管理学院专业建设规划.doc

管理学院专业建设规划管理学院自2000年学校院系调整以来，设置有4个本科专业，即：行政管理学、会计学、市场营销学、工商管理学。其中，工商管理学专业自2000年开始招收本科学生，属于新专业。根据学校的安排，结合本学院实际情况，特拟订如下专业建设规划，请学校审议。一、 老专业情况及进一步建设的规划我院的老专业有三个：行政管理学专业、会计学专业、市场营销学专业，分别规划如下：（一） 行政管理专业基本情况及建设规划我校行政管理学专业属于管理学门类公共管理一级学科下的二级学科，自1996年开始招收本科学生以来，迄今已经有9年的办学历史，有627名学生毕业走向社会，目前在校的学生有381名。考虑到行政管理学科与政治学理论学科之间的天然联系，加上历史原因，我院行政管理学专业的师资队伍包括政治学理论和行政管理学两个教研室，共有16名教师（其中3名在校内兼有行政工作），有1名教授、5名副教授，7名讲师，3名助教，年龄结构、学缘结构和学历结构都比较合理，能够胜任本专业的本科教学。从毕业生分配情况看，2003年以前基本能实现全就业，近两年的就业率也在80%以上，各届毕业生在社会上反响良好，得到用人单位的好评。在近年的发展中，也存在如下挑战：1）全国各类高校中，行政管理学本科专业越来越多，各个高校的培养模式和人才知识特征大致趋同，导致该专业的竞争十分激烈；2）该专业的毕业分配去向基本是各类政府机关，而公务员队伍的进入受到编制、政策等多种因素的制约，前景不容乐观；3）本专业的办学特色还不明显，人才培养模式也很不成熟，在社会上缺乏很高的声誉；4）各级各类公共部门正在推进的改革和发展给该专业学生提出了更高的要求。结合自身的发展历史背景，根据学校总体的发展战略，本专业未来5年的发展方针和措施有：1）本专业的人才培养目标是：为我国各级各类公共部门培养高素质的、适应性强的职业型综合类行政管理人才。2）专业建设的基本方针是：认清形势、把握根本、强化素质、凸现优势。3）建设措施之一：将本科生的招生数量保持在100-120人左右，不盲目扩张；4）建设措施之二：以知识传授、能力提升、技能训练和素质培养等为支撑，构建我院行政管理专业学生的综合素质体系和人才培养模式；5）建设措施之三：组织进行全国性调研，在充分信息和科学预测的基础上，进一步完善行政管理专业本科课程体系，既要确保学生知识体系的完整性，又要增强学生适应现代行政管理工作的能力；6）建设措施之四：通过教师进修、课程小组、教学改革等方式，强化课程建设，使课堂真正成为知识传授和技能训练的主要渠道；7）建设措施之五：加强与外部机构的合作，继续开办秘书资格培训项目、公务员考试培训项目、电子政务培训项目等，增强学生实际工作技能，提高毕业学生对现代行政管理工作的适应性；8）建设措施之六：进一步规划和组织好各类学生活动，给学生利用校园环境锻炼和提升实际工作能力提供充足的机会；9）建设措施之七：结合学生实际，合理规划和充分利用各个假期，使假期成为学生实践实习的主要渠道；10）建设措施之八：加强与政府部门的联系，利用实习基地建设、客座教授聘请等方式，增加学生与行政部门之间的联系和沟通，为学生熟悉未来工作环境提供条件。（二）会计学专业的基本情况与建设规划会计学专业是管理学门类下工商管理一级学科中的一个二级学科，自1995年开始招收本科学生以来，已经历时10年，有300余名学生毕业走向社会，现在校的四个年级有本科学生394名。该专业的教学任务主要由学院会计专业教研室老师承担，该教研室现有专职教师8名，其中副教授4名，讲师2名，助教2名；此外，涉及管理类的非会计专业课程另由学院其他教研室承担。该专业学生毕业时获授管理学学位，有相当部分进入到公共部门工作，也有越来越多的学生进入到企业组织从事专业工作。在近年发展过程，该专业也面临如下挑战：1）该专业的社会需求量虽然很大，但社会需求的成熟人才与高校培养的新手不很吻合，使该专业学生的出路受到一定限制；2）该专业的人才培养需要具有实践能力的优秀师资和实践实习条件作为支撑，而我院在此方面相对处于劣势；3）在越来越激烈的竞争面前，我院的学科特色和优势十分有限，且没有很好展示出来。对于该专业建设和发展，我院有如下想法：1） 该专业的未来定位：为企业组织和公共部门培养专业技能熟练、综合素质高的财务人员。2） 该专业的建设方针：把握方向、强化技能、特色明显。