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高一语文期中考试试卷一 选择题：30分1下列加点字注音正确的一项是：A峥嵘 zhng 煤屑 xi 沉淀 dng B翩然pin 袅娜 nio 蔓延mn C旖旎n 山脊j 倩影 qin D休憩 q 翘盼qio 擎天qng 2下列词语中有错别字的一项是：A睥睨 徘徊 接踵而至 B 幽僻 斑驳 没精打彩 C梦魇 宁谧 游刃有余 D 玲珑 缥缈 雾失楼台 3下列句中的横线处，依次填入的一组词语是： 小屋的出现，_了山的寂寞。 每个晚上，山下亮起_的万家灯火，山上闪出_的灯光。 例外的只有破晓或入暮，那是山上只有一片微光，一片_,一片宁谧。 花是美丽的，树的美丽也不_于花。A 打破 闪烁 稀疏 安静 输 B点破 灿烂 疏落 柔静 逊C 点破 闪烁 稀疏 安静 逊 D打破 灿烂 疏落 柔静 输4下列各句使用的修辞手法，与其它三句不同的一项是：A小屋在山的环抱中，犹如在花蕊中一般。B 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。C那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。D天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。5下列各句不含通假字的一项是：A或师焉，或不焉 B师者，所以传道受业解惑也。C拜送书于庭 D列缺霹雳6下列加点字不属于名词活用为动词的是：A 吾师道也 B是故圣益圣，愚益愚C赵王鼓瑟 D 乃使其从者衣褐7下列句子不属于被动句式的是：A秦城恐不可得，徒见欺。 B而君幸于赵王C诚恐见期于王而负赵 D师者，所以传道受业解惑也8对沁园春长沙这首词的上阕分析不当的一项是：A词的前三句写出了特定的氛围，眼前的景物，还写出了欣赏景物的立足点和诗人“独立”的高大形象。B“看”字领起对秋景的描绘，其中有仰视，有俯瞰；景物有远景，有近景；有静态色彩的描绘，还有动态形象的描写。C“百舸争流”突出船多船快，争先恐后。“鹰击长空”着力描写力度，“鱼翔浅底”突出自由自在，三句点明“万类霜天竞自由”。D“怅寥廓”抒发自己的情怀，“问怅茫大地”，浸含着忧思和责任，两句都运用了拟人的手法，“谁主沉浮”暗含以身许国之志。9下列作家作品及作者所处时代对应正确的一项是：A清塘荷韵季羡林现当代 B再别康桥徐志摩现代C廉颇蔺相如列传司马迁西汉 D师说韩愈宋代10关于课文内容理解有误的一项是：A荷塘月色委婉而曲折的表达了作者对现实不满，幻想超脱而又无法超脱的苦闷心理。B再别康桥以离开康桥时的感情起伏为线索，抒发了诗人对康桥依依不舍的深情。C我的空中楼阁明写了作者对自由生活与独立人格的向往之情。D清塘荷韵叙述了作者种植荷花的一次经历，写出了莲子发芽到荷花满塘的艰难而漫长的历程，表现了作者对美的执着追求和对生命力的热情赞美。二按要求完成下列题目：20分默写题：11横眉冷对千夫指, _ 12鹰击长空，鱼翔浅底, _13_,使我不得开心颜。14那河畔的金柳，_.15是故无贵无贱，无长无少，道之所存，_-仿写题：仿照下面的句式，写一个句子。16山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。解释下列古今异义词在句中的含义（古义）：17请指示王 18于是相如前进缶19古之学者必有师 20 小学而大遗 三阅读题：30分 爱其子，择师而教子；于其身也，则耻师也，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗，吾未见其明也。21文中加点字注音正确的一项是：A d fu B du b C d b D du fu22:“之”字的用法，不同于其它三句的一句是：A 择师而教之 B彼童子之师 C 授之书而习其句读者 D人非生而知之者23下列加点字的解释有误的一项是： A于其身也 于：对于 B则耻师焉 则：却 C或师焉 或：或者 D句读之不知 之：宾语提前的标志24联系上下文，说明“小学而大遗”中的“小”“大”具体指什么？ “小”指_ “大”指_25翻译“吾未见其明也”_-曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。26与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一项是 A弥留之际 B欲盖弥彰 C弥天大谎 D弥补过失27把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是 A翠绿欲滴 B轻盈飘逸 C舒然展放 D高高耸立28这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是A开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。B因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。C因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。29下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是 A微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。C突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。D树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。30、这一段文字在写法上的特点是（）A、托物言志B、融情于景C、触景生情D、直抒胸臆长大曾经多么迫切地盼望长大。不知不觉，你的肌体强壮了，你的思维敏捷了，你开始忙活着自己的事情。这时，你会感到年轻真好，青春时光真好。青春的时光如一块块砖石，垒起人的四堵墙你的健康是一堵墙。这是青春给你的力量，是你生存于世间宝贵的风采。青春因此而充满活力，你可以努力去开创你钟爱的事业。这世界很大，你可以把目光投向远处，然后执著地踏上跋涉的征程。你的勇气是一堵墙。这是青春给你的激情，是你生存于世间宝贵的动力。世界对你而言是一片空白，你可以用自己行动的画笔，重重地去描绘。你会遇到很多困难，但你有能力直面困难并战胜困难，同时要会总结经验，培养自己的自信心。你的年龄是一堵墙。这是青春给你的优势，是你生存于世间宝贵的资本。只有在此刻，一个人才能够做出人生事业的多项选择。尤其是，此时你有能力承受失败和挫折，你有机会脱颖而出，你有时间从头再来。你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质。生活中的酸甜苦辣你都应品尝一下。你不需要所谓的成熟，你没必要在乎别人如何评价你。因为单纯，青春才会留下美好的回忆。珍惜单纯的心境，会使你的人生充满睿智的思考。四堵墙，支撑住你青春的大厦。可是，请别忘记：青春短暂。如果有那么一天，你羡慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那时，你就浪费了人生中一段宝贵的时光。青春岁月里，金钱我们可以不要，享受我们可以舍弃，惟有宝贵的时光不可丢弃。我们脚下原本是遍地荆棘，没有我们辛勤的开垦，就绝不会花团锦簇。当每一个日子忙忙碌碌又不露痕迹地逝去，你要想，我们青春的每一个刻度都弥足宝贵，自己生命中的这块砖，是否坚实地砌在了青春的大厦上。为了无愧于我们自己和我们所处的这个时代，让我们珍惜时光，珍惜青春这沉甸甸的日子，让我们的生命更充实更辉煌。31作者认为“年轻真好，青春时光真好”，因为青春拥有 、 、 _和_32从全文看，作者告诫我们的是_33请联系你的生命体验，谈谈你对第段中画线语句“你的单纯是一堵墙。这是青春给你的个性，是你生存于世间宝贵的品质”的理解。 34你认为“支撑住你青春的大厦”的，除了文中这“四堵墙”还有什么