七年级《品德》下册复习提纲li修改.doc

七年级思想品德（下册）复习提纲第一单元 做自尊自信的人1、自尊的表现p4：注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，塑造更好的形象，赢得别人的肯定。2、什么是自尊?p5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种健康的心理。3、感受自尊的快乐：P6自尊与被人尊重都是快乐的，只要不灰心，不放弃，相信自己，尊重自己，就可以通过努力找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐。4、知耻和自尊的关系：p6 知耻是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊，真正有自尊心的人，必定是知耻的人，不知羞耻的人永远不会有自尊。5、正确对待缺点：P7 只看到缺点，看不到优点，会产生沉重的耻辱感，对我们的成长非常不利。一个人有缺点不可怕，关键是能够正确对待缺点，将缺点转换为优点。6、虚荣心及爱慕虚荣的表现：p8 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。表现：追求名利，喜欢炫耀，过于在乎别人的评价。7、要尊重他人：p9-11（1）我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，他人和自己一样需要自尊（3）我们需要借助他人来更好的认识自己，人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。8、做一个自尊的人（怎样才能赢得尊重？）p12-16（1）维护人格最重要：自尊的人最看重自己的人格，不图虚荣，拒绝沾染不良习气，绝不做有损人格的事。（2）自尊者豁达：不必太在意他人的议论和态度，养成豁达开朗的性格，对待议论和批评，做到“有则改之，无则加勉” 。自尊要适度。（3）善于尊重他人：最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。首先，要善于欣赏、接纳他人，其次，不做有损他人人格的事情。9、自信就是相信自己行，是对自身力量的确信，深信自己能做成某事，实现所追求的目标。10、自卑、自负、自信的区别：p21-22 自卑与自负都是自信的误区。自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试。自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。11、自负、自卑使我们远离成功：P24自负者必然失败，因为其追求的目标一开始就是虚假的，可以带来一时的情绪高涨，但挫折会使他沮丧走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他远离成功。12、自信有助于成功：p23、26自信是成功之基 自信者具有追求成功的心理品质，自信者乐观、好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，很快获得成功。13、做一个自信的人：p27-31（1）看到进步与长处：经常体会点滴的进步与成绩，发现自己的长处，是自信的基础，可以用场景变换的方法，寻找自己的优点与长处。（2）增强信心与实力：大胆尝试，在成功的经历中体会信心，不断增强实力。实力才是支撑信心最重要的支柱。（3）做自信的中国人：把个人的命运与祖国的发展结合在一起，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情。第二单元 做自立自强的人1、自立的表现：（p35） 自立就是自己的事情自己干。2、人生需要自立：（自立的重要意义）（P36、38）（1）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。（2）人生需要自立，我们要从现在起自觉储备自立知识，锻炼自立能力，培养自立精神，才能在未来社会中自立。3、不能再有依赖（依赖的危害）：（P40）依赖思想是非常有害的：（1）会使人丧失独立生活的能力和精神，（2）会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。（3）会使人只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。4、走向自立：（怎样自立？）（p39-44）（1）要学会相互帮助，相互依靠，自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。（2）要自觉告别依赖，重要表现是独立生活，做到自己的事情自己负责，勇于承担责任。（3）自立的前提是自主，要学会自主，即遇事有主见，能对自己的行为负责。（4）最基本的是要立足自己当前学习、生活中的问题，从小事做起；（5）要大胆投身社会实践，在社会生活中多锻炼，逐步提高自立能力。5、自强的主要表现：（P47 P48）自强就是对未来充满希望，奋发向上，积极进取。主要表现是：（1）在困难面前不低头，不丧气；（2）自尊自爱，不卑不亢；(3)勇于开拓，积极进取；（4）志存高远，执著追求；6、为什么要自强？（P48 P49）自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用：（1）自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，（2）自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。（3）自强不息是我们的民族精神，使中华民族自立于世界民族之林。7、自弃及自弃的危害：（ P50）自弃与自强是对立的，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。危害：自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终一事无成。8、培养自强的品质：（P51-56）（1）理想是自强的航标。要自强，首先就要树立坚定的理想，为理想奋斗，直到成功。（2）战胜自我是自强的关键。要自强，需要勇于并善于战胜自己的弱点。（3）扬长避短是自强的捷径。要自强，就要发扬自己的长处，避开自己的短处，善于发现自己的兴趣、爱好和长处，确定自己前进的方向。第三单元 做意志坚强的人1、挫折及造成挫折的因素：（P6162）挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。产生的原因：（1）自然因素：不能预测和及时防范的天灾。（2）人为因素：包括他人和个人因素。2、挫折是人生的一部分：（P62）挫折普遍存在，难以避免，没有哪一个人能不经历挫折和失败，人们正是在不断认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。3、面对挫折的不同态度及结果：（P63）（1）胆怯、懦弱，遇到挫折就放弃目标，结果一事无成。（2）意志不坚定或者容易满足，不能坚持到底，也不能成功。（3）意志坚强、有坚定的信念，勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休，从而获得成功，实现生命的价值。4、挫折的作用：（P65）消极作用：挫折使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、恐惧等消极心理。积极作用：有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。5、怎样战胜挫折？（应对挫折的有效方法有哪些？）（P6769四点）（1）要树立正确的人生目标。（2）要冷静分析造成挫折的原因，对症下药，采取恰当的解决方法。（3）应激发探索创新的热情。（4）会自我疏导。如合理宣泄法，注意转移法，理智控制法。