【同步导学】高中语文 1诗海泛舟课件 新人教版必修1.ppt

必修1第一单元诗海泛舟 蓝天白云是诗 山水田园是诗 海上明月是诗 大漠孤烟是诗 铁马秋风是诗 杏花春雨也是诗 青春是诗 爱情是诗 事业是诗 理想是诗 天真是诗 智慧是诗 守望是诗 淡泊是诗 入世出世皆可为诗 一切美好的东西都可以用诗来形容 诗一样的风景 诗一样的国度 诗一样的语言 诗一样的年华 诗一样的时代 亲爱的同学们 让我们吟唱美好的青春韶华 抒写充满诗意的人生 目标定位 知识与技能目标1 把握现代诗歌的概念 了解意象 初步进行诗歌鉴赏 2 学习词的基本知识 了解豪放派与婉约派词风的区别 3 学习诗歌回环往复 铺陈的写作手法 体验诗中的节奏 韵律 感受诗歌的音乐美 过程与方法目标1 研究传统文化与诗歌意象间的关系 进而解读诗歌 2 反复诵读诗歌 体味诗人蕴含于作品中的情感 3 学习知人论世的读书方法 并能见仁见智 多作个性解读 情感态度价值观1 感悟词人博大的情怀和以天下为己任的历史责任感 2 品味诗歌中深沉细腻而又激昂澎湃的个人与时代情感 文本提要 本单元主要学习诗歌 这四首中国诗歌都是广为传诵的名篇佳作 它们的主题 可以用一个 情 字来概括 沁园春 长沙 表现的是革命豪情 雨巷 表现的是对丁香一样的姑娘的朦胧爱情 再别康桥 表现的是对母校的绵绵别情 大堰河 我的保姆 表现的是对 母亲 大堰河的赤子之情 沁园春 长沙 是一首写景抒怀之作 词的上片描绘了一幅多姿多彩 生机勃勃的湘江寒秋图 即景抒情 提出了 苍茫大地 谁主沉浮 的问题 下片回忆了往昔的峥嵘岁月 表现了作者和战友们为了改造旧中国而表现出来的英勇无畏的革命精神和壮志豪情 含蓄地给出了 谁主沉浮 的答案 主宰国家命运的 是以天下为己任 蔑视反动统治者 敢于改造旧世界的青年革命者 雨巷 写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景 细雨蒙蒙 我 怀着一种落寞 惆怅的心情和一些微茫的希望 撑着油纸伞在悠长寂寞的小巷中踽踽独行 这首诗写得既实又虚 朦胧恍惚 我 似乎在期待着什么 追求着什么 而期待和追求的目标又显得那样遥远而渺茫 再别康桥 表达了一种微波轻烟似的淡淡的离情别绪 整首诗以离别康桥的感情起伏为主线 抒发了诗人对康桥的眷恋和依依不舍之情 大堰河 我的保姆 是一首带有自传性质的诗 诗人饱含深情地回忆了 我 与大堰河度过的贫苦生活 在娓娓动情的叙述中 表达了诗人对大堰河深沉的爱 学法指津 1 领悟情感 诵读涵泳 情感是诗歌的灵魂 品读诗歌重在理解情感 如读毛泽东的 沁园春 长沙 就要领悟毛泽东有雄伟抱负 读徐志摩的 再别康桥 就要理解徐志摩对康桥的离别之情 理解了诗歌的情感 才能更有利于把握诗歌的主旨 2 把握意象 品味意境 意象在诗歌中是个难点 也是学习的重点 一般来说 意象都是名词性的 它富有内涵和表现力 如 雨巷 中的 丁香 大堰河 我的保姆 中的 大堰河 都是一种意象 我们在学习时要结合课文重点理解 品味意境是鉴赏诗歌的一种较高的层次 如阅读 再别康桥 如果只悟到诗人与康桥的别离 是低层次的鉴赏 如果体会到作者对于难忘的岁月的留恋 则又是高了一个层次 3 分析技巧 揣摩意旨 鉴赏诗歌 需要熟谙诗歌的表达技巧 了解作者的匠心独运 在学习过程中 应通过吟诵来感受诗歌的音乐美 体会诗词中的节奏 韵律 体会蕴藏其中的浓厚感情 第1课沁园春 长沙 毛泽东 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地 人生无处不青山 独领一代风骚的毛泽东 用他的信仰 理论 实践 营构了一个充满血与火 汗与泪 