高级财务会计新教学大纲说明.doc

高级财务会计教学大纲（新）第一部分大纲说明一、本大纲制定的依据根据中央广播电视大学会计学专业（本科）的教学计划及有关规定制定本大纲。二、本课程的地位和任务本课程是广播电视大学会计学专业（本科）的一门必修课程，实行全国统一考试。是在专科中级财务会计课程基础上，为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。三、与相关课程的衔接、配合、分工与本课程关系最为密切，同时也是最需要清晰界定的是专科阶段的中级财务会计课程。中级财务会计课程以四个基本假设为前提，围绕财务会计报告，以会计要素的确认、计量、报告为主线进行阐述；而高级财务会计课程则以会计假设的松动和会计原则的延伸为前提，就财务会计领域中的新的、特殊的会计问题进行阐述，是对中级财务会计课程的突破和扩展。四、相关后续课程本课程的后续课程包括会计制度设计，财务报表分析等。五、教学对象本科会计学专业学生。六、课程教学要求1注意与各先行课程内容的联系，系统掌握专科阶段基础会计学、中级财务会计课程的内容；2把握高级财务会计的理论基础、构成内容的基础上，掌握各种会计业务处理的特点、处理原则及其方法。3本课程的教学要求包括了解、掌握、重点掌握三个层次。在高级财务会计教学过程中，有关基本理论知识、基本方法按“重点掌握、掌握、了解”三个层次进行。了解：要求学生要正确认识和表述课程中的有关名词、概念、原理及其含义。这是最低层次的要求。掌握：要求学生对课程中的有关名词、概念、原理及其含义这部分内容能够理解并予以把握。重点掌握：要求学生能运用基本概念、原则、方法对分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行相应的计算和账务处理。这是最高层次的要求。七、教学环节本课程的教学将采用多种媒体，多种方式进行，使学生通过多种方法获得知识。1录像课 录像课是广播电视大学传授教学内容的主要媒体，也是本课程的重要教学环节，是学生获得课程知识的主要教学方式之一。有条件的地方应尽量多组织学生收看录像课或播放录像带，要求学生在收看录像课之前，能及时预习文字教材，以保证学生有重点地学习，较系统地掌握本课程的内容。2面授辅导面授辅导是广播电视大学学生接触教师、获得疑难解答的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径，是电大的重要教学方式之一。面授辅导课要服务于录像课，要紧密配合录像课和文字教材，依据教学大纲进行辅导讲解。要注意运用启发式，采用讲解、讨论、答疑等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力。辅导教师要钻研教学大纲、文字教材、收看录像课，认真备课。辅导课的学时数以本课程的课内学时数的二分之一左右为宜。3自学自学是以学生个别化学习为主的远程开放教育的显著特点，是学生系统掌握学科知识的重要方式，在教学过程中无论录像课，还是面授辅导，都要注意对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。4. 网上辅导5考核本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次（最少）平时作业，平时作业成绩占学期总成绩的20%。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的80%。课程总成绩按百分制记分，60分为合格。独立完成作业是学好本课程的重要手段。作业题目应根据教学基本要求选择，学生要通过习题加深对知识点的理解和掌握。对作业要评分并作为学生课程总成绩的一部分。期末终结性考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。考试题目要全面，符合大纲要求，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量应按教学要求的三个不同层次安排，对未作具体教学要求的内容不作考试要求。本课程的期末终结性考试全国统一命题，统一评分标准，统一考试时间。