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2019年二年级语文上册课文12我是什么同步练习新人教版基础过关 一、把字和音节连线。 冲 晒 猜 奔 毁 傍 坏 bng shi ci hui chng bn hu二、读拼音，写词语。 J xio y pin di gi bin chng三、选正确的字填空。 洋样做作 （ ）业（ ）事 （ ）子 海（ ） （ ）题 工（ ） 大（ ） （ ）品跟我学：区分形近字，在区分的时候，要仔细观察字体的结构，看字的偏旁识别含义，如本题“样”字的“木”旁就是跟木有关，“氵”旁与水有关。能力提升 四、选词填空，把句子补充完整。飘浮飘扬1五星红旗在空中迎风()。2.我又变成极小极小的点儿，连成一片，在空中()。温和 温暖3.（ ）的阳光照着大地，大地一片新绿。4.老师（ ）的目光，让我的心一下子平静下来。五、。小水滴 飘下来 雨我变成 小硬球 落下来 雹子小花朵 打下来 雪订正栏：写写易错难写的字 参考答案：1、 冲chng 晒shi 猜ci 奔bn 毁hu 傍bng 坏hui)二、 极小 一片 带给 变成三、作业 做事 做工 工作 样子 海洋 大洋 样品 四、1.飘扬2.漂浮3.温暖4.温和5、 小水珠 飘下来 雨我变成 小硬球 落下来 雹子小花朵 打下来 雪附送：2019年二年级语文上册课文13植物妈妈有办法同步练习新人教版基础过关 一、给加点的字选择正确的读音。wi wi d de di 1.叔叔为（ ）什么要四处流浪，四海为（ ）家呢？2.我们上课一定得（ ）认真听讲。3.明明考试得（）了一百分，高兴得（）唱起歌来跟我学：“为”和“得”都是多音字，在不同的语境中读音不同。“为”一般表示做、作为，指为某人做某事时读“wi”。用于句尾,表示反诘、疑问,多与“何”相配合使用时读“wi”。二、读一读，写一写。 zh sh bn f p mo r gu w wa 能力提升 三、仿一仿，写一写。1只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。 只要 ，就 。2孩子们如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 如果 ，就 。四、根据课文内容来连线。蒲公英 太阳晒 豆荚苍耳 动物挂 降落伞豌豆 微风吹 铠甲订正栏：写写易错难写的字 参考答案：一、1.wi wi di de de二、知识 办法 皮毛 如果 娃娃 三、1.只要明天没有下雨 就外出周边游玩。2.同学们 如果放学了 就欢快地回家去。四、蒲公英
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