数据库应用技术实习指导书10高应-简化版.doc

数据库应用技术（SQL Server）实习指导书实习班级： 实习时间： 主带教师： 一、实习目的：1、通过实习，使同学们加深对所学课程内容的系统化认识和理解，达到对所学知识、技能系统化、流程化、项目化应用的目的，深化课程学习效果，提升学习质量。2、通过项目综合应用实习，熟练掌握以SQL Srver为平台的网络数据库各项操作并能够根据所学技能学以致用，解决项目实际问题，提高操作应用熟练程度。3、能够在教师的指导下依据实习任务对项目数据库进行操作、管理与维护，达到学以致用的目的。4、培养同学们独立分析、解决实际问题的主观能动性；5、培养同学们的沟通表达能力和团队协作意识二、实习任务：1、根据实习指导书要求，完成项目数据库的各项综合操作、应用，并将代码及运行结果进行保存。2、 实习结束，完成实习报告的撰写、打印并及时上交。3、 实习中所编代码、操作结果及实习项目数据库按要求及时保存提交、以供评定、展示。三、实习内容：（一）备选项目数据库（几选一）；1、 产品销售管理系统2、 学生选课系统3、 高校教务管理系统等 （二）分项实习内容1、项目数据库设计、数据库服务器的安装与配置；2、项目数据库创建与管理，数据库表的创建与维护；3、对数据进行查询、插入、更新、删除的操作；4、项目数据库索引与视图的创建与维护；5、项目数据库数据完整性的创建与维护；6、项目数据库存储过程的创建与维护；7、项目数据库触发器的创建与维护；8、项目数据库游标应用；9、项目数据库事务与锁的应用；10、项目数据库的安全管理；11、项目数据库的日常维护与管理；12、项目数据库数据访问四、实习要求：1、要求同学们以项目小组为单位，认真研讨各项实习任务，积极开展交流、互助与协作，在此基础上每位同学均能独立完成实习项目的各项操作、应用，以备将来工作之用，教师在实习中做必要的指导。2、实习过程中遇到困难时，由各小组自行组织会议进行研讨、攻关，组长负责组织管理。3、每天实习结束前30分钟，各组组长检查本组成员的实习进度，并针对实习中存在的问题进行集中解决，最后形成书面总结。4、实习结束，各小组成员应将实习成果及时保存，以组为单位打包提交，撰写总结性实习报告，并向全班同学进行展示、做为评定实习成绩的依据。5、实习结束，每位同学应提交的实习材料有：项目实习源代码、操作运行结果、项目数据库、课程实习报告电子版及打印版。提交邮箱：3158425226、课程实习报告须有封面、封面标题为小初号宋体字，正文标题用小二号宋体，正文用小四号宋体。页眉小五号楷体：*课程实习报告，页脚用小五号楷体：*班制，右下脚为页码。7、实习报告的书写格式为：1）封面格式为：*职业技术学院、*分院、*课程教学实习报告、专业、班级、学号、姓名、指导教师2）课程实习报告格式为：（1）实习时间、实习目的；（2）实习任务；（3）实习内容：（4）操作总结与结果（5）实习收获与感受8、上机实习中要遵守机房的规章制度，爱护实验设备。损坏设备者照价赔偿。9、实习期间严格考勤制度，原则上不请病、事假，如遇特殊情况确需请假，须经实习指导教师批准方可。实习期间不得擅自迟到、早退、旷到，考勤成绩将计入实习总评成绩。实习考勤因病、事、旷到等原因未参加实习者，本次实习不计成绩。五、实习考核：1、实习成绩=实习考勤(20%)+实习内容(40%)+实习报告(40%)。2、实习考勤、实习表现、实习内容和实习报告均采用百分制计算。3、实习考勤：分组统计考勤。病假一节扣1分，事假一节扣2分，迟到一次扣2分，旷到一节扣5分，计100分。4、实习内容：主要考核学生实习内容完成情况，共100分。5、实习报告：主要考核学生对实习的整体认识、文字表述及专业文体应用能力等。六、参考书籍及相关网站：参考书籍：1、SQL Server数据库与应用蒋秀英 张建成编 清华大学出版社 2、SQL Server数据库及应用 徐人凤 曾建华编 高等教育出版社3、SQL Server联机丛书相关网站：1、微软中国官方网站：: /china/sql/default.mspx2、Microsoft TechNet 主页：/zh-cn/3、中国信息主管网：/4、编程中国-中国最大的编程网站：/Index.html七、实习资料：（附后）（具体数据资料见微机磁盘）实训一 SQL Server安装与配置1、安装SQL Server。