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文档简介

小学美术 备 课 纸课 题：四年级美术（上册）第十八课包的世界 教学目标：知识：认识和了解各种各式样和材质的包，包的世界培养初步的设计意识。操作：鼓励学生运用画画、写写、剪剪、撕撕、贴贴等表现方法设计一款包包的世界。 情感：体验创作的快乐，培养学生观察表现生活和美化生活的情感包的世界。教学重难点：重点：观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。难点：包的设计新颖有趣。教学准备： 学生：各种适合做包的材料、绘画工具，手工工具等。教师：女式包一只。教 学 设 计教 学 过 程一、欣赏讨论导入1、出是一款漂亮的女士用包，学生分析包的造型，材质特点。 你觉得这款包好看么？说一说你喜欢它的理由。你觉得什么样的人适合用这款包？2、在我们现在的生活中，包根据材质、用途，使用的人群可以说有上千个品种，你能根据包的用途或材质说出哪些包的名称呢？用途：书包、挎包、手提包、登山包、电脑包、公文包。材质：布包、皮包、纸包、塑料手提包。3、现代的包除了用来携带东西外，还有一个重要的作用，那就是包的“装饰作用”。什么样的包配什么样的衣服、适合什么样的人思考与创新小学美术 备 课 纸教 学 过 程思考与创新来背。今天我们就一起走进包的世界，学会设计一款包。二、新授课1、欣赏P36-37的包的形象。 欣赏书上的这些包，认为哪些包比较有特色？选择一只你喜欢的包，说一说这只包有什么突出的特点?（造型、色彩、功能。） 蜘蛛背包、现代挎包、现代提包。 材料：皮革 造型： 特点：造型新颖奇特，装饰性很强 云南白族绣花挎包和P37右上“现代挎包”，你更喜欢哪一只，为什么？现代背包：用抽象的图画为包作装饰，包面是一个抽象的人脸形象。三原色、三间色的分割搭配使得整个包的色彩鲜艳时尚。绣花挎包：精美的手工绣制的花卉图案对包进行装饰，包底部的两只小鱼的图案显得十分可爱、精致。在对包进行装饰时还可以用上各种有趣的动物及小球球的造型。 颜色的搭配上用了很有民族特色的红+绿+蓝（包带）（很多人认为红与绿相配没有美感，其实只要红绿在画面上运用适当，也很好看喔。） 包面装饰的图案都是对称的适合纹样，包带上的图案是二方连续纹样。小学美术 备 课 纸教 学 过 程思考与创新2、怎么做包P38-39。P38：几种包的制作方法（包的造型设计并不十分困难，关键看你用什么内容装饰这只包。）P39：同学们的创意作品。（小熊包、小鱼手提包、多功能包P38右上。）三、动手实践1、用绘画的方法去表现一款你设计的包。要求：造型新颖、包的结构比例交代清楚、色彩搭配吸引人、构图饱满。2、动手设计制作 根据书本上包制作过程的示意图，去做一只包并对它进行装饰。 动脑筋去设计制作一款自己创新的“包样”。 可以3-4人为一小组进行讨论设计。四、展示评价1、背
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