3） 措施之一：根据自身的培养条件，将该专业的招生规模保持在每年120人左右，不盲目扩张；4） 措施之二：创造条件，在培养现有师资基础上，延请部分具有实践经验的社会人士为本专业学生传授专业知识；5） 措施之三：积极争取学校支持，增加部分突出综合技能训练的综合实验课程；6） 措施之四：在现有的司法会计课程之上，进一步开发我院特色和优势的课程，以凸现我院会计专业的特色；7） 措施之五：继续强化CPA训练和会计人员资格证培训，提升学生适应实际工作的能力。（三） 场营销专业基本情况和建设规划我院市场营销专业是管理学门类中工商管理一级学科下的一个相对独立的二级学科，自1999年设立并招生以来，现已经有3届毕业生，现已经有200余名学生毕业并走向社会，在各类实际工作中反响良好。目前在校学生有294名，该专业的专业课程主要由我院市场营销教研室的教师承担，该教研室有5名专职教师，其中副教授2名；讲师3名，另一名兼职教授。该专业的其余专业课程由我院工商管理教研室和会计学教研室的相关教师承担。该专业近三年来的分配情况一直良好，每年的毕业生就业率都在当年学校各个专业中名列前茅。从未来发展看，我院该专业的发展面临如下挑战：1）尽管社会对该专业的需求十分旺盛，但对人才的素质和能力的要求也越来越高；2）我院在该专业的办学模式还处于探索过程中，在诸多方面还存在欠缺；3）该专业的师资力量还十分薄弱，教师的素质还难以适应学生和社会的需求；4）我院在该专业人才培养方面的定位和特色还没有形成一个清楚的认识。对于该专业的未来建设与发展，我院有如下设想：1） 专业发展定位： 为企业培养高素质、专业型、有特色的营销人才。2） 专业建设方针：把握时机、提升质量、凸现差异化优势。3） 措施之一：利用中国经济持续高速增长和高等教育扩张发展的机会，进一步扩大招生规模，逐步达到每年招生规模在150-160人左右；4） 措施之二：在加快现有师资培养和开发的同时，在2年内再引进3-4名高层次专职教师；从企业聘请3-4名客座教授，提升该专业师资队伍的总体水平；5） 措施之三：充分发挥我校法学学科优势，探索管理学科与法学有机结合的路径，形成特殊的差异化优势；6） 措施之四：综合考虑课堂教学、互动学习、实践学习，探索构建在校学生能力培养的新模式；二、 新专业基本情况及建设规划我院现有专业中，只有工商管理专业属于新专业。该专业自2000年开始招收本科学生，已经有6年的发展历史，至今已经有两届共134名学生毕业走入社会，目前在校学生有338名。该专业的专业课程主要由我院工商管理、市场营销和会计学三个教研室的20名教师承担，其中有8名副教授、8名讲师、4名助教，师资队伍年轻，学历高，学缘结构宽泛。由于该专业的人才主要进入各类企业，所以，就业面广，就业率相对较高。从未来的发展看，该专业的发展面临如下挑战：1）尽管就业面很宽，但举办该专业的院校也很多，且高层次人才如MBA、企业管理硕士生等更有优势，所以就业压力仍然很大；2）该专业面太宽，学生的专业性特征不很突出，既影响到学生的学习，也不利于就业中竞争；3）我校举办该专业的时间还短，经验不足，人才培养过程还存在诸多欠缺；4）作为政法院校，举办工商专业，还没有形成自身的特色，也没有较高知名度。针对上述情况，我院确定的建设规划及措施有：1） 专业定位：为工商企业培养高素质的、适应能力强的、有特色的综合型管理人才和专业型经营管理人才。2） 建设方针：在发展中探索，在发展中显特色。3） 措施之一：在培养和开发现有师资的同时，进一步引进3-4名高层次专业教师，并延请3-4名企业家为本学院客座教授或兼职教授；4） 措施之二：在广泛调研和深入分析的基础上，明确自身的专业定位和特色领域；5） 措施之三；优化课程设计，采用一般课程+专业模块配合方式，在强调厚基础的前提下，凸显该专业学生的专业领域；6） 措施之四：综合规划课堂讲授、互动学习和实践学习，培养学生的管理实践能力和综合素质；7） 措施之五：在强调本专业培养过程的同时，探索发挥我校法学优势的路径。8） 加强对外交流，提升该专业在社会和同行中的知名度。三、 拟增设的新专业及可行性我院现有4个本科专业，且举办时间都不长，建设任务仍然很重。尽管如此，我院还是计划在十一五期间，举办一个新专业，即：人力资源管理专业，其可行性大致如下：1） 适应当前高等院校扩张发展的趋势，可以充分利用这一战略机遇；2） 人力资源管理专业与我院现有的工商管理、市场营销和会计学属于同一学科，再举办新专