阴霾与阳光 痛苦与欢欣的独特世界 同时又用他一枝出神入化的笔 写下了一篇篇充满魅力的诗词 三 词语辨析1 寥廓 辽阔辨析 都有 广阔 之意 但使用对象不同 寥廓 指 天空等 高远空旷 辽阔 指地域广阔 空间宽广 例句 神舟 七号飞船在 而深邃的太空遨游2天20小时27分钟后 平稳地降落在 的内蒙古大草原上 实现了中国人出舱漫步太空的梦想 2 意气 义气辨析 意气 意志和气概 志趣和性格 由于主观和偏激而产生的情绪 义气 指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概 有这种气概或感情 例句 年轻人讲 很容易 用事 做出违纪违法的事情来 3 独立 独力辨析 独立 指不依靠他人 强调自主性 独力 指单独依靠自己的力量做 强调自己的力量 例句 王晓明 完成作业后 高高兴兴地来到爷爷 经营的水果店里 爷孙俩谈得可开心了 四 熟语积累1 风华正茂 2 书生意气 自主校对 一 1 q nzh n r n li oku qi l 2 zh n zh n z n c n j n j n k n k n k n k nd du 二 竞 竟侯 候洲 州怅 伥苍 沧鱼 渔三 1 寥廓辽阔2 义气意气3 独立独力四 1 风采才华正盛 2 文中指同学们意气奔放 一 作者档案一代伟人毛泽东毛泽东 1893 1976 字润之 湖南湘潭人 伟大的马克思主义者 伟大的无产阶 级革命家 政治家 战略家和理论家 中国共产党和中国各族人民的伟大领袖 中国共产党 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人 也是一代著名的豪放派诗人 书法家 他在各个历史时期的诗词创作 或抒情或怀古 描写了风起云涌 波澜壮阔的社会形势和中国人民从黑暗走向光明的历程 正如著名诗人臧克家所说 毛泽东诗词是伟大的篇章 主要作品 二 背景回放毛泽东重游橘子洲这首词作于1925年 当时革命运动正蓬勃发展 五卅运动和省港大罢工相继爆发 毛泽东直接领导了湖南的农民运动 同时 国共两党的统一战线已经确立 国民革命政府已经在广州正式成立 这年10月 毛泽东去广州主持全国农民运动讲习所 在长沙停留期间 重游橘子洲 写下了这首气势磅礴的豪放词 三 知识撷珍别是一家的词 1 词的由来 词是我国传统诗歌中的一种特殊体裁 由五言诗 七言诗和民间歌谣发展而成 起源于隋唐之际 大盛于宋 随着金元北曲的盛行而衰亡 它原本是配乐 燕乐曲调 而歌唱的一种诗体 在发展过程中渐与音乐分离 成为纯粹的文学样式 最初称为 曲子 杂曲子 和 曲词 曲子词 后来也称作 长短句 或 诗余 一般分为上 下两阕 片 2 词的分类 词分为小令 中调 长调 这是依字数的多少来划分的 58字以内为小令 59至90字为中调 91字以上为长调 3 词的流派 豪放派和婉约派 豪放派作品气势豪放 意境雄浑 充满豪情壮志 给人一种积极向上的力量 代表作家是苏轼 辛弃疾 婉约派作品清丽含蓄 感情婉转缠绵 情调或轻松活泼 或婉约细腻 题材较狭窄 多是写个人遭遇 男女恋情 也有写山水 融情于景的 代表词人有柳永 秦观 李清照等 一 整体悟读上阕 看 统领的内容描绘了什么景象 下阕 恰 统领的内容塑造了什么形象 参考答案 看 统领以下七句 万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 这首词上阕描绘了一幅多姿多彩 生机勃勃的湘江寒秋图 远望群山 重重叠叠的树木遍染红色 近看湘江 满江秋水碧绿澄澈 船只争相行驶 仰望天空 雄鹰有力地翱翔 俯视水中 鱼儿欢快地畅游 宇宙万物都在这秋天里生气勃勃地自由舒展 