一年级上册语文复习方案

一年级上册语文复习建议大明湖小学 王小丹一、 汉语拼音（一） 教学目标1. 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2. 能借助汉语拼音识字、正音，学说普通话。（二） 复习建议1. 读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能区分形近字母和音节。易混字母：b/d p/q m/n f/t zh/z ch/c sh/s ei/ie ui/iu an/ang en/eng in/ing常见题型： 按声母顺序连一连。参考课本P40“连一连”做这类题注意看准每一个字母对应的点再连，连完检查是否有遗漏的点或错连的点。 给下列图画选择正确的拼音，在前面的括号里打“”2. 正确书写声母、韵母和音节。常见题型：找出声母、韵母、整体认读音节写在对应的四线三格里。参考课本P55“我会写”做这类题可采用分类标记法。写完再核对是否有遗漏的字母或音节。3. 能准确地拼读音节。参考课本P15“我会连”、P25“读读连连”、P32“我会连”、P40“读读连连”。常见题型： 连一连。还可通过按要求涂色、按要求画画等灵活多样的形式考察学生的拼读能力。二、 识字与写字（一） 教学目标1. 认识400个字，会写其中的100个字。2. 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。（二） 复习建议 1.识字：熟悉本学期所学偏旁，利用偏旁归类识记生字。 本册出现的偏旁：氵 灬 广 忄火土 日 禾女鸟虫月 讠扌亻宀 穴艹 阝 辶 木 饣攵犭纟目 心 子八人口冫王 彳囗灬。其中本册出现较多的偏旁有：氵 讠 扌亻 艹 辶木 纟 土 口参考课本P71 “我会找”、P87“读读画画”、P99、117“我会认”和P137“我会说”。常见题型：这些字可作为口试中考察的内容。笔试中常见的题型：找出下列字中共有的偏旁。连字组词。如：里 沙 泉 上 不 古 他子 升 面 们 对 时 水2.写字：形近字的辨析。参考课本P100、117“比比写写”常见题型：加（减）一笔，变一个新字。如：日田 木（ ）掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。参考课本P86“我会填”。常见题型：写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。如：“火”共（ ）画，第2笔是（ ）。笔顺易错的字：火、九、出、走、巴、片、里、果。笔画较难掌握的字：子、四、飞、鸟、心、风、水、瓜、衣。看拼音写词语做这类题要认真拼读，把完整的词拼写完再写，还要注意同音字与音近字的区分。如：木/目、耳/儿。三、词语1.反义词参考课本P55“我会连”、P60“我会说”。常见题型：照样子写一写。如：高（矮） 黑（ ）认清方向连一连。这类题一般会给出一幅图，让学生根据题目要求把图中事物与其所处的方位相连。如：（图略）沙发在小朋友的 左面 书桌在小朋友的 右面 书包在小朋友的 前面 床在小朋友的 后面课本P82、87有相关练习。2.数量词参考课本P86“看看读读”P91“我会说”常见题型：连线。如：一朵 树叶 两只 白云 几片 孔雀3.词语搭配参考课本P70、136“读读说说”、P137“我会连”。常见题型：连线。如：可爱的 五星红旗 鲜艳的 小女孩 明亮的 灯光四、句子主要以口试的方式进行考查。相关练习参考课本P56、72、118“读读说说”、P77、82“我会说”、P100、104、107“我会读”。五、积累词语：参考课本P33“我会认”，P42、65、72、96、98、117、122“我会读”。诗歌、文章等：参考课本P57、60、65、68、72、75、77、80、82、85、87、100、104、113、124、“读读背背”。 常见题型：背一背，填一填六、综合 综合汉语拼音、识字与写字等多方面的知识与能力的考查。 参考题型： 读短文，回答问题。 读儿歌，看看哪幅图画出了儿歌的意思，在（ ）打上“” 根据题目要求画一幅图。 做前两类题时要仔细读文章或儿歌，弄懂意思后再按题目要求答题。 第三类题答好的关键是弄清题目要求是什么，按要求画画。七、个人的一点复习体会 对一年级的孩子来说，复习是一件比较枯燥的事情。所以要注意复习的形式灵活多样，增强趣味性和时效性。我一般是采取讲练结合的方式，每节课安排一两个复习点，围绕这一两个复习点加以练习。注重答题方法的传授，练习题具有典