第二部分多媒体教材总体设计初步方案一、学时和学分1学时分配教学内容课内学时录像学时备注第一章 绪论4第二章 企业合并122第三章 合并财务报表股权取得日的合并财务报表122第四章 合并财务报表股权取得日后的合并财务报表246第五章 物价变动会计62第六章 外币会计82第七章 衍生工具会计84第八章 租赁会计82第九章 重整与破产会计81合计90212学时和学分本课程共90学时，5学分二、教材根据本课程的性质和特点，我们选择文字教材、录像教材和IP课件三种教学媒体。文字教材作为教学内容的主要载体，是进行教学的基础；录像教材与文字教材密切配合，将高级财务会计的基本理论和基本方法通过传授给学生，以加强学生的理解和记忆；IP课件是必要的助学工具，主要讲解本课程各章节的难点、重点问题，提供实时教学信息，并讲解形考作业练习题等。1.文字教材（采用分立型，约45万字）包含教学大纲规定的教学内容。按照本学科的体系编写，依据成人自学的特点，遵循“本科、务实、创新”的要求，较系统地阐明高级财务会计的基本理论和基本方法。教材中对基本概念的表述应力求准确，对基本原理、基本方法的阐述应深入浅出，要适合成人，以业余学习为主的特点，便于自学。学习指导部分主要有学习目的和要求、本章重点难点、学习与思考、习题与解答和案例分析等。2录像教材（21学时，每节50分钟）录像教材是本课程的重要教学环节，力求充分有效地利用录像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手段，调动学生学习兴趣，启发学生思考问题，指导学生学习方法，培养学生自学水平和应用能力等。录像教材针对高级财务会计的课程特点并考虑到资源的合理使用，不进行系统讲授，而是按照课程内容，划分模块，采用专题讲座、案例分析等多种方式，以讲解重点、难点为主，指导学生学习，加深学生对文字教材内容的领会。3VCD教材在录像教材的基础上，制作VCD光盘教材，为学生自主学习本课程知识提供一种重要的学习方式。4IP课件（16学时）IP课件主要是学习辅导，目的在于引导学生正确的学习方法，帮助学生克服学习上的困难，是助学的一个有利工具。包括介绍各章的主要教学内容及重难点问题分析，理解各章内容的基本思路及方法，同时，为本课程提供实时教学信息，并解答形考作业练习题等。第三部分教学过程建议一、对本课程教师的教学方法建议：1要了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质的教学服务。2要转变教学观念，克服传统的教学思想，改变传统的教学方法，运用现代教育技术手段，利用多种媒体教学资源指导教学，以学生自主学习为中心，建立服务于学生个别化学习的教学环境。3要有渊博的专业知识，注意学科发展动态，熟知财经法规，特别是与会计学相关的法规。4提高面授辅导的质量。由于高级财务会计课程难度很大，因此一定学时的面授辅导是有必要的。受课时限制，要求面授辅导要“精”，教师要帮助学生提炼、归纳教材内容，讲清课程重点，解决难点和疑点，帮助学生“消化”课程的基本理论与操作技能的运用，做到这一点，就要求教师平时要博览财经类的书刊，参加科研和学术交流，注意教学素材的积累，不断提高自己的学科水平。4通过各种可能的媒体（电话、Email、BBS答疑等）提供学生答疑，为学生自主学习提供支持服务，满足学生的学习需求。5教师要按时、认真布置作业，在批改作业时，要加注评语并有详细记录，此外，还要进行作业讲评，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。二、本课程学生自学及多媒体教材组合使用流程建议：1全面了解本课程教学资源拥有情况，科学合理的组织和使用有关学习资源。2认真阅读教材学习有许多环节，但是阅读教材是最基本的学习环节。在阅读教材时，可以配合浏览IP课件、观看录像课，以增加对内容的感性认识，达到真正掌握课程内容的目的。3认真做好读书笔记在阅读教材同时，做好读书笔记是对所学知识进行巩固的一个重要环节。其方法多种多样，例如在教材中做旁注、或把某一章的基本概念、基本业务处理方法整理归纳出来，以便日后复习时使用。4积极参加面授辅导，参加学习小组活动，解决自己在自学中存在的疑难问题，提高学习的兴趣和学习的自信心。5学练结合，以练促学 ，认真独立完成练习题（四次作业题）这里的“学”是指平时系统的看书学习，这里的“练”是指做习题。平时做习题有一个好处，就是通过做习题可以发现自己学习的薄弱环节，通过攻克一个个薄弱环节，可以系统地归纳出每一个知识点，从而进一步理解和掌握本课程的理论与实务操作。