恰 字 统领以下七句 同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 正值青春年少的同学们 意气风发 才华横溢 激情奔放 敢说敢做 革命斗志十分旺盛 面对祖国大好河山 指点评论 经常在一起讨论国家大事 写出激浊扬清的文章 把主宰一方的军阀统治者看得如粪土一般 这几句形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概 二 局部涵泳1 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 怅 原意是失意 此处应是失意吗 这一句与前面写秋景有什么关系 参考答案 读词 不能局限于某一字 必须放眼全篇 要在全词的大背景下去揣摩遣词造句的妙处 怅 字 原意是失意 但我们结合全词来思考 毛泽东对祖国江山的无限热爱和强烈的革命责任心与使命感 使我们自然会得出这里的 怅 字表达了一种由深思而引发激昂慷慨的心绪 这一句与秋景描写有内在联系 自然界中的万类尚且不畏 寒秋 而 竞自由 显示自己的生命力 何况我们有思想 有灵魂的人类呢 主宰大地 就是拼搏进取 就是改天换地 就是进行革命斗争 2 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 在全文结构中起什么作用 参考答案 起承接过渡作用 一般地 分上下两片的词 其下片首句又称过片 起过渡作用 词的上下片写法上也有分工 常常上片写景 下片抒情 因此填词时非常注重过片 本词上片写独立寒秋 故地重游而看到的景色 自然而然地想到以前与 同学 一起来游的情景 于是过渡到对往昔生活及 同学少年 的回忆中 过渡自然 衔接巧妙 3 这首词不仅景美 而且语言更美 你认为哪几个动词用得传神 参考答案 染 击 翔 等 染 用的是拟人手法 写出层林仿佛人工染成一样 其实 古人早就用过 染 这个词 如王实甫的 西厢记 中就有 晓来谁染霜林醉 总是离人泪 的名句 这漫山遍野的像火一样的枫叶 很容易使人联想到星火燎原的革命火炬 革命形势的蓬勃发展 万山红遍 大有燎原之势 击 能显示出雄鹰展翅奋飞 搏击长空的强劲有力之势 浅底 并非真的水浅 而是清澈见底 显得水浅 蓝天倒映在碧水中 看上去 鱼儿好像在天空中游动 在天空中游动不是很像飞翔一样吗 三 开放探究同学们 我们正处在社会急剧变化发展的时代 我们这些风华正茂书生意气的青年 与毛泽东他们那个时代的革命青年相比 我们究竟缺什么 请在整体理解把握词作内容的基础上 谈谈自己的体会 思路提示一 当今青年不乏理想与执著追求 但通常定位在个人发展上 缺少当年革命青年以天下为己任的博大胸怀与历史使命感 责任感 思路提示二 当今青年图稳求安 优柔寡断 缺少当年革命青年英勇无畏的豪壮果敢 当今青年谈吐作为 少刚性多柔性 缺少当年革命青年深远而雄奇的思想气魄 急需 补钙 思路提示三 从成长来看 少年有大志 一生能大为 少年无大志 一生难作为 毛泽东等老一辈革命家的丰功伟业 正是基于他们年轻时的壮志激励 江山代有才人出 各领风骚数百年 当今时代同样需要 中流击水 中流砥柱型的英豪 知识青年更应敢为人先立大志 从进入高一开始早起步 踏实奋进 渐强渐升 以不辜负时代的重托 民族的期盼 一 文脉梳理 二 意旨探微这首词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆 抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任 蔑视反动统治者 改造旧中国的豪情壮志 