2、启动SQL Server服务器：3、在企业管理器中分组进行服务器实例注册。实训二查询、维护（录入、修改、删除）表中数据1、查询课程编号、课程名称、授课教师以及上课时间，并把结果标题改为中文。2、查找杜晓静同学的选修课密码是什么。3、查询2学分的Linux操作系统课程的上课时间。4、检索课程号为004、007、013的课程号和课程名称。5、查询student表中有多少同学。6、查询course表的所有信息，并要求显示报名人数占限选人数的百分比。7、在课程表中查询课程名字中含有S、L、J、A字母的课程信息。8、查询课程表中未输入任课教师的课程信息。9、使用compute by和group by显示每名同学的选课情况，并显示每个同学报几门选修课程。10、在stucou表中显示学号、课程号、志愿号，并统计每个学生所报的选修课程数。11、检索平均报名人数大于25人的课程类和每类平均报名人数。12、查询01数据库班级的同学信息。13、查询学号在00000001到00000010之间的学生选课信息，包含学号、所选课程号、所选课程名称，学分。14、向class表中输入一行数据：“20040001”，“01”，“04数据库”15、把course表中报名人数超过平均报名人数的人文类课程的课程号、课程名称、课程类别、报名人数生成一个新表itcourse。16.把管理类课程的课程号、课程名称、课程类别数据插入到表itcourse。17.学号为00000002的同学取消了中餐菜肴制作课程的选修，请在表StuCou中把他的选课信息删除。学号为“00000003”同学希望将已报名的水资源利用管理与保护课程修改为世界旅游。18.已知关系模式：S (SNO,SNAME) 学生关系。SNO 为学号，SNAME 为姓名C (CNO,CNAME,CTEACHER) 课程关系。CNO 为课程号，CNAME 为课程名，CTEACHER 为任课教师SC(SNO,CNO,SCGRADE) 选课关系。SCGRADE 为成绩。 1) 找出没有选修过“李明”老师讲授课程的所有学生姓名 2) 列出有二门以上（含两门）不及格课程的学生姓名及其平均成绩 3) 列出既学过“1”号课程，又学过“2”号课程的所有学生姓名 4) 列出“1”号课成绩比“2”号同学该门课成绩高的所有学生的学号 5) 列出“1”号课成绩比“2”号课成绩高的所有学生的学号及其“1”号课和“2”号课的成绩19 问题描述：为管理岗位业务培训信息，建立3个表: S (S#,SN,SD,SA)，S#,SN,SD,SA 分别代表学号、学员姓名、所属单位、学员年龄 C (C#,CN )，C#,CN分别代表课程编号、课程名称 SC ( S#,C#,G )，S#,C#,G 分别代表学号、所选修的课程编号、学习成绩 1） 查询选修课程名称为税收基础的学员学号和姓名 2）查询选修课程编号为C2的学员姓名和所属单位 3）查询不选修课程编号为C5的学员姓名和所属单位 4）查询选修全部课程的学员姓名和所属单位 5）查询选修了课程的学员人数 6）查询选修课程超过5门的学员学号和所属单位实训三使用Transact-SQL语言编程1.用函数计算出：1983年12月21日出生的年龄2.查询课程表中课程类别是4个字的课程信息3.查询课程表中课程名称的第3个字是信的课程信息。 4.利用变量和打印语句显示最大报名人数和最小报名人数。 5.写出计算1+2+3+10000的程序6. 使用Xk数据库，显示班级编码、班级名称和系部名称,当系部编码为01时，显示系部名称为“计算机应用工程系”；当系部编码为02时，显示系部名称为“建筑工程系”；当系部编码为03时，显示系部名称为“旅游系”），其它则显示其他系。要求使用两种方法完成。实训四创建、管理数据库与表1. 创建名为 mydb的数据库，它有两个10 MB 的数据文件，有一个为主数据文件，这两个文件放在主文件组PRIMARY中。数据库还有两个 10 MB 的事务日志文件。 2. 使用两个数据文件组创建名为 sales 的数据库： 主文件组PRIMARY中包含 Spri1_dat 和 Spri2_dat文件，文件大小为5MB， FILEGROWTH 增量为 15%。 