6、意志坚强的表现：（P73）（1）对自己有清醒而深刻的认识，在困难面前，迎难而上，勇往直前。（2）能冷静而迅速地判断发生的情况，采取坚决的措施和行动，处事果断；（3）自制力强，可以调节自己的消极情绪，胜不骄败不馁。（4）能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。7、坚强意志的作用：（P7577）坚强意志是实现人生目标的保障。（1）实现正确的人生方向，需要坚强意志；（2）走出失败的阴影，需要坚强意志；（3）形成良好的学习习惯，需要坚强意志；（4）成就一番事业，需要坚强意志。能否将失败转化为成功的关键是有没有坚强的意志品质。8、磨砺意志、学会坚强：（P8082四点）（1）磨砺坚强意志，必须树立明确的目标；（2）磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起；（3）磨砺坚强意志，应善于管理自己；（4）磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。来源：(/s/blog_51ee566f01009has.html) - 七年级思想品德（下册）复习提纲_jajjyf_新浪博客第四单元 做知法守法用法的人1、社会生活离不开规则：p86社会活动是人的活动，如果没有规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突中，所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。2、社会规则的类型及异同点：（P8688）可分为三类：道德、纪律、法律。相同点：三者都是调节人们行为的规则；不同点：a、产生的方式不同，道德是自然形成的，纪律是由教育行政机关制定的，而法律是由国家立法机关制定；b、适用对象或范围不同，道德是普遍适用，纪律适用于在校学生，而法律在全国都适用；c、发挥作用不同，道德靠舆论、习惯、信念的力量来维持，纪律靠教育、行政力量，而法律则靠国家强制力保证实施。3、法律的显著特征：（P87）（1）法律由国家制定或认可；（2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。所以说法律是特殊的行为规范。4、法律的作用（生活离不开法律）（P8990）（1）法律具有规范作用。它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，是评价人们行为是否合法有效的准绳；（2）法律具有保护作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。人们的生活和国家的治理都离不开法律。5、违法行为及类别？（P93）凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为，叫违法行为。根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。6、三类违法行为的相同点和不同点：相同点：它们都违反了国家法律，都有社会危害性，都要承担相应的法律责任。不同点：（1）违反的法律不同，行政违法行为违反了行政法律法规，民事违法行为违反了民事法律法规，刑事违法行为违反了刑法；（2）对社会的危害不同，民事违法行为和行政违法行为的情节较轻微，对社会的危害性较小，是一般违法行为，刑事违法行为有严重的社会危害性，是严重违法行为，也叫犯罪行为；（3）承担的法律责任不同，行政违法行为要受到行政制裁，民事违法行为要承担民事责任，而刑事违法行为要受到刑罚处罚。7、刑法及其作用：（P94）刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。8、犯罪及其基本特征：（P94）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。基本特征：（1）犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的本质特征；（2）犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志；（3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性，是犯罪的必然后果。9、刑罚及其种类：（P95）刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。我国刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑五种，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。10、道德水平与违法犯罪的关系：（P97）道德水平高、法治观念强，就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪观念淡薄，就可能违法，甚至犯罪。遵守法律，是践行道德的表现。11、青少年应预防违法犯罪：（P97100）（1）认清犯罪危害。犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会，都有百害而无一利。我们要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪；（2）加强自我防范。自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强道德修养，做一个有道德的人；（3）从小事做起，预防违法犯罪。许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的，我们要自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。12、对未成年人进行特殊保护的原因：（P103）（1）未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着民族复兴的历史责任。（2）未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力，。（3）社会环境复杂，侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。13、我国专门保护未成年人的法律：（p103） 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。目的是保护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长，有效预防未成年人违法犯罪。14、未成年人保护法对未成年人的特殊保护内容：（P103107）未成年人是指未满18周岁的公民。对未成年人的特殊保护有家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四个方面。15、维护自己合法权益的方法：（P110 P111）我们维护权益的最有力的武器就是法律，当我们的合法权益受到非法侵害时，要用正确的合法手段去维护。（1）要了解能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。（2）采用非诉讼手段维护，非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段，它通过向政府有关部门、社会团体、新闻媒体反映问题，寻求帮助，解决问题，保障公民权益。（3）采用诉讼手段来维护。诉讼手段是维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。当采用其它方式不能维护自己的合法权益时，就要使用诉讼手段，到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。16、诉讼的种类：（P111112）诉讼通常分为三种：刑事