上阕描绘了一幅多姿多彩 生机勃勃的湘江寒秋图 并即景抒情 提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题 下阕抒情 通过回忆 表现了词人和战友们为了改造旧中国而英勇斗争的革命精神和壮志豪情 形象含蓄地给 谁主沉浮 作答 主宰国家命运的 是以天下为己任 蔑视反动统治者 改造旧世界的革命青年 1 景壮 情豪这首词写的是寒秋景物 却毫无过去一般旧诗里的那种肃杀 感伤的 悲秋 情调 作者笔下的秋景是活泼 美好 壮丽的 原因在于越是写山河壮丽 就越能使人感到人民不能主宰大地的可悲 越感到革命的必要 作者正是从这种矛盾中突出了强烈的革命精神 当然这里面也包含有热爱祖国壮丽山河的感情 2 妙用对比 3 语言精当这首词用语精当 形象 极富表现力 如 万 字摹出了群山叠嶂之态 遍 字绘出了红色的彻底 漫 字写出了江水满溢之状 争 字活现出千帆竞发的热闹场面 用 击 而不用 飞 准确地表现了雄鹰矫健翱翔的姿态 用 翔 而不用 游 精当地描绘出游鱼在水中轻快自如 像鸟一样盘旋的情态 解析 a项 寥 读li o 沁 读q n c项 怅 读ch n 遏 读 d项 百 读b i 侯 读h u 故选b 答案 b 2 下列句子中有错别字的一句是 a 毛泽东诗词的最大特点就是 豪迈 雄壮 这是和诗人的壮阔胸襟相联系的 b 沁园春 长沙 与 沁园春 雪 两词结构相类似 意境相似 都体现了作者开创一番辉煌革命事业的伟大抱负 c 毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱 是因为其既有着极强的艺术性 也有着深邃的思想内含 d 毛泽东作为一代伟人 其诗词达到了极高的艺术水平 解析 c项中的 内含 应为 内涵 故选c 答案 c 3 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一组是 1 指点江山 激扬文字 的意思是说评论天下大事 用文字来 丑恶的现象 赞美美好的事物 2 他们演唱的 中国 中国 鲜红的太阳永不落 节奏鲜明 激情豪迈 走进新时代 嘹亮高亢 奋发 3 科尔曼年轻气盛 观点鲜明 但常常论据不足或论证不周 显得犀利有余 老练不够 a 抨击意气不免b 批评义气不免c 抨击意气未免d 批评义气未免 解析 1 抨击 意为用言语或评论来攻击 某人或某种言论 行动 批评 指出优点和缺点 评论好坏 专指对缺点和错误提出意见 批评 不含有攻击之意 抨击 更切合语境 故句 1 应选 抨击 2 意气 意志和气概 志趣和性格 由于主观和偏激而产生的情绪 义气 指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概 从句 2 语境看 应为意志和气概 故应选 意气 3 未免 副词 实在不能不说是 表示不以为然 同一些词语搭配 表示前面所说的情况不合适 或对前面所说的情况不以为然 含有委婉批评的意味 不免 副词 免不了 表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果 句 3 中 科尔曼年轻气盛 是 老练不够 的原因 是对科尔曼作的客观评价 没有批评语气 故应选 不免 故选a 答案 a 4 对 沁园春 长沙 中的语句解释不正确的一项是 a 层林尽染 是说山上一层层的枫树叶经霜变红 像是染过一样 b 万类霜天竞自由 是说一切生物都在秋光中争过自由自在的生活 c 书生意气 挥斥方遒 是说读书人最讲意气 非常豪爽 挥洒自如 一点都不吝惜 d 到中流击水 浪遏飞舟 是说当年我们在江中游泳 激起的波浪 