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文档简介

不确定性导学单 班级： 姓名：学习目标：1、 我知道生活中有一些不确定现象。2、 我会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述事件发生的情况。学习过程:1、我行我秀（1）1、3、5、7、（ ）（2）18、14、10、6、（ ）（3）1、2、4、（ ）2、小组合作并完成抛硬币统计表。从统计结果中我发现了： 3、我会用“可能”这个词来描述生活中一个不确定事件。4、摸球游戏我猜测我们组的箱子里（ ）是白球（填“一定”、“可能”、“不可能”）。理由是 5、用“一定”、“不可能”、“可能”填空。（1）在套圈游戏中摆放7个玩具和1瓶饮料，套中的（ ）是饮料。（2）明天我（ ）会感冒。（3）一年（ ）有12个月。（4）太阳（ ）从西边升起。6、扑克游戏 每人手中各有一张 和 请你设计出两张牌，并从这两张牌中任意摸1张和手中的牌合起来，满足下面的条件：（1） 一定是10点； （2） 可能是10点； （3） 不可能是10点。
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