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文档简介

二年级上册两位数加两位数第二时教案人教版一、教学内容本第949页。二、教学目标（一）知识与技能目标1进一步巩固两位数加、减两位数的口算方法，并能正确地进行计算。2继续培养学生发现问题、分析思考问题和解决问题的能力。（二）过程与方法目标通过练习，巩固学生对于两位数加、减法的口算运算方法。（三）情感、态度和价值观目标1进一步体会数学和生活的关系，提高学生学习数学的兴趣。2调动学生的学习热情，激发学生兴趣，感知数学与生活的联系。三、教学重点、难点能熟练的计算两位数的加、减法。四、教学准备练习十九第3题和第8题的主题。五、教学过程（一）准备练习1引导学生完成口算题目，并说一说计算的过程。引导学生采用较简捷的方法计算。42-1121+691-437+436+1967-4841-326+277-066+182引导学生完成“算一算”。巡视、辅导。帮助计算有困难的学生。及时评价，表扬计算有进步的学生。（二）学中做1组织活动1买东西。出示练习十九第3题主题图。（1）观察练习十九第3题主题图。汇报看见的东西和价钱。（2）列式计算。8+2=83（3）提示：算的时候要注意些什么？（4）要是你来到商店，你会想买些什么？提出要求：小组讨论，选出一个记录员，算一算一共要花多少钱？（）组织学生进行汇报。2组织活动2篮球比赛。出示动画：2万以内练习19第8题（1）你看了以后有什么问题吗？自己独立提出问题，然后同桌交流，最后进行汇报。（三）做中学1引导学生完成练习十九第6题。（1）说说意图。（2）独立计算。（3）集体订正2引导学生完成练习十九第4题。97-432+1634+62+3644-1982-483引导学生完成练习十九第7题。（1）用讲故事的形式说说图意。（2）解决书上的问题。（3）你还能提出什么问题？能解决吗？（四）堂总结今天的学习
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