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文档简介

地理课马上开始 请做好课前准备 2 2世界的气候 设计者 杨雪 目标解读 知识目标1 能够根据世界气候分布图 说明主要气候类型的分布规律 并分析其形成原因 2 能够根据相关图示 说明气温的时空分布特点及影响因素 能力目标利用多媒体创设情境来引起学生兴趣 通过学生对图片 地图 等地理信息的提取 引导学生以描述 对比 实例分析说明 推理 归纳 讨论等形式进行自主探究学习 培养学生要善于运用已学知识去分析解决新知识的综合能力 德育目标培养学生区域观念 通过人类对气候变化的影响 树立人地协调的发展观 教学重点 1 世界主要气候类型及分布 2 影响气候的主要因素 教学难点 举例分析纬度位置 海陆分布 地形等对气候的影响 一 世界主要气候类型 二 世界气温分布 1 世界气温分布规律 1 世界气温高低的分布规律 由低纬向高纬逐渐 2 南北半球等温线的弯曲状况 南半球较 北半球弯曲明显 3 世界最低温分布在 4 同纬度的海洋和陆地气温变化规律 列表进行比较 降低 平直 南极地区 2 影响气温的因素 1 纬度位置 2 海陆位置 3 地势高低 4 洋流 5 分析人类活动 基础训练 2 如图为海陆某月等温线分布图 读图完成下题 造成X Y两地气温差异的主要因素是 A 正午太阳高度角B 昼夜长短C 海陆热力性质差异D 大气环流 1 耶路撒冷与喀布尔的夏温相当 但冬温相差约 影响喀布尔冬温较低的主要因素是 A 纬度B 地势C 洋流D 人类活动 B C 变式训练 3 下列哪种现象可能出现 A 圭亚那高原的北部正值一年中的湿季B 此时正值华北平原小麦生长旺盛的季节C 此时正值墨累 达令盆地小麦的收割季节D 塔里木河正值枯水期4 图中a b等温线向北延伸的主要成因是 A 风带 气压带的季节移动B 洋流的影响C 山脉的分布D 厄尔尼诺现象的影响 下图阴影部分为世界某大洲的局部某月 1月或7月 的等温线分布图 该处为高原地形 a b为两条等温线 据此完成3 4题 D B 冲刺高考 5 几内亚比绍共和国是世界上最不发达的国家之一 地处北大西洋沿岸 北邻塞内加尔 东部 南部邻几内亚 农业生产以水稻种植为主 根据图文材料 完成下列问题 材料一下面分别为几内亚比绍示意图 左图 和其首都比绍气候资料统计图 右图 材料二大约从10 11月到次年3 4月 几内亚比绍会从东北方向刮来一种被称为 非洲魔鬼 的哈马丹风 每当它来临 人们就会奔走相告 不好 哈马丹风来了 1 分析比绍的气候类型及特点并解释其成因 2 随着全球变暖 比热戈斯
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