几乎阻止了飞快前进的船 解析 书生意气 挥斥方遒 意思是说同学们意气奔放 正遒劲有力 故选c 答案 c 5 2010 山东卷 下列语句中 没有语病的一项是 a 中午还是阳光灿烂 但到下午5时左右 老天突然变脸 市区狂风大作 天昏地暗 据气象部门监测 这次特强沙尘暴瞬间风力达11级 地表能见度0米 b 记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前 只见这座被称为 中国唯一大熊猫博物馆 坐落在风景秀丽的山下 周围流水淙淙 绿树成荫 c 世博园开园以来 无论是风和日丽还是刮风下雨 参观的人流络绎不绝 截至5月9日17时30分 累计检票入园已达19 59万人次 d 昨天上午 一位老人突然晕倒在购物中心 后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安 在场群众的救护下 老人得到及时抢救 最终脱离了危险 解析 b 成分残缺 在 坐落 前加 的建筑 c 成分残缺 搭配不当 应改为 截至5月9日17时30分为止 或者 截止5月9日17时30分 d 搭配不当 将 经 改为 在 或者将 下 去掉 歧义 迅速赶到的 统辖 医护人员 还是 医护人员和商场保安 不清 两种理解都可以 可改为 商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员 故选a 答案 a 一 文段精析阅读下面的文字 完成6 11题 沁园春 长沙 毛泽东独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟 1925年 6 上阕写景是从哪些角度着手的 景物描写在全词中有什么作用 上阕最后一句抒发了作者怎样的情怀 答案 上阕写景远近相间 动静结合 对照鲜明 为下文的抒情提供了背景 烘托了气氛 上阕最后一句道出了作者的雄心壮志 表现了他的博大胸怀 7 粪土 一词是什么用法 有什么作用 答案 意动用法 表达了作者对反动统治者的蔑视 8 下阕围绕 同学少年 表现了作者怎样的思想情怀 答案 下阕写了意气风发 挥斥方遒 激扬文字 指点江山 中流击水 浪遏飞舟的 同学少年 表现了作者以天下为己任 改造旧世界 创造新天地的战斗精神和伟大抱负 9 下阕一个 恰 字领起了哪几个句子 这几句话概括了 同学少年 怎样的形象 答案 一个 恰 字领起七句 同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 这七句话形象地概括了 同学少年 作为早期革命者所具有的雄姿英发的战斗风貌和豪迈的英雄气概 10 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 两句在词作结构方面有什么作用 答案 词句由景及事 由今追昔 忆昔生情 承转过渡十分自然 下阕开头两句 总写往事 承上启下 曾游 点明故地 百侣 与上文 独立 相对应 由上文写 我 与自然风景转到 我 与百侣群体的往昔生活 稠 是对自己青年时代长期求学和革命斗争生活的提炼 概括 把畅快 充实 丰盈的往事娓娓道来 心弦的鸣响如流泉之叮咚 视野胸襟开阔 感情深沉飞扬 把读者导入一个新的境界 11 下阕内容与上阕结尾的问句之间具有怎样的关系 答案 下阕内容实际上是对 谁主沉浮 的巧妙回答 形象含蓄地指出 谁主沉浮 的答案 主宰国家命运的 是以天下为己任 蔑视反动统治者 敢于改造旧世界的青年革命者 二 类文迁移 一 阅读下面一首词 完成12 15题 忆秦娥 娄山关 毛泽东西风烈 长空雁叫霜晨月 霜晨月 马蹄声碎 喇叭声咽 