四年级班级文化建设方案.doc

四年级班级文化建设方案一、指导思想始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，秉着 “关心爱护每一位学生，让每一位学生健康、快乐、全面地成长。”的教育思想。通过具体行动对学生进行德育渗透，开展班级文化建设，把班级营造成：书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性、富有成长气息的班级文化氛围。二、建设目标总目标：培养自信、健康、富有爱心、积极向上，全面发展的学生，建设富有“浓郁书香”的班级文化。分目标：1完善班级规章制度。2彰显班级“浓郁书香”文化特质。3创设班级物质文化。4开展利于学生健康成长的丰富活动。三、班级建设思路班名：常青树班级目标：学会生活、学会做人、学会学习班训：团结凝聚力量，信心源自实力。班风：竞争互助、共同进步班级口号：用进取书写成长用快乐记录时光励志名言：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。班规： 集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。 班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。 尊敬师长记心间，齐心协力大无边。 同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。 课上发言要主动，用眼用笔更用心。 全面发展德为先，学有所长是关键。 校内校外要一样，诚实守信知感恩。 积极进取永不懈，自信自强更自奋。 四、班级介绍：四年级是一个温馨和谐的大家庭，一个团结奋进的班集体，这个生机盎然的乐园里共有28位活泼可爱的孩子，把班名命为“常青树”的他们，可爱的小脸蛋上写满了天真、稚气，也写满了乐观、开朗。他们彼此关心，互相学习；他们团结友爱、互相帮助共同进步；他们在老师的悉心教导下，在学习中汲取快乐，在快乐中逐渐成长！五、策略方法（一）完善班级制度，加强团队文化建设。建立健全的班级制度，包括班级公约、岗位责任制、奖惩制度等，以此约束学生的言行，养成良好的习惯。1、制定班级公约制订切合班级实际情况的班级公约，以此来约束学生的言行，保证学生的日常活动能安全、文明地进行。班级公约包括：讲究课堂纪律和日常文明礼仪，班级环境卫生，课前准备，出操集合路队等。2、岗位责任制岗位责任明确具体职责，明确值日生职责，细化落实具体责任，每位值日生都有自身的职责权限。具体的做法是：把班级28位同学分为4个值日小组：每组的值日班干由组长担任，每天负责的教室、清洁区两大值日区域安排有值日组长进行督促管理，每个区域的值日生都有指定的负责区，每天，值日组长到校后就自动督促值日生做好值日工作，值日生到校后也会自觉地做好自己的值日工作。这样，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。班级的事也由有关同学自行解决，达到事事有人做。3、奖惩制度抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯；强化日常文明礼仪习惯的培养，使每个学生的言行举止逐步走向文明。（二）创设丰富多彩的班级物质文化。根据班级主题，布置班级文化特色墙，让每一堵墙都“说话 ”，形成班级良好的物质文化环境。 区域划分：1正面黑板左侧墙角班级信息栏：课程表、班级考核分数、值日安排表等。2正面黑板右侧墙角贴有关的安全、卫生常识，时刻提醒着同学们安全与健康的重要性。3门口的左边开辟两个栏目：上面是班委会人员及其职责分工、值日班干轮值表，班级服务岗位及人员分工等，下面是小组评比表，班级的日常事务可以一目了然地在上面体现出来。4植物角 班级信息栏下面安排有一个植物角，让同学们自带一些植物进行护理，既美化环境还可以了解有关植物的生长知识。5教室的小讲台、电教台上物品摆放要整齐，保持整洁干净。6.后墙板报左侧内容为 “个性空间” 展示台。在展示台里展示学生自制的节日卡、小小书签、优秀作业、快乐读书卡、好书共同分享以及展示在课外取得的一些成绩，让孩子们感受自己的点滴成长和进步，为学生提供展示自我的平台。7. 摆放卫生工具，要求必须整齐摆放在指定位置。8. 教室两侧墙壁除张贴“名人名言”外，还适