aoe (2).doc

一年级语文电子教案oe教材分析： aoe是苏教版小学第一册第一单元中的一篇汉语拼音，课文主要讲了aoe的认读、它的四声以及书写，课文以图画的形式，生动地表现了3个单韵母，课文插图生动活泼，富有意趣，是一篇人文性很强的教材。学习目标：1学习a o e 3个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2认识4个声调符号，能正确读出a o e的四声。3. 认识和学习使用汉语拼音四线格，学习书写3个字母，培养正确的写字姿势。学习重、难点：1a o e的正确发音和书写。2a o e的四声读法。学习准备：挂图、光盘、拼音卡片前置性小研究：1听录音跟读oe各五遍。2. 读oe的四声各五遍。学习过程：第一课时课时目标：1学会、o、e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2学会看笔顺符号。认识汉语拼音的四线格，并学会使用。教学重点：、o、e的发音和书写。教学难点：、e的书写。教学过程：（一）导语：小朋友们，汉语拼音是我们认识汉字，学会读书的好帮手。今天，我们来学习、o、e（板书课题）（二）出示学习目标这节课，我们要学会这3个字母的读音，记住它们的样子，并且能在四线格中正确、美美地写出来。（三）自学指导A比会看图1、导语：首先老师给小朋友们带来一幅图，请大家仔细观察，说说什么时间，谁在什么地方干什么？1分钟后，我们来比比谁的小眼睛最亮，小嘴巴最会说。2、生自由观察。3、时间到了，谁来说说？4、教读儿歌：导语:这幅图还有一首好听的儿歌，我们来读一读。大公鸡喔喔啼，阿姨带我到村西。小白鹅，e e 叫，好像在说：“早上好”。引出单韵母a、o、eB比会认字母1、学习单韵母（1）看图引出单韵母。（2）教师示范发的音，边读边讲发音方法的要领，并示范。嘴巴张大，声音响亮，可以拉长，发音过程中口形不能变动。（3）学生观察、模仿，体会发音要领。鼓励学生编顺口溜，帮助学生记忆发音方法：张大嘴巴。（4）我们来比一比，谁能在1分钟内通过练习读，记住它的样子和读音。（5）学生反复练习发的音。（请优生帮忙，老师纠正，强化读准音）。2、学习单韵母、e (方法同上)3、当堂检查反馈（1）导语：刚刚我们认识了3个字母，它们都是由一个字母组成的，发音时口型不变，我们把它们叫“单韵母”。现在，老师给大家2分钟时间，边练习读，边记住它们的样子，马上我们来比赛，谁能达到老师的要求。（2）小组合作认读a o e四人小组，每人读2遍，读给小组同伴听，读得好的，要表扬。读错了的，要教他读。（3）教师随机出示卡片，指名读。（个别、同桌、小组，生生互帮，老师指点。）C小结（课中操）D比会写字母1、认识四线（从上到下）三格（上、中、下）。2、学习基本笔画名称：“左半圆”，“竖”。3、教学书写。（1）自学3个字母的书写顺序，练习书空。（2）师生交流（3）范写并讲清注意点A 引导孩子自己学会看书上的笔顺图：红箭头表示笔画走向，蓝色数字表示笔画顺序，边看边书空。B教师用形象化语言帮助孩子认识四线格（如：拼音字母住的楼房等）。“a”占中格，两笔写成，笔顺是：先写“左半圆”，从第二线 下一点儿的地方起笔向左贴上第二线写半圆，下面贴上第三线，到第三线上一点儿的地方收笔，充满中格。第二笔“”，从第二线挨着左半圆的起点起笔向下写竖。 学生在书上练写教写“o”，方法同上 注意：（由左上起笔一笔写成个圆，充满中格）教写“e”。方法同“o”，从里边起笔写横，横在中格的一半的位置起笔，再向左写半圆，占满中格。学生练写，指名板演，师生评议并纠正。(四)当堂检测，反馈指导1、抽读卡片2、游戏：教师在黑板上贴字卡：a o e，下面标好1 2 3，请小朋友听老师发音，判断是哪个单韵母。可以用手指表示1，2，3。（这个游戏可以用2种方式进行，一种是教师发出字母声音，一种是教师摆口型，不发音。）(五)当堂训练 能在习字册上正确、美观地书写a、o、e。第二课时课时目标：1、认识声调符号，学会a、o、e三个单韵母的四声，能打乱顺序读准音。2、能在四线格中正确、美观地书写四声。教学重点： 、o、e四声发音和书写。教学难点： 、o、e的书写。教学过程：（一）板书课题导语：上节课我们认识了3个单韵母，还记得它们吗？卡片出示，指名认读。今天我们要继续和它们交朋友。（二）出示学习目标我们要给这3个单韵母带上声调符号，并且要准确读出不同的音，还要会在四线格中正确、美观地书写哦！（三）自学指导A认识声调符号1、出示声调符号2、配合手势自学。“-”是第一声，“/”是第二声，“”是第三声，“”是第四声3、讲解外形：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。（生书空）B比会读音1、练习读的四声（1）出示的四声（2）师借助手势引导学生分别读的四声及组词。（3）现在请小朋友像老师这样，打手势练习读的四声，也可以组组词。5分钟后我们要来比赛的，看谁的本领最大！（4）生练习。（5）指名读（请优生帮忙，老师指点）（6） 顺序读，变序读。对比读。 2、同法去学习o、e课间操C比会书写1、看书自学，了解声调的位置。（1分钟）2、师生交流3、指名板演，师生评议纠正。4、领读儿歌 四线三格记心间，拼音字母住里边。声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，尾巴长了住下格，其它部分在中格。中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，书写规则记心间，