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 从头越 苍山如海 残阳如血 12 用简练的语言概括上下阕所描绘的两个画面 答案 秋晨拂晓行军图 闲庭信步赏落日 13 请说说 马蹄声碎 喇叭声咽 中 碎 与 咽 两字运用的妙处 答案 碎 与 咽 两个字 首先是以声衬静 巧妙地点出了红军行军一事 其次是这些声音都压得很低 烘托出红军行军时军纪严明与动作快捷 最后 还可看出当时环境的艰险与红军的小心翼翼 14 请说说 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 这两句词的深刻含意 答案 这两句词写出了红军藐视困难 敢于和困难作斗争而且有信心战胜困难的英雄气概 15 说说 苍山如海 残阳如血 是如何体现情景交融的艺术手法的 答案 这两句词完全是写景 色彩非常浓重 气象非常壮阔 而这样的景色 只有气定神闲 信心十足 心胸开阔的人 才能在这样激烈的战斗间隙里领略到 这就是情融于景 情景交融 二 阅读下面这首诗 完成16 20题 水调歌头 游泳 毛泽东才饮长沙水 又食武昌鱼 万里长江横渡 极目楚天舒 不管风吹浪打 胜似闲庭信步 今日得宽余 子在川上曰 逝者如斯夫 风樯动 龟蛇静 起宏图 一桥飞架南北 天堑变通途 更立西江石壁 截断巫山云雨 高峡出平湖 神女应无恙 当惊世界殊 16 选出对第三个整句 即 不管 宽余 的分析中不正确的一项 a 诗人既是写实 又是比喻 b 诗人用比较的方法 进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情 c 诗句抒发了诗人勇敢 无畏的革命激情和斗志 d 诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅 答案 d 17 对诗人引用的孔子的一句名言所作的分析 哪一项不正确 a 这句话的原意是以流水的一去不复返 比喻时间的流逝 告诫人们 要努力创造美好的事物 b 诗人借用这句话 是激励自己和人民要以只争朝夕的精神 加速建设自己的国家 c 这句话在词中起承上启下的作用 d 孔子的话是一个比喻句 答案 a 18 对下片第三个整句 即 更立 平湖 的分析不正确的一项是 a 西江 指的是从四川宜宾到湖北宜昌的一段长江 b 石壁 指计划要建的三峡大坝 巫山 即巫山山脉 长江横截穿过巫山 形成著名的长江三峡 c 巫山云雨 这个典故出自 高唐赋 d 高峡 指巫峡 平湖 指建造好的水库 答案 d 19 对整首词的艺术特点的分析 不当的一项是 a 丰富奇特的想像 b 巧妙地引用歌谣 c 借用古语来过渡和抒情 d 用神话故事来烘托祖国建设的突飞猛进 答案 a 20 诗人写 神女 之 惊 对赞颂 宏图 有什么作用 不写 长江流水 而写 巫山云雨 用意何在 答案 写 神女 之 惊 起到了有力的烘托作用 表明社会主义建设的伟大成就与宏伟气势 是前无古人的 加入这浪漫的一笔 显示 宏图 之 起 所具有的惊天地 动鬼神的巨大威势 使词的境界更为雄放神奇 增强了感染力 另 用 截断巫山云雨 一句 妙处有三 一是与后边的 神女 相联系 二是反衬出 西江石壁 之高 连天上的云也阻截住了 三是反衬出人民气魄和力量之大 敢于挡住 神女 的行路 因为传说中的 神女 是早晨为云 晚上为雨 可见诗人对神话传说的点化是巧妙的 三 阅读下面这首词 回答21 24题 卜算子 咏梅 毛泽东风雨送春归 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 俏也不争春 只把春来报 待到山花烂漫时 她在丛中笑 卜算子 