6高级财务会计是中级财务会计的后续课程，与已学过的其他专业课，如中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所以对于同学们来说，要掌握好高级财务会计的理论与方法，一定要对已学过的上述先修课程的内容进行有重点的复习，特别是中级财务会计课程的有关理论知识。7在看书、学习过程中如果遇到问题，同学们可以向当地辅导教师请教，也可以通过电话、Email、BBS答疑等方式，向中央电大或当地辅导教师求教，以解决学习过程中存在的问题。8与高级财务会计课程内容相关的网站有：(1) www.open,(2)(3) (3)(4)（5），同学们可以根据自己的学习条件、学习情况、学习兴趣，去点击相应的网站，阅读有关财经法规及与本课程有关的专业文章，以获取更丰富的会计学科方面的信息，扩展自己的知识面，培养自己的创新意识和研究素质。第四部分教学内容与教学要求第一章 绪论（一）教学内容1高级财务会计的产生。2高级财务会计的研究范围与逻辑主线。（二）教学要求1了解财务会计的理论框架、高级财务会计的界定及其在财务会计学科中的地位。2理解高级财务会计的研究范围。第二章 企业合并（一） 教学内容1企业合并理论和企业合并的会计问题。2同一控制下企业合并的基本原理与方法。3非同一控制下企业合并的基本原理与方法。4. 企业合并方法的比较（二） 教学要求1理解企业合并理论和企业合并的会计问题。2理解购买法和权益结合法的基本原理。3掌握并应用购买法和权益结合法。第三章 合并财务报表股权取得日的合并财务报表（一） 教学内容1编制合并财务报表的目的2合并财务报表的构成、合并理论、编制条件。3合并财务报表的合并范围。4. 编制合并财务报表的方法和一般程序5权益结合法下股权取得日合并财务报表的编制。6购买法下股权取得日合并财务报表的编制。（二） 教学要求1了解合并财务报表的编制目的、构成、编制条件。2理解合并财务报表的合并理论和合并范围。3. 掌握编制合并财务报表的方法和一般程序4掌握权益结合法下股权取得日合并财务报表的编制。5掌握购买法下股权取得日合并财务报表的编制。第四章 合并财务报表一股权取得日后的合并财务报表（一） 教学内容1股权取得日后首期合并财务报表的编制。2股权取得日后连续各期合并财务报表的编制。3. 合并财务报表中的特殊问题（二） 教学要求1掌握股权取得日后，首期和连续各期合并财务报表的编制。2. 不同持股方式下的合并财务报表编制第五章 物价变动会计（一）教学内容1物价变动与会计信息2会计改革进程 3一般物价水平会计的基本原理及程序和方法。4现行成本会计的基本原理及程序和方法。5现行成本/一般物价水平会计的基本原理、程序和方法。（二）教学要求1了解会计改革进程。2理解物价变动与会计信息。3掌握一般物价水平会计和现行成本会计的基本原理、程序和方法。第六章 外币会计（一） 教学内容1外币交易和外汇汇率的相关概念及分类。2外币会计的特点和内容3单项交易观和两项交易观4外币交易会计的记账方法。5外币外币报表折算的方法和程序6我国外币报表折算（二） 教学要求1了解外币交易、外汇汇率、外币报表折算的相关概念及外币报表折算的动机。2理解外币会计的特点和内容3理解单项交易观和两项交易观。4掌握外币报表折算的方法和程序第七章 衍生工具会计（一） 教学内容1金融工具的概念与内容。2衍生工具的主要类别、特征和持有的意图。3交易性衍生工具的确认、计量与信息披露4交易性衍生工具会计。5运用衍生工具套期保值。（二） 教学要求1.了解金融工具的概念、内容、主要类别及特征。2.理解交易性衍生工具的确认、计量与信息披露。3.掌握交易性衍生工具会计的核算原则，并运用这些原则进行有关的账务处理。4了解套期保值的种类、套期有效性评价，理解运用套期保值会计的条件，掌握衍生工具套期保值的确认与计量。第八章租赁会计（一）教学内容1.租赁的特点、分类及相关概念。2.出租人、承租人经营租赁的会计处理。3. 融资租赁的确认4租赁费用处理的基本原则5出租人、承租人融资租赁的会计处理。6.其他租赁形式的会计处理。7.租赁会计信息揭示。(二)教学要求1.了解租赁的特点、分类及经营租赁和融资租赁一般程序及会计揭示形式。2.理解经营租赁，融资租赁和其他租赁形式会计核算原则。3.掌握出租人和承租人经营租赁、融资租赁的会计核算原则并进行账务处理。第九章重整与破产会计（一） 教学内容1重整的特点、条件、法律要求和基本程序。2破产的特点、法律依据和基本程序。