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文档简介

柯灵小学一年级第一学期“语文素养”趣味游考活动方案一、游园活动目标：通过“游园会”的活动形式，考查学生在语文学习中获得的识字写字、背诵积累和口语交际等能力。二、游园活动地点：体育馆三、游考时间：四、游园活动内容：(一)爱拼才会赢（看词句读拼音）1. 评价内容：一年级已学过的所有拼音。2. 评价目标：检测学生对汉语拼音的掌握情况。3. 活动准备：10份词句题库（每个题库随机），一个幸运大转盘。4、活动规则：学生进场后先拨动幸运大转盘，根据转盘指针对应数字获得相应词语题库，再认真书写相题库中的词语。 5. 评价标准：正确拼读，准确无误。错1-2个拼音。错3-8个拼音。6、负责教师：徐小烨蒲立丰7、考核人员：10位家长和2位负责教师(二)神笔小马良（看拼音写词语）1. 评价内容：一年级已学过的生字表二的字词。2. 评价目标：检测学生对第一册生字词的掌握情况。 3. 活动准备：6份词语题库（每个题库4个词语），骰子10个。4、活动规则：学生进场后投掷骰子，根据骰子对应点数获得相应词语题库，再认真书写相题库中的词语。5. 评价标准：字迹端正，书写准确无误。错1-2个生字。错4-6个生字。6、负责教师：高乔惠童国玲7、考核人员：10位家长和2位负责教师（三）寻宝小达人（识字词语）1.评价内容：教科书中识字表中的生字。2.活动目的：检测学生对于要求认识的300个常用字的掌握情况，能否用普通话正确、流利地朗读由这些生字组成的词语。3.评价标准：正确流利，声音响亮。错误三个。错误3-5个。4.活动规则：学生进场后先进行寻宝，每个宝物上有本学期要求认识的生字所组成的词语，学生找到后到考核场地，正确流利地念出来。5.负责教师：张国菲朱凤6.考核人员：10位家长和2位负责教师(四)我们诵读吧（朗读课文） 1. 评价内容：教科书中的课文或片段一则。2. 评价目标：检测学生读书姿势是否正确，能否用普通话正确、流利、有感情地背诵课文或片段，朗读课外材料，做到不加字、不漏字、不读破句，并读出句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、活动准备：抽签桶、朗读纸。4. 评价方法：教师准备好教科书中课文或片段，学生通过游戏抽签朗读其中的一则。5. 评价标准：正确流利，声音响亮。停顿、错误三次。错误、停顿5次。6、考核人员：杨莹吴婷婷和十位家长（五）飞镖问诵情（背诵积累）1、活动目的：考查学生对本学期课文的积累背诵。2、活动准备：第一册要求背诵课文.金木水火土对韵歌咏鹅画在一起小白兔轻轻跳过桥江南小小的船欢迎台湾小朋友家月儿弯弯悯农二古朗月行风对韵歌咏鹅月儿弯弯画3、活动规则：学生进场后先进行射镖，射中几环就背相应的课文。纸上有两篇，任选其一。4、评分方法：正确流利，声
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