南京市浦口区行知小学参观体1.doc

南京市浦口区行知小学参观学习体会12月3日，在窦海山校长带领下，我们金葡萄小学一行31人到南京市浦口区行知小学参观学习。南京市浦口区行知小学位于南京长江北岸、三桥之畔的江浦街道五里村，西靠老山国家级森林公园，东临长江西江口湿地公园，宁淮、宁合高速公路在这里交汇。从车内走出来，感觉空气清新，视野开阔，抖擞着精神踏进了行知小学校园内。首先映入眼帘的是具有鲜明徽派风格的教学大楼，淡雅素净，俨然一派书院气息。校园正门的墙上书着陶行知先生名言：捧着一颗心来，不带半根草去。校园内绿树掩映，环境宜人。走进校园，一边听着对方学校领导的介绍，一边感受着浓厚的校园文化氛围。当得知行知学校共有五百多学生，感觉不可思议，这与城市学校的学生数是不可比较的，可以说学校算小的，但规模却是大的，除了幼儿园、小学、中学，周围还有农业实践为主题的教育基地、科普活动中心、文体活动中心。当听到在杨校长几十年的苦心经营下，这里不仅是学校，也是劳动实践基地，还将成为行知苑，每年接待了许多外校学生、外国学生。我不禁为之震撼，不仅仅是因为杨校长一腔热情，更是因为农村小学能办成这样一个规模，的确不容易，这中间要凝聚着很多人的心血呀！ 细细欣赏着这所继承“生活即教育，社会即学校，教学做合一”行知思想、弘扬行知精神的园地，发现两个特点：真实！细节！在宽敞明亮的会议室，我们听了学校女领导的报告，感慨颇多。学校虽然人数少，但却蕴含着大智慧。用杨校长的哲理：“守住内心的宁静，做自己喜欢做的事。”这样一所农村小学，他们自始至终实践着陶行知的教育理论，而且紧跟时代步伐，在实践中反思，在反思中实践，并且使之发扬光大；这样的农村小学的校长，能使行知精神得到弘扬，这需要多么大的勇气和毅力呀！其中印象深刻的有：杨瑞清校长借鉴陶行知的大教育思想，在实践中提出了“乡村大教育”的思想，人人办教育，人人受教育，他还提出“赏识教育”，学会赏识，就是学会爱 ：博爱、自爱、会爱、真爱，通过实行“赏识教育”，他们做到了不让一个孩子失学，不让一个孩子留级，不让一个孩子厌学。要让农民的孩子也能受到最好的教育，要让每一位学生拥有快乐、幸福的童年。杨校长所提出教育孩子主要不是方法问题，而是态度问题。“态度一变，问题不见；态度一变，方法无限；态度彻底改变，奇迹必会出现。态度就是最好的方法！”以及教育要拥有“花苞心态”： 花苞心态 才是真爱 花苞心态 缺点可爱花苞心态 耐心等待 花苞心态 和谐时代走出行知学校，我们心情久久不能平静。赏识教育回响耳边：学会赏识，走进生命；发现潜能，唤起自信；善待差异，引导自选。学会赏识，就是学会爱。让班级成为爱的磁场，让家庭成为爱的港湾。欣赏盛开的花朵，更要善待迟开的花苞，（博爱的思想，赏识教育）花苞心态，才是真爱，花苞心态，善于等待，花苞心态，缺点可爱，花苞心态，和谐时代。如果我们在以后的教学中都以花苞心态来约束自己焦躁的心态，用期待的目光看待“含苞待放”的孩子，那么班级会和谐许多，班级会展开更多、更美的“花儿”！ 我们将会立足本职，勤于学习，乐于思考，把行知精神带进学校，好好工作，教