3重整与破产的会计问题。4重整会计的基本特点和会计核算。5破产会计的基本理论。6破产会计的会计处理及信息揭示。（二） 教学要求1了解重整的特点、条件、基本程序与要求。2了解破产的法律依据和基本程序。3理解重整与破产的会计问题。4理解破产会计的基本理论。5掌握重整的会计处理。6掌握破产会计的会计处理。7掌握重整和破产会计信息的揭示方式。高级财务会计编写提纲(07年9月)第一章绪论第一节高级财务会计的产生一、财务会计的理论框架二、财务会计理论框架面临的冲击三、高级财务会计的界定四、高级财务会计在财务会计学科中的地位第二节高级财务会计的研究范围与逻辑主线一、确定高级财务会计内容的基本原则二、高级财务会计的研究范围三、本书的逻辑主线 第二章企业合并第一节企业合并概述一、企业合并理论二、企业合并的形式三、企业合并的会计问题第二节同一控制下的企业合并一、基本原理二、吸收合并三、控股合并第三节非同一控制下的企业合并一、基本原理二、吸收合并三、控股合并第四节 企业合并方法比较一、核算方法比较二、方法应用经济后果比较第三章 合并财务报表股权取得日的合并财务报表第一节合并财务报表概述一、编制合并财务报表的目的二、合并财务报表的构成三、合并财务报表的合并理论四、合并财务报表编制的基本条件第二节合并财务报表的范围与编制程序一、合并财务报表的合并范围二、编制合并财务报表的方法和一般程序第三节合并财务报表股权取得日合并财务报表的编制一、权益结合法下股权取得日合并财务报表的编制（一）母公司持有子公司全部股权（二）母公司持有子公司部分股权二、购买法下股权取得日合并财务报表的编制（一）母公司持有子公司全部股份（二）母公司持有子公司部分股份第四章合并财务报表股权取得日后合并财务报表第一节股权取得日后首期合并财务报表的编制一、权益法调整二、合并资产负债表、合并利润表（一）对子公司拥有全部股权的合并财务报表的编制（二）对子公司拥有部分股权的合并财务报表的编制三、合并资产负债表、合并利润表编制方法举例四、合并现金流量表五、合并所有者权益变动表第二节股权取得日后连续各期合并财务报表的编制一、合并资产负债表、合并利润表（一）对子公司拥有全部股权的合并财务报表的编制（二）对子公司拥有部分股权的合并财务报表的编制二、合并现金流量表三、合并所有者权益变动表第三节合并财务报表中的特殊问题一、不同持股方式下的合并财务报表编制（一）间接持股下的合并财务报表编制（二）相互持股下的合并财务报表编制二、比例合并法第五章物价变动会计第一节物价变动会计概述一、物价变动与会计信息二、会计改革进程第二节一般物价水平会计（现实购买力会计）一、一般物价水平会计的基本原理二、一般物价水平会计的基本程序三、一般物价水平会计应用举例四、一般物价水平会计评价第三节现行成本会计（现时成本会计）一、现行成本会计的基本原理二、现行成本会计的基本程序三、现行成本会计应用举例四、现行成本会计评价第四节现行成本/一般物价水平会计一、现行成本/一般物价水平会计的基本原理二、现行成本/一般物价水平会计的基本程序三、现行成本/一般物价水平会计的评价第六章外币会计第一节外币会计概述一、记账本位币、外币和外币交易二、外汇和外汇汇率三、外币会计的特点和内容第二节外币交易会计一、单项交易观和两项交易观二、外币交易会计统账制三、外币交易会计分账制第三节外币报表折算一、外币报表核算的动机二、外币外币报表折算的方法和程序三、我国外币报表折算（从理论上进行深化）第七章衍生工具会计第一节衍生工具会计概述一、金融工具的概念与内容二、衍生工具及其主要类别三、衍生工具的特征四、持有衍生工具的意图五、交易性衍生工具的确认、计量与信息披露第二节交易性衍生工具会计一、账户设置二、交易性衍生工具的会计处理第三节运用衍生工具套期保值一、套期保值的种类二、运用套期保值会计的条件三、套期有效性评价四、 套期保值会计的终止五、账户设置六、衍生工具套期保值的确认与计量第八章租赁会计第一节租赁会计概述一、租赁的特点二、租赁的分类三、租赁的相关概念第二节经营租赁会计一、承租人的会计处理二、出租人的会计处理第三节融资租赁会计一、融资租赁的确认二、租赁费用处理的基本原则三、 承租人的会计处理四、 出租人的会计处理五、 租赁资产余值的会计处理第四节其他租赁会计一、杠杆租赁二、售后租回三、转租赁第九章重整与破产会计第一节重整与破产会计概述一、重整与破产二、重整的基本程序三、破产的基本程序四、重整与破产的会计问题第二节重整会计一、重整会计的基本特点二、重整的会计核算第三节破产会计一、破产会计的基本理论二、破产接管及其会计核算三、破产资产和非破产资产的核算四、破产权益和非破产权益的核算五、清算损益的核算六、债务清偿和剩余财产分配七、破产清算会计报表高级财务会计课程说明 2010年09月03日文章浏览次数：51 资源来源：江苏广播电视大学高级财务会计课程是中央广播电视大学开放教育会计学专业（本科）的一门必修课程，是在专科中级财务会计课程基础上，为进一步提高学生会计理论水平和实际应用能力而设置的一门专业核心课。