咏梅 陆游驿外断桥边 寂寞开无主 已是黄昏独自愁 更著风和雨 无意苦争春 一任群芳妒 零落成泥碾作尘 只有香如故 21 这两首词都写到了梅花的生存环境 这些描写对表现梅花具有重要的作用 从词中找出相应的词语 填在相应的横线上 毛词 表现了梅花 的特点 陆词 表现了梅花 的特点 解析 本题考查对诗歌形象的理解 要注意知人论世 关注作者的生平经历 同时注意分析描写形象的词语 答案 毛词 飞雪 悬崖 百丈冰坚强不屈 以苦为乐陆词 驿外 断桥边 黄昏 风和雨遗世独立 寂寞 孤独 22 最能显示出两位词人思想境界的词句分别是什么 毛词 陆词 解析 在描写梅花的词句中 找出最能体现作者情志的句子即可 答案 毛词 待到山花烂漫时 她在丛中笑 陆词 零落成泥碾作尘 只有香如故 23 这两首词各自的感情基调是什么 毛词 陆词 解析 把握两词中的意象特点 进而体会词中作者的情感即可 答案 毛词 乐观自信 胸襟博大 陆词 寂寞 孤独 苦闷 24 毛泽东说他的咏梅词是 反其意而用之 其 指陆词 请简析 反其意 指哪些方面 解析 认真分析陆词的原意 然后与毛词加以比照即可得出答案 答案 首先是立意 反其意 陆词借梅抒发受压抑之苦情 表达遭打击而坚贞不渝之志 毛词却是借梅抒发斗风雪迎春到的战斗豪情 表无私奉献却不居功 愿与民同乐之志 其次 在梅所处环境 志趣和全词的格调上 均 反其意而用之 25 下面是毛泽东的 七律 和柳亚子先生 中间四句抽出 请按照正确的顺序进行排列 饮茶粤海未能忘 索句渝州叶正黄 莫道昆明池水浅 观鱼胜过富春江 落花时节读华章 三十一年还旧国 风物长宜放眼量 牢骚太盛防肠断答案 26 将下面几个句子用一个单句的形式表述出来 走近毛泽东 这部片子 是为了纪念毛泽东诞辰110周年而特别摄制的 该片在毛泽东逝世27年后 首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来 答案 为了纪念毛泽东诞辰110周年而特别摄制的 走近毛泽东 这部片子在毛泽东逝世27年后 首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来 27 概括下面这则消息的主要内容 中新网长沙9月12日电 记者肖前辉 12日晚 一代伟人毛泽东曾经 中流击水 指点江山 的长沙橘子洲头再次成为世人瞩目的焦点 2009年中国湖南旅游节在此举行开幕仪式 长沙魅力夜景醉迷中外嘉宾 主题为 橘色浪漫 洲游世界 的开幕式 共分洲之光 洲之歌 洲之庆 洲之约 洲之欢等五个篇章 夜幕之下 湘江之中 辅以现代科技激光演绎和华丽的水上舞台表演 给观众带来了一场震撼感官的饕餮盛宴 答案 2009年中国湖南旅游节在橘子洲头举行开幕仪式 28 请根据下面所提供的情景 拟写一句话短评 要求 观点鲜明 语句简明得体 30字左右 1945年 抗日战争胜利后 毛泽东亲赴重庆参加谈判 重庆的文艺界人士邀请他演讲 演讲休息时 有人关切地问 假如谈判失败 国共全面开战 你们是否能够战胜蒋介石 毛泽东略一停顿 很风趣地说 蒋先生 指蒋介石 的 蒋 是将军的 将 字头上加一棵草 他不过是个 草头将军 而已 说完 他豪爽地笑了 有人别有用心地问 那你的 毛 字 没等那个人说完 他就不假思索地说 我的 毛 字可不是 毛手毛脚 的 毛 而是一个 反手 意思很明显 代表中国人民根本利益的中国共产党 要战胜代表少数人利益的国民党 易如反掌 他的谈话当场赢得了热烈的掌声 答案 毛泽东的谈话不仅含意深刻 妙趣横生 而且一语中的 恰到好处 沁园春 词牌由来沁园 东汉明帝沁水公主的园林 后为外戚窦宪所夺 有人据此赋词而得名 因该园林辽阔空旷 