【立体设计】福建省高考语文 第二部分 专题一 第2节 文言文阅读二、文言虚词考点整合课件.ppt_第1页
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文档简介

二 文言虚词 考纲 对本考点的要求是 理解常见文言虚词在文中的用法 而且明确列出 而 何 乎 乃 其 且 若 所 为 焉 也 以 因 于 与 则 者 之 18个常见文言虚词 这条要求中值得注意的有两点 一是 常见文言虚词 是以考纲列举的18个文言虚词为重点 对常见文言虚词用法的理解 是指在阅读材料中根据上下文的语境对出现的文言虚词具有理解并能加以解释的能力 而绝不是要求考生凭空去历数那些常见的文言虚词具有哪些用法 二是 在文中的用法 一般是相对在词典中的用法而言的 这里 在文中的用法 大致表现为常见用法 强调 在文中 这一范围 主要是考查学生在具体语境中理解并辨别文言虚词的不同用法的能力 考点一代词在文中的意义和用法代词是代替别的词或词组 句子 以表示人或事物以及动作 状态 数量等的词 常用的代词有 而 何 其 若 焉 之 也有人把 所 者 称为特殊代词 文言文中很多虚词的用法和意义都是多样的 甚至有的还具有实词意义 关于代词 首先是要辨析代词和非代词 这也就成为虚词考查的一个常见设题点 近年来多次在这一点上设置障碍 如 1 前一个 其 为代词 指代 家 国 后一个 其 则为语气副词 表示推测 意为 大概 差不多 2 前一个 其 为代词 指 以暴易暴 的行为 后一个 其 为表反问的语气词 可译为 难道 前一个 若 为连词 表假设 后一个 若 为代词 在文中指代项庄 其次 同为代词 也要注意根据上下文区分指代的不同对象 考点二介词在文中的意义和用法介词是用在名词 代词或名词性词组的前边 以表示时间 处所 原因 方式 人事等关系的词 常用的介词有 以 为 因 于 与 对介词的考查 有时是辨析介词与非介词的区别 如 两个 为 均为介词 但意义不一样 前一个 为 表被动 后一个意为 替 给 考点三副词在文中的意义和用法副词是用来修饰动词 形容词或者别的副词 以表示程度 范围 时间 情态 否定等意义的词 常用的副词有 乃 其 且 则 对副词的考查 同样包括区分副词与非副词的能力 如 考点四连词在文中的意义和用法连词是连接词与词 词组与词组或者句子与句子的词 常用的连词有 而 且 以 则 与 对连词的考查主要是辨析连词与介词 副词的区别 如 前一个 以 是介词 意为 用 后面省略了介词宾语 之 后一个 以 为连词 连接动词和它前面的修饰语 可译为 来 有时 也考查连词之间的细微区别 考点五助词在文中的意义和用法助词是依附在别的词 词组或句子中 表示某种语法意义以及表达某种语气或音
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