90学时，5学分。后续课程有企业集团财务管理、财务报表分析等。 本课程以会计假设的松动和会计原则的延伸为前提，就财务会计领域中的新的、特殊的会计问题进行阐述，是对中级财务会计的突破和扩展。其内容主要包括企业合并及合并财务报表的编制、物价变动会计、外币会计、衍生工具会计、租赁会计、重整与破产会计等。 本课程文字主教材是杨有红主编的高级财务会计（第2版），中央广播电视大学出版社2008年出版。本教材将高级财务会计方面的内容划分为九章，章与章之间既关联又独立，有机构成高级财务会计的内容体系。 文字辅导教材是是王秀萍等编的高级财务会计导学，中央广播电视大学出版社2008年出版。本辅导教材以章为单元，每一单元的内容包括学习目的和要求、学习重点和难点以及自测练习三个部分。目的是为了更好地满足学生的学习需求，便于学生自主学习，帮助学生进一步理解和掌握课程知识点和进行自我测试，提高学习效果。 开放教育会计学专业（本科）高级财务会计课程教学实施方案一、基本依据课程教学大纲、开放教育的对象和特点、课程性质和特点、学习者的学习需求。二、指导思想1加强课程教学模式的改革，充分运用现代远程教育技术，发挥多种媒体教学资源的优势，强调各种媒体之间的优化组合。2以学生学习为中心，要充分考虑学生应该“学什么”和“怎么学”两方面问题。3注重电大教师在教学过程中主导作用的发挥。4注重构建适合师生、生生之间交互、讨论的教学环境。5加强对学生学习方法的指导，培养学生自主学习的能力。三、课程性质高级财务会计是中央广播电视大学开放教育会计学专业（本科）的一门必修课程，也是会计学专业（专科）中级财务会计课程的后续课程，它与会计学专业（专科）的会计学原理课程、中级财务会计课程相结合，共同构成完整的财务会计课程体系。与高级财务会计课程关系最为密切，同时也是最需要清晰界定的是专科阶段的中级财务会计课程。中级财务会计课程以四个基本假设为前提，围绕财务会计报告，以会计要素的确认、计量、记录和报告为主线进行阐述；而高级财务会计课程则以会计假设的松动和会计原则的延伸为前提，就财务会计领域中的新的、特殊的会计问题进行阐述，是对中级财务会计的突破和扩展。四、课程内容高级财务会计课程的基本内容包括：企业合并（第二章）、合并财务报表（第三章、第四章）、物价变动会计（第五章）、外币会计（第六章）、衍生工具会计（第七章）、租赁会计（第八章）、重整与破产会计（第九章）。五、教学目标1通过教学，使学生能够比较全面地了解、掌握高级财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，进一步提高学生的会计理论水平和应用能力；2为后续的会计制度设计课程、财务报表分析等课程的学习打下良好的基础。六、教学媒体使用和教学过程建议 (一)学时和学分1.课内学时：90 2.学分：5学分 (二)教学媒体介绍及使用说明高级财务会计课程媒体选择突破过去电大教材的传统模式，建立开放式教材体系与结构，坚持开放性、交互性、趣味性、服务性的原则，以指导自学、传授方法、作学生的顾问和向导为前提，以敞开的方式引导学生由浅入深、循序渐进、逐步领会学科精髓，使学生的业余自学置于更为主动和完善的教学环境之中，增强学生的自觉性和主动性，调动学生的学习热情。 根据高级财务会计课程的性质、教学目标、教学内容及特点，该课程选择文字教材作为主要媒体，录像教材、直播课堂、IP课件、网络课程、期刊辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。1.文字教材 文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据。高级财务会计课程文字教材采用分立型模式，包括文字主教材和辅导教材两部分。文字主教材是杨有红编著的高级财务会计（第2版），中央广播电视大学出版社2008年出版。