七年级语文测试题.doc

七年级质量检测语文试卷题号一二三总分分数一、积累与运用（25分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A 鸡毛掸（dn）子 锲（q）而不舍 气冲斗（du）牛 磐（pn）石B 归省（xng） 冗（rng）杂 戛（ji）然而止 尽态极妍（yn）C 怏（yng）怏不乐 羸（li）弱 阴霾（mi） 遒（qi）劲D 匀称（chn） 剽（bio）悍 悲怆（chung） 孜（z）孜不倦2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分A义愤填膺 迥乎不同 妇孺皆知 来势汹汹B 叹为观止 迫不急待 养精蓄锐 勇往直前C 芸芸众生 语无论次 毛骨悚然 叱咤风云D 相得益章 眼花缭乱 进退维谷 略胜一筹3、下面的表述不正确的一项是（ ）（3分）A 昆剧被称为“中国戏曲之母”，京剧被称为“东方歌剧”。B “的卢马”、“昭陵六骏”、“白龙马”、“汗血马”都是我国历史上或传说中的名马。C 高尔基的童年是以自身经历为原型创作的自传体小说，这部小说的基调整体上是严肃、低沉的的；法布尔的昆虫记被誉为“昆虫的史诗”。D “紧张、鲜红、羞耻、忙碌、沉重、情景”都属于形容词。4 下面文学文化常识的搭配不正确的一项是（ ）（3分）A 伤仲永王安石北宋B 夸父逐日淮南子弃其杖，化为邓林。C 狼聊斋志异蒲松龄 清代D 送灵澈上人刘长卿全诗纯为写景，恍如图画，可谓诗中有画的杰作。5、下面各句中没有语病的一句是（ ）（3分）A 同学们对自己能否取得好成绩，充满信心。B 他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C 我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。D 互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。6、下面加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）A 今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。B 课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。C 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。D 老师的举动让孩子们止住了笑声，全场鸦雀无声。7、默写（5分）（1）赵师秀的约客中含而不露的表现作者寂寞之情的句子是 ， 。（2）论诗中强调诗歌贵在求新求变，每个时代都属于自己的诗人的诗句是 ， 。（3）地不满东南， 。（共工怒触不周山）8、根据语境仿写句子（2分） 青春是美好的。青春是多彩的朝霞，映照着广阔的天地； ， ；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空。二、阅读（45分）（一）阅读下面的文言文，回答问题（12分） 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。9、解释下列句中加点词语（4分）（1）中间力拉崩倒之声 间：（2）不能名其一处也 名(3) 几欲先走 走(4) 群响毕绝 绝10、翻译下面的句子（4分）（1）宾客意少舒，稍稍正坐（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端11、简答（4分）选文为表现口技表演者的高超技艺，运用了许多描写方法，其中划线句子属于 ，其作用是 。（二）阅读下面选文，回答问题（8分） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。12、文中划线句子好在哪里？试做分析。（4分）13、下面句子表现了“我”怎样的心情，试做简要分析。（4）（1）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（2）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。(三)、阅读下面选文，回答问题（9分）山涧上空.和那道彩虹平行.又架起了一座桥.那就是一座用死亡做桥墩驾驶起来的桥.没有拥挤.没有争夺.秩序井然.快速飞渡.我十分注意盯着那群要送死的老斑羚.心想.或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去.但让我震惊的是.从头至尾没有一只老斑羚调换位置. 它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路. 绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺.帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰.只有一头衰老的母斑羚.在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心.没能让小斑羚踩上自己的背.一老一小一起坠进深渊. 我没有想到.在面临种群灭绝的关键时刻.斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会.我没想到.老斑羚们会那么从容地走向死亡.我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴.伸出了长长的舌头叫. 最后伤心崖上只剩下那只成功指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊.这群斑羚不是偶数.恰恰是奇数.镰刀头羊孤零零地站在山峰上.既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去.也没有谁来帮它飞渡.只见它迈着坚定的步伐.走向那道绚丽的彩虹.弯弯的彩虹一头连着伤心崖.一头连着对岸的山峰.像一座美丽的桥. 它走了上去.消失在一片灿烂中.14、分析文中划线句子的作用。（3分） 15、如何理解选文最后一自然段中“灿烂”一词的含义？（3分）16、结合选文提供的信息，概括老斑羚们的优秀品质。（3分）。（四）阅读下面文章回答问题（16分）向一棵树鞠躬（1）我突然被一棵榆树惊呆了。说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，天天从它跟前走过，竞没有注意到它的存在。那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。（2）这是一棵不同寻常的树。（3）它长在一堆码起来的砖垛上。周围是林林总总的大树小树。砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。 （4）它其实只有一米来高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。它小心地经营着自己。它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命运却把它交付给一堆砖。当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。它知道：躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实它长成了灌木丛。 （5）即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。最难耐的还是干旱和贫瘠。它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。脚下那座高原似的砖垛，却贫瘠得难以供应它起码的养料。它只得打自己的主意。让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。 （6）一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。一个老人默默地站在那棵树旁。老人告诉我，这垛砖堆了十八年。当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。 （7）我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。老人走了，他边走边自言自语道：“你看这棵树，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。 （8）望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。眼泪模糊了我的双眼。我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。17第（2）段说：“这是一棵不同寻常的树。”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?请根据文意简要回答。(3分)18下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(6分) 它有时