故词也写得豪放 因为宋代张辑的 沁园春 中有 人间世 听江湖诗友 号我东仙 的名句 故沁园春又名 东仙 又因为宋代李刘词中有 争劝殷勤称寿殇 愿此去 龟龄难老 长侍君王 的名句 故又名 寿星明 此词为双调 114字 上片13个小句子 56字 押4个平声韵 可视为四长句 下片12个小句子 58字 押5个平声韵 也可视为四长句 意象 意象 就是诗歌中注入了诗人思想感情的形象 意 即欣赏者的心意 情志 象 即形象 物象 意象即审美主体眼中的形象或心中的物象 是主体与客体的统一 有形与无形的统一 如唐代诗人温庭筠 商山早行 中 鸡声茅店月 人迹板桥霜 一句 表面上看是 鸡声 茅店 月 人迹 板桥 霜 六个词的连缀 是六种似乎不相干的物象的拼凑 但从诗歌角度看 却是六个意象的组合 这六个意象又是经过诗人精心选择 是为表达诗人心中的情感服务的 再如人们所熟知的古代诗词中的常见意象 春草 杨柳 梅花 明月 秋风 等 也早已不是仅指客观事物本身 而是饱含了诗人强烈的主观感情 读者一看到它们 就会产生丰富的情感联想 毛泽东诗词名句1 赤橙黄绿青蓝紫 谁持彩练当空舞 雨后复斜阳 关山阵阵苍 菩萨蛮 大柏地 2 东方欲晓 莫道君行早 踏遍青山人未老 风景这边独好 清平乐 会昌 3 雄关漫道真如铁 而今迈步从头越 忆秦娥 娄山关 4 横空出世 莽昆仑 阅尽人间春色 念奴娇 昆仑 5 天高云淡 望断南飞雁 不到长城非好汉 屈指行程二万 清平乐 六盘山 6 天若有情天亦老 人间正道是沧桑 七律 人民解放军占领南京 7 牢骚太盛防肠断 风物长宜放眼量 七律 和柳亚子先生 8 一唱雄鸡天下白 浣溪沙 和柳亚子先生 9 万里长江横渡 极目楚天舒 水调歌头 游泳 10 世上无难事 只要肯登攀 水调歌头 重上井冈山 11 可上九天揽月 可下五洋捉鳖 水调歌头 重上井冈山 12 为有牺牲多壮志 敢教日月换新天 到韶山 13 天生一个仙人洞 无限风光在险峰 题庐山仙人洞照 14 金猴奋起千斤棒 玉宇澄清万里埃 和郭沫若同志 15 独有英雄驱虎豹 更无豪杰怕熊罴 冬天 胸怀大志的毛泽东1910年 毛泽东即将外出求学 临行前改写了日本月性和尚的一首言志诗 孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地 人生无处不青山 将其夹在了父亲每天必看的账簿里 16岁外出求学并立下大志 是毛泽东人生的第一个转折点 此之后 他走出韶山 开始了真正自觉刻苦的学习 并有意识地 充分发挥自己身体及精神之能力 他开始心系社会 励志苦学 探求大本大源 读无字之书 男儿努力 蔚为万夫雄 他开始 身无半文 心忧天下 不为浮誉所惑 不与流俗相竞 他开始建新民学会 乐观豁达地发出 与天斗 其乐无穷 与地斗 其乐无穷 与人斗 其乐无穷 的豪迈凯歌 运用方向 上述材料可以应用在 志向 胸怀 执著 奋斗 民生 责任 功利 个性与人生 等相关的话题作文中 精彩运用 青年毛泽东学识渊博 志向坚定 胸怀天下 1910年 不满于父亲安排自己进米店当学徒的毛泽东 怀着一腔救国的热血 怀着对旧制度的憎恶和对新社会的向往 走上了漫长而艰苦的求学道路 在长沙第一师范学习的5年里 他如饥似渴地伏案苦读 同时找时间和他那些风华正茂的同学们一起外出 游学 他与蔡和森 萧子升等人著奇文 斗汤屠 护校卫城 四处游学 志在指点江山激扬文字 问苍茫大地谁主沉浮 这是何等的胸襟和气度 这种天下兴亡 匹夫有责的强烈意识 成了他后来不断思考 不断斗争实践的精神原动力 也为他走上革命道路 成为革命领袖奠定了思想基础 可运担 挥姓庵忠蕴煜挛 喝的胸怀 就没有日后作为领袖的毛泽东 景中寓情情中显