本教材将高级财务会计方面的内容划分为九章，章与章之间既关联又独立，有机构成高级财务会计的内容体系。文字辅导教材是是王秀萍等编的高级财务会计导学，中央广播电视大学出版社2008年出版。本辅导教材以章为单元，每一单元的内容包括学习目的和要求、学习重点和难点以及自测练习三个部分。目的是为了更好地满足学生的学习需求，便于学生自主学习，帮助学生进一步理解和掌握课程知识点和进行自我测试，提高学习效果。2.录像教材 录像教材是本课程的重要教学环节，力求充分有效地利用录像媒体丰富的表现力和各种现代化的教学形式、教学手段，调动学生学习兴趣，启发学生思考问题，指导学生学习方法，培养学生自学水平和应用能力等。录像教材针对高级财务会计的课程特点并考虑到资源的合理使用，不进行系统讲授，而是按照课程内容，划分模块，采用专题讲座、案例分析等多种方式，以讲解重点、难点为主，指导学生学习，加深学生对文字教材内容的领会。根据本课程的内容需要，录制21学时。每学时50分钟。由中央广播电视大学音像出版社录制发行。3.IP课件IP课件主要是学习辅导，目的在于引导学生正确的学习方法，帮助学生克服学习上的困难，是助学的一个有利工具。4网络课程本课程中央电大建有网络课程，2009年被评为国家级网络精品课程，对大家教学会很有帮助，特别是全国电大系统老师的教案可以共享，希望本课程辅导老师浏览学习。网络课程网址是：/course/view.php?id=21进入方法一：直接用上面的网址进入。进入方法二：登录中央电大在线找到高级财务会计课程，在该课程页面右下点试点项目平台，即可。进入方法三：江苏电大在线平台本课程网页IP课件栏目中已链接，点中央电大高级财务会计网络课程。(三)教学环节 1.面授辅导高级财务会计是一门理论性与实践性较强的课程，课程难度较大，要求学生在理解高级财务会计的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握高级财务会计的基本核算与分析方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。辅导老师要提高面授辅导的效率及效果，根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课、网络课程，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。要为学生提供尽可能完善的教学服务，帮助他们掌握本课程教学大纲要求学习的内容。在整个教学过程中要充分发扬学生的学习自主性，注意培养学生自主学习的能力，最好能定期组织学生进行讨论，适当增加自学和辅导课时，组织学生收看录像课和直播课，课时要算在自学和辅导课时中。2自学及小组学习远程开放教育师生经常处于分离状态，缺少学习交流，容易产生惰性和陷入孤独，因此建议学生按一定方式组成学习小组，在学习过程中，对疑难问题互相讨论，集思广益，互相帮助，共同提高。教学研讨3.作业作业是学生自主学习过程中非常重要的一个学习环节，它可以检验学生掌握课程内容的程度，是师生沟通的重要方面。高级财务会计课程以考核说明为依据，根据教学目标、教学内容、教学进度和学生的实际情况，通过大量的习题，加深学生对概念的理解和掌握，熟悉各种会计核算方法的应用。高级财务会计课程本学期学生必须按时、按质按量完成4次作业，否则不能参加学期末的期终考试。中央电大集中安排的4次大作业将由中央电大杂志社统一下发。除此以外，各教学点可以根据教学大纲的教学要求、实际的教学进度和学生的具体情况，安排其他形式的作业，如组织专题讨论。作业成绩占期末总成绩的30%。辅导教师要认真批改作业并有详细记录，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。江苏电大将对学生完成作业情况和教师批改作业情况进行不定期抽查。4教学答疑和讨论江苏电大在线平台该课程BBS论坛讨论区为该课程随时提供远程教学答疑和讨论活动，10秋高级财务会计课程BBS实时与非实时讨论题安排如下：高级财务会计课程BBS实时与非实时讨论题安排（10秋）序号 教学内容讨 论 题省校平台实时讨论时间（登录江苏电大在线平台本课程论坛）1第一章绪论1高级财务会计的研究范围主要包括哪些？2第二章企业合并1企业合并引起会引起哪些会计问题？2为什么同一控制下企业合并的会计处理方法与非同一控制下企业合并的会计处理方法不同？