术职业中有意义的一部分123452教学工作仅仅需要具备一般能力123453教学工作所要求的不仅仅是具备学科专业知识123454教学是一项机械重复的工作123455教学是一项能带给我很多快乐的工作123456教学是一项在很短时间内就会觉得乏味的工作123457教学是一项具有创造性和挑战性的工作123458发表论文的压力降低了我的教学质量123459教学绩效应该是教师职称评聘的首要标准1234510科研做得好的教师一般在教学方面也做得好12345第五部分 教学效能自我评估请仔细阅读下面的陈述，针对每个陈述请将与您这学期或最近一学期所授课程的教学实际情况相符的数字涂为红色。（1=非常不符合,2=不符合，3=不确定，4=符合，5=非常符合）题号题目非常不符合不符合不确定符合非常符合1我能使所授课程对学生具有挑战性和激发性123452我热心于教学所授课程123453我上课时解释清楚 123454我上课时能将各种理论加以对照123455我鼓励学生进行课堂讨论123456我对每一个学生都很友善123457我要求的阅读材料或教材对学生是有价值的123458我能在考试或评分以后给学生提供有价值的反馈信息123459我能使学生学习到有价值的一些东西1234510我上课时有活力和精力充沛1234511我对课程材料准备充分，讲解认真1234512我对思想、概念的起源或背景进行说明1234513我鼓励学生说出自己的观点和想法1234514我真诚地关心每一个学生1234515我布置的阅读材料或作业有助于学生对所学内容的理解1234516我能公平和恰当地评价学生的学习1234517我的教学增加了学生学习本门课程的兴趣1234518我上课有幽默感1234519我能让学生明确教学目标，并按预定目标进行教学1234520我上课能适当地提出不同于我自己的其他人的观点1234521我鼓励学生发问并给予有意义的回答1234522我欢迎学生不管课内或课外都可以向我寻求帮助或建议1234523我的课程考试或学习评级能考到重要的内容(当然应该这样，因此感觉问题的含义不清)1234524我能让学生学习和理解教材的内容1234525我的教学方式能吸引学生的兴趣1234526我的讲述易于做笔记1234527我上课时能适当地讨论本学科领域最近的进展1234528我鼓励学生表达自己的观点和对我的观点提出疑问1234529我在课后仍适当地停留在办公室，以方便学生问问题12345总评非常不好=1，不好=2，不确定=3，好=4，非常好=530我对自己在所授课程以上各方面表现情况的总体评价是：1234531我对自己作为一名教师的总体评价是：12345第六部分 教学培训（如无特殊说明，请将符合您情况的一项涂为红色）1、您认为学校为新进青年教师提供教学培训的必要程度是：(1)非常不必要 (2)不必要 (3)不确定 (4)必要 (5)非常必要2、以下问题旨在了解您在北航曾经参加过的教学培训项目情况您参加过的教学培训的培训内容主要有（可多选）：(1)教育学理论知识（涉及） (2)信息技术在教学中的应用 (3)教师职业道德 （涉及）(4)教育法规 (5)教学技巧方法训练 (6)其他 您参加过的教学培训的培训方式主要有（可多选）：(1)教育学理论讲授 (2)专题讲座 (3)小组讨论 (4)案例教学(5)听课 (6)评课 (7)教学技能练习 (8)其他 您参加过的教学培训对您教学工作的帮助程度是（请选择一项）：(1)完全无帮助 (2)无帮助（大约5%，不足10%） (3)不确定 (4)有帮助 (5)非常有帮助3、以下问题旨在了解教师的教学培训需求，请根据您的实际情况进行列举您认为学校应该为新进教师提供的教学培训内容是什么？请列举因人而异，很难讲。但我认为教师培训，除了基本的内容，如教学方法等，更重要的是注入先进的教学理念。如果老师没有，怎么教学生？这涉及到大学教育的定位。我认为大学本科教育属于基础教育，但是高等的基础教育，除了基础理论教学外，更应注重分析问题解决问题的能力培养，研究生教育应以此为主。