电功率复习课2.doc

古城中学集体备课记载薄课目物理课题欧姆定律重难点复习所属单元第七章组别八年级主备人 赵忠基上课时间课后记载时间课堂教学设计个人调整意见教学目标：（1）能理解电流、电压、电阻三者之间的关系。（2）理解欧姆定律，并能利用欧姆定律进行简单的计算；（3）通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生解答电学题的良好习惯。教学重点：利用欧姆定律进行计算教学难点：解答电学计算题的一般方法学法设计：讨论、讲练结合教学过程设计：第一课时：复习题纲一、探究电流与电压、电阻的关系要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。二、欧姆定律1内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2数学表达式：I=U/R。3说明：I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、；同一导体（即R不变），则I与U成正比；同一电源（即U不变），则I与R成反比。4变形公式：RU/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I算出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过的电流I等因素无关。是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。：U=IR是电压的计算式，可计算用电器的电压和电源电压。不能根据公式说“电压跟电流成正比”，因为电压是自变量，电流是因变量。三、解电学题的基本思路。认真审题，根据题意画出电路图；在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；选择合适的公式或规律进行求解。四、串、并联电路中电阻的规律1.串联文字：串联电路中总电阻等于各串联电阻之和。字母：R=R1+R2理解：把n段导体串联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都大，这相当于增加了导体的长度。特例：n个相同的电阻R0串联，则总电阻R=nR02.并联文字：并联电路中总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。字母：1/R=1/R1+1/R2理解：把n段导体并联起来，总电阻比任何一段导体的电阻都小，这相当于增大了导体的横截面积。特例：n个相同的电阻R0并联，则总电阻R=R0/n。求两个并联电阻R1，R2的总电阻R=五、两个规律1分压作用：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。字母：U1/U2=R1/R2 U1：U2：U3：=R1：R2：R3：2分流作用：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比。字母：I1/I2=R2/R1第二课时：复习题一、填空题 1为了得到6伏电压，应用_节干电池串联起来。用它给12欧导体供电，现手边只有量程分别是06A和3A的电流表，需测通过导体的电流，应选用的量程是_的电流表。2加在某导体两端的电压为4伏时，通过的电流为500mA，若使导体两端电压增加8伏，通过导体的电流为_，导体的电阻为_。二、选择题1、关于公式R=U/I，下列说法正确的是A导体的电阻与导体两端的电压成正比B导体的电阻与通过导体的电流成反比C导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比D导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关2、两个电阻R1、R2（R1R2），下列情况中阻值最大的是3、如图所示，电源电压不变，电阻R=5，闭合开关S，A的示数为0.3A，若要使A的示数变为0.6A,则A在R两端并联一个5的电阻。 B在R两端并联一个10的电阻C电路中串联一个5的电阻D在电路中串联一个10的电阻4、阻值都为10的两个电阻串联后，其等效电阻为A5 B10 C20 D405、阻值都为10的两个电阻并联后，其等效电阻为A5 B10 C20 D406、把阻值分别为4、6的两只电阻串联在一个电压不变的电源上，电路中的电流为1.2A；如果将它们并联在同一电源上，则干路中的电流为A2A B3A C4A D5A7、灯泡L1和L2串联在电路中，加在它们两端的总电压为12V，L1电阻是8，L2两端的电压是4V，则L1中的电流是A。8某导体的电阻是10，通过它的电流是300mA，则此导体两端的电压是V，若在该导体两端加上12V的电压，此导体的电阻是。9有两个电阻R1和R2串联在电路中，它们的阻值之比是5：3；则通过它们的电流之比是，它们两端的电压之比是。10有两个电阻R1和R2并联在电路中，它们的阻值之比是5：3；则通过它们的电流之比是，它们两端的电压之比是三、计算题1.有一个灯泡