【优化方案】高中生物 4.1基因指导蛋白质的合成精品课件 新人教版必修2.pptVIP

2012优化方案 4 1基因指导蛋白质的合成精品课件 人教版必修二 第1节基因指导蛋白质的合成 课标领航1 概述遗传信息转录和翻译的过程 2 运用数学方法分析碱基与氨基酸的对应关系 重点 遗传信息转录和翻译的过程 难点 遗传信息的翻译过程 核心要点突破 知能过关演练 第1节 基础自主梳理 基础自主梳理 一 rna的组成及分类1 基本单位 2 组成成分 核糖核苷酸 3 结构 一般是单链 长度比dna短 能通过核孔从细胞核转移到细胞质中 4 种类 作用及结构 思考感悟1 如何从化学组成上区分dna与rna 提示 dna含有脱氧核糖 rna含有核糖 dna含有胸腺嘧啶 rna含有尿嘧啶 二 遗传信息的转录1 概念 转录是在 内进行的 是以 为模板合成mrna的过程 2 过程第一步 dna双链解开 碱基暴露出来 第二步 游离的核糖核苷酸随机地与dna链上的碱基碰撞 当核糖核苷酸与dna的碱基 时 两者以 结合 第三步 新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的 上 第四步 合成的mrna从dna上释放 而后dna双链恢复 细胞核 dna的一条链 互补 氢键 mrna 三 遗传信息的翻译1 概念游离在 中的氨基酸 在核糖体上以 为模板合成具有一定 顺序的蛋白质的过程叫翻译 2 过程第一步 mrna进入细胞质与 结合 携带甲硫氨酸的trna通过与密码子aug配对进入位点1 第二步 携带另一种 以同样的方式进入位点2 细胞质 mrna 氨基酸 核糖体 氨基酸的trna 第三步 甲硫氨酸与另一种氨基酸形成 而转移到位点2上的trna上 第四步 核糖体移动到下一个密码子 原来占据位点1的trna离开核糖体 位点2进入到位点1 一个新的携带氨基酸的trna进入位点2 继续肽链的合成 重复步骤二 三 四 直到核糖体读取mrna的 后 合成才停止 肽链合成后 被运送到各自的 岗位 盘曲折叠成具有特定空间结构和功能的 承担各项职责 肽键 终止密码 蛋白质 思考感悟2 以信使rna为模板翻译形成蛋白质 蛋白质是以什么方式体现dna的遗传信息 提示 蛋白质是以氨基酸序列的形式携带dna的遗传信息 核心要点突破 下列有关dna和rna的叙述中 正确的是 a dna和rna是同一物质在不同时期的两种形态b dna和rna的基本组成单位是一样的c agctga既可能是dna的碱基序列 也可能是rna的碱基序列d mrna上的碱基序列 决定于dna的碱基序列 同时又决定蛋白质中氨基酸的序列 思路点拨 本题考查dna和rna的区别及其功能 尝试解答 d 探规寻律 dna与rna的判定方法 根据五碳糖种类判定 若核酸分子中含核糖 一定为rna 含脱氧核糖 一定为dna 根据含氮碱基判定 含t的核酸一定是dna 含u的核酸一定是rna dna中单 双链的判定 若a t g c或嘌呤 嘧啶 则为单链dna 若a t g c a g t c 则认为是双链dna 跟踪训练已知病毒的核酸有双链dna 单链dna 双链rna和单链rna四种类型 现发现了一种新病毒 要确定其核酸属于上述哪一种类型 应该 a 分析碱基类型 确定碱基比率b 分析碱基类型 分析核糖类型c 分析蛋白质的氨基酸组成 分析碱基类型d 分析蛋白质的氨基酸组成 分析核糖类型 答案 a a 图中所示的生理过程主要有转录和翻译b 链中 a t g c 的比值与 链中此项比值相同c 一种细菌的 由480个核苷酸组成 它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸d 遗传信息由 传递到 需要rna作为工具 尝试解答 c 解析 如下表 故选c 互动探究 1 上图中 的场所是什么 2 上显示出几种密码子 提示 1 细胞核 2 5种 探规寻律 有关蛋白质合成过程习题的注意事项 基因 mrna 蛋白质碱基数目 碱基数目 氨基酸数目6 3 1 转录中dna分子双链中一条为模板链 另一条链无转录功能 转录中的配对关系 g c c g t a a u trna与密码子的关系为 trna一端为反密码子 可与mrna的相应密码子进行配对 一种trna只能转运一种氨基酸 一种氨基酸可被多种trna运输 2010年高考天津卷 根据表中的已知条件 判断苏氨酸的密码子是 a tgub ugac acud ucu 尝试解答 c 解析 mrna上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基 称做1个密码子 mrna的密码子和trna上的反密码子互补配对 可推知mrna的密码子最后的碱基为u dna的一条链为tg 另一条链为ac 若dna转录时的模板链为tg所在的链 则mrna的密码子为acu 若dna转录时的模板链为ac所在的链 则mrna的密码子为ugu 探规寻律 遗传信息 密码子 遗传密码 反密码子的区分 a 遗传信息存在于