专业项目实践II课程安排.doc

专业项目实践II课程安排一、概述本学期只开设一门课程（专业项目实践II），属于实践性课程，采取导师制教学模式，每个学生根据目前就业状况、毕业论文选题情况，在指导教师指导下确定实践题目和具体内容，完成一个综合性作业。二、作业要求1作业务必在实际工作基础上完成，以实际工作成果的形式提交。如光盘（应用软件、电视片等）、印刷品（策划书、方案）、画册（图集、照片等）。2正在工作或实习的同学，请在作业的适当位置写明工作业绩。3所有作业应在首页适当位置注明学号、姓名、指导教师、作业名称、完成时间等信息。在首页第一、二行著名“吉林师范大学教育技术与传播学院”“专业项目实践课程作业”正在工作或正在实习的同学，需要在首页末行注明工作或实习单位及岗位。4每个同学只需确定一个实践方向，完成一个综合性作业。5各方向作业基本要求（1）网络课程开发一个网络课程，题目为*网络课程。要能呈现具体的课程内容、提供学习要求及活动建议、提供丰富的学习资料、提供学习活动交互工具。选题（课程内容）可以是中小学课程，也可以是本专业课程，规模限定为“一节”。以光盘形式提交。（2）校园网建设写一份校园网建设规划书，题目为*学校校园网建设规划书，内容包括具体的学校名称、学校有关房舍布局平面图及说明、需求分析、硬件方案（含拓扑图）、软件方案、安全方案、器材采购及投资预算方案等内容。（3）校园网管理编制一套校园网管理制度，至少包括网络运行管理制度、信息上网管理制度、网站管理制度、信息安全与保密管理制度、防火防盗安全管理制度、校园网管理工作领导小组构成。（4）音响工程编制一份音响工程规划书。包括用户信息及需求分析、硬件方案（含系统图）、软件方案、主要器材清单与预算表。也可以编写一个大型活动的音响工作方案，如学校运动会的音响工作方案。要求包括学校信息及需求分析、软硬件方案、常见事故解决预案、工作组人员安排等。（5）电视节目拍摄一部电视短片，要求原创。可以是电视教材类、校园生活类。长镜头较多的如教师讲课视频、实验演示视频、设备操作示范视频等，时间根据内容确定。有故事情节的如“学生理发师的一天”，要求2-5分钟之间。（6）教育技术调研写一份有关教育技术的调研报告，如*市（县、区）教育技术工作调研报告、信息技术教育调研报告、多媒体教室应用情况调研报告、中小学生利用参加网校学习情况调查报告、中小学生业余时间上网行为调查报告、城市（或农村）居民利用信息技术情况调研报告、教育技术专业就业市场调查报告、教育技术类就业岗位需求调查报告、教育技术相关行业布局调研报告等报告内容包括：目的及内容、方法与过程、问卷设计、数据统计与分析、结论与建议等，作为附件，要有问卷原件（回收的问卷装订成册）、访谈记录（笔录即可，有录音更好）（7）网站制作设计制作一个单位或部门的网站。由于工作量大，不能面面俱到，因此以功能模块设计重点，技术上不限制实现方法，不苛求艺术设计。用户单位可以是高等学校、中小学、教育行政部门、政府机关、企业单位、个体网店等均可。如果是一个高校的网站，要求完成某学院（系）网站的整体功能三层布局（学院主页一级分项网页二级分项主页），选择某一个二级分项完成具体内容。一级分项如党务工作、教学工作、学生管理工作、就业工作、科研工作等。（8）平面设计完成一组商业广告、公益广告、产品包装图案、图书封面设计等，要求一组作品宣传或表达一个主题，每组至少5幅作品，每幅作品写出其创意思想。（9）摄影作品拍摄一组摄影作品，要求一组摄影作品反映一个主题。要求写出主题思想。（10）其他如软件产品推广方案、创业计划方案、企业运营方案、事业单位发展规划等。三、指导教师指导毕业论文的教师，继续指导学生完成此项工作，每个学生3个学时。请接到任务的指导教师搜集学生工作及实习状况信息，为学生量身预设实践作业题目。四、作业考核第14周（5月30日至6月3日）进行成绩评定。不能及时呈交作业或者作业达不到要求者，成绩为不合格。五、作业管理各指导教师负责将自己指导的实践作业