一年级数学下册 阿福的新衣2课件 青岛版五年制.ppt_第1页
一年级数学下册 阿福的新衣2课件 青岛版五年制.ppt_第2页
一年级数学下册 阿福的新衣2课件 青岛版五年制.ppt_第3页
一年级数学下册 阿福的新衣2课件 青岛版五年制.ppt_第4页
一年级数学下册 阿福的新衣2课件 青岛版五年制.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

阿福的新衣 厘米的认识 青岛版一年级数学下册 教学目标 1 经历统一长度单位的过程 体会统一长度单位的必要性 2 认识尺子 初步认识长度单位 厘米 借助实物初步建立1厘米的表象 3 初步学会用尺子测量较短物体的长度 并通过估测 形成初步的估测意识 4 在估测活动中 体验合作学习的乐趣 养成认真做事的习惯 身长3拃袖长肩 一拃 二拃三拃 这是怎么回事 一拃 二拃三拃 这是怎么回事 为了便于应用和交流 在测量时必须有一个统一的标准 它就是长度单位 测量物体的长度通常用尺子 测量较短物体的长度一般用厘米作单位 厘米可以用字母cm表示 cm cm cm cm cm cm cm cm cm 1厘米 0 1cm 测量物体长度时 先把物体放平 一般将物体的左边和 0 刻度线对齐 物体的右边对准几厘米 就读出几厘米 试一试 用尺子量一量你身边的物体 全课总结 认识长度单位1厘米 能用尺子测量较短物体的长度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论