名为 SalesGroup1 的文件组包含文件 SGrp1Fi1 和 SGrp1Fi2。数据库有一个日志文件sales_log。 3.将数据库mydb的数据文件mydb_data的大小扩充到25MB。 4. 将数据库mydb的日志文件mydb_log缩小到5M。 5.删除数据库mydb的日志文件mydb_log2。 6.更改数据库名称。 7.在数据库mydb中创建学生个人信息表sinfo，表的结构如下： sinfo表：字段名类型长度说明StuNo字符型(Not Null)8学生学号StuName字符型(Not Null)8姓名Sex字符型2性别birthday日期出生日期salDecimal(5,2)生活补贴8在sales数据库的SalesGroup1组上创建一个学生成绩表。 score表：学年学号数学英语Int(Not null)Char(8)(Not Null)Numeric(4,1)Numeric(4,1)9在表sinfo上增加、删除、修改、更名列。实训五索引、约束与数据库其它对象的创建与维护1.在表Student中的列StuNo上建立一个聚集、非唯一索引并分析索引。2.在表course中的teacher列上创建非聚集、非唯一索引。3.在课程表Course中的kind列和credit上建立复合索引。4.把Course表的索引No_Name更名为New_No_Name。5.删除Course表的索引New_No_Name。6.用修改表的方式在student表上建主键。7.用修改表的方式在course表的credit列上设默认值2学分。8.限制表course的课程编号列为三位数字。9.设置course表的课程名称列不能有重复值。10.在表stucou的学号列创建外键，保证stucou中的学号在student表中存在，并进行参照完整性验证。11.在表stucou的课程号列创建外键，保证当修改course表中课程号时，能使stucou的课程号同时得到修改，并进行验证。12.创建默认mydt，默认值为待定，并把它绑定到course表的teacher列上。13.创建规则myrl，并把它绑定到course表的willnum列,使willnum保证大于0。实训六视图的创建与维护1.使用T-SQL语句在XK数据库中创建一个名字为v_Student的视图，该视图查询student表中班级编码为20000001的同学的信息。2.将stucou表中课程号不在course表中的学生选课信息组成一个视图。3.创建一个视图cview,包含course表中每类课程的平均报名人数。4.创建一个名字为v_Student2的视图，该视图查询00电子商务班级的同学的信息。5.创建一个显示各系部开课门数的视图，名字为V_CouByDep。6.从V_CouByDep视图中产生视图，只显示部门名称和开课门数。7.创建一个加密的视图。8.修改视图v_CouByDep，使之包含每类课程的总报名人数。9.对视图v_student进行增、删、改，然后检查视图和其基表的数据。10.删除视图v_student实训七存储过程的创建与维护1.创建存储过程，能查询student表中所有学生的信息。2.创建存储过程p_tj，能查询课程名称、学分、报名人数，最后统计平均报名人数。3.创建存储过程，查询用户指定学号的学生信息。4.创建存储过程，能查询表student中学号在某一范围内的学生信息。5.创建名为mod_course的存储过程，能修改给定课程号的课程的学分，修改值也由用户指定。6.创建存储过程p_ClassNum能够根据用户给定的班级代码，统计该班的人数，并将人数能以输出变量返回给用户。实训八触发器的创建与维护1.在表department上建触发器，当对表作插入操作时，系统允许插入操作，并显示一条“记录已成功修改”的信息。2.修改上面的触发器，把for改为instead of。3.在表student上创建触发器，能阻止对表的插入、更新和删除操作，并弹出信息Deny Insert，Uupdate，Delete!。4.创建一个触发器，要求对StuCou表进行insert、Delete、Update操作时，能更新Course表中相应行的报名人数。5.创建级联修改触发器，当修改student表中的学号字段后，自动修改stu