2019_2020学年高中数学第二章平面向量2.3.1平面向量基本定理课时作业新人教A版必修4.docx

2.3.1平面向量基本定理选题明细表知识点、方法题号用基底表示向量1,2,3,6,9,12向量的夹角4任意向量用基底表示唯一性的应用5,7,8,11综合问题10,13基础巩固1.(2018黄山市高一期末)如图,向量e1,e2,a的起点与终点均在正方形网格的格点上,则向量a用基底e1,e2表示为(C)(A)e1+e2 (B)2e1-e2(C)-2e1+e2(D)2e1+e2解析:如图,a=+=-2e1+e2.故选C.2.已知向量a=e1-2e2,b=2e1+e2,其中e1,e2不共线,则a+b与c=6e1-2e2的关系是(B)(A)不共线(B)共线(C)相等 (D)不确定解析:因为a+b=3e1-e2,所以c=2(a+b),所以a+b与c共线.3.如图,在矩形ABCD中,若=5e1,=3e2,则等于(A)(A)(5e1+3e2)(B)(5e1-3e2)(C)(3e2-5e1)(D)(5e2-3e1)解析:=(+)=(+)=(5e1+3e2).4.在等腰直角ABC中,ABAC,则与的夹角是(A)(A)135(B)90(C)60(D)45解析:作线段AB的延长线AD,则DBC是与的夹角,DBC=180-ABC=180-45=135.故选A.5.(2018南昌市高一期末)已知向量a,b不共线,实数x,y满足(3x-4y)a+(2x-3y)b=6a+3b,则x-y的值为(A)(A)3(B)-3(C)0(D)2解析:由题意得解得所以x-y=3.故选A.6.已知e1,e2不共线,a=e1+2e2,b=2e1+e2,要使a,b能作为平面内的一组基底,则实数的取值范围为.解析:若能作为平面内的一组基底,则a与b不共线.a=e1+2e2,b=2e1+e2,由akb即得4.答案:(-,4)(4,+)7.在平行四边形ABCD中,E和F分别是边CD和BC的中点,若=+,其中,R,则+=.解析:设=a,=b,则=a+b,=a+b.又因为=a+b,所以=(+).即=,所以+=.答案:8.如图,在OACB中,=a,=b,=,OD与BA相交于E,求证:BE=BA.证明:设=.则=+=+=+(-)=+(1-)=a+(1-)b.=+=a+b.因为O,E,D三点共线,所以与共线.所以=.所以=.即BE=BA.能力提升9.(2019东莞市高一月考)如图,在ABC中,BE是边AC的中线,O是BE边的中点,若=a,=b,则等于(B)(A)a+b(B)a+b(C)a+b(D)a+b解析:因为在ABC中,BE是边AC的中线,O是BE边的中点,=a,=b,所以=+=-=b-(+)=b-(+-)=b-(-2)=b-b+a=a+b.故选B.10.(2018马鞍山市质检)已知P,Q为ABC中不同的两点,且3+2+=0,+=0,则SPABSQAB为(A)(A)12(B)21(C)23(D)32解析:因为3+2+=2(+)+=0,所以P在与BC平行的中位线上,且是该中位线上的一个三等分点,可得SPAB=SABC,+=0,可得Q是ABC的重心,因此SQAB=SABC,SPABSQAB=12,故选A.11.如图所示,在正方形ABCD中,E为AB的中点,P是以A为圆心,AB为半径的圆弧BD上的任意一点,设PAB=,向量=+(,R),若-=1,则=.解析:=cos +sin ,=-+,=+,于是有+=(-+sin )+(cos +).由于,不共线,所以-+sin =1,sin =1+=,所以sin =1,=90.答案:9012.(2018德惠市高一月考)如图,在平行四边形ABCD中,E,F分别为BC与DC中点,G为BF与DE交点,若=a,=b,试以a,b为基底表示下面向量:(1);(2);(3);(4).解:(1)=-=a-b.(2)=+=a+b.(3)=+=+=-=a-b.(4)设=m+n,则:=2m+;所以解得m=,n=;所以=+=+=-=-a-b.探究创新13.(2019武平县高一月考)如图所示,在ABC中,点O是BC的中点,过点O的直线分别交直线AB,AC于不同的两点M,N,记=a,=b,(1)若不相等的两个向量ka+b与a+kb共线,求实数k的值.(2)若=ma,=nb,求+的值.解:(1)因为ka+b与a+kb共线,所以存在实数,使得ka+b=(a+kb),所以解得或.又