3第三章合并财务报表股权取得日的合并财务报表1合并财务报表应该由谁编制？2.合并财务报表包括哪几张报表?3.合并财务报表和个别财务报表编制的程序有什么不同?4.集团合并财务报表合并范围包括所有子公司吗?5.股权取得日合并财务报表的编制涉及到哪些抵消分录?6.购买法和权益结合法下股权取得日合并财务报表编制有什么不同?4第四章合并财务报表股权取得日后的合并财务报表1.属于非同一控制下企业合并中取得的子公司股权取得日后的合并资产负债表项目按照什么计价基础计价?2.母公司个别报表中对子公司的长期股权投资按什么方法核算?3.编制股权取得日后的合并报表时将母公司对子公司的长期股权投资由成本法调整为权益法的会计分录怎么写?4.编制股权取得日后的合并报表时可能涉及到的抵消分录有哪些?5.集团内部存货交易和内部固定资产交易在抵消方面有什么不同?10年10月18日20：3021：30点5第五章物价变动会计物价变动会计与传统历史成本会计模式有什么不同?2.一般物价水平会计与现行成本会计有什么根本不同?6第六章外币会计什么是外币交易? 外币交易会计处理的要点是什么?2. 汇兑损益如何核算?3.外币报表折算汇率如何选择?7第八章租赁会计1融资租赁有哪些特点?2承租人与出租人在融资租赁会计处理上各有什么特点。3. 承租人与出租人在经营租赁会计处理上涉及哪些会计科目?10年11月29日20：3021：30点8第九章重整与破产会计关于重整与破产的法律解释。2破产会计科目有哪些？破产清算过程如何进行会计处理？5.考试本课程考试由全国统一命题，统一评分标准，统一考试时间。 考试内容以教学大纲、考核说明为依据，难度适中，题量适度。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考核说明为准。6.教学安排具体建议本课程的各章教学时数及作业建议做如下安排： 教学内容课内学时面授学 时录像学 时作业第一章 绪论4第二章 企业合并1242第三章 合并财务报表股权取得日的合并财务报表1282作业1第四章 合并财务报表股权取得日后的合并财务报表24126作业2第五章 物价变动会计652作业3第六章 外币会计842作业3第七章 衍生工具会计844第八章 租赁会计842作业4第九章 重整与破产会计841作业4 合计904521（四）教学层次在高级财务会计教学过程中，有关基本理论知识、基本方法按“重点掌握、掌握、了解”三个层次进行。了解：要求学生要正确认识和表述课程中的有关名词、概念、原理及其含义。这是最低层次的要求。掌握：要求学生对课程中的有关名词、概念、原理及其含义这部分内容能够理解并予以把握。重点掌握：要求学生能运用基本概念、原则、方法对分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行相应的计算和账务处理。这是最高层次的要求。七、对教师团队的建议和活动安排1要转变教学观念，克服传统的教学思想，改变传统的教学方法，运用现代教育技术手段，利用多种媒体教学资源指导教学，以学生自主学习为中心，建立服务于学生个别化学习的教学环境。在学前调查的基础上指导学生制定个性化的课程学习方案，指导成立学习小组，帮助制定小组活动计划，引导小组学习活动。下面的学前调查表供参考：高级财务会计课程学前调查表学 员 姓 名联 系 电 话职 称E-MAIL工作单位、部门、岗位以 前 所 学 专 业参加过何种社会考试喜欢的学习方式（请打）面授上网自学小组学习其他在哪儿参加网上学习（请打）家单位学校网吧其他以前学习或接触过的会计业务（请打）合并会计外币会计物价变动会计商品期货会计租赁会计破产清算会计金融工具会计上市公司会计2要有渊博的专业知识，注意学科发展动态，熟知财经法规，特别是与会计学相关的法规。3提高面授辅导的质量。由于高级财务会计课程难度很大，因此一定学时的面授辅导是有必要的（建议本课程每学期至少安排1315次面授辅导，每次3-4课时）。受课时限制，要求面授辅导要“精”，教师要帮助学生提炼、归纳教材内容，讲清课程重点，解决难点和疑点，帮助学生“消化”课程的基本理论与操作技能的运用，做到这一点，就要求教师平时要博览财经类的书刊，参加科研和学术交流，注意教学素材的积累，不断提高自己的学科水平。4利用各种现代教育技术手段，通过各种可能的媒体（电话、Email、BBS答疑等）为学生答疑，为学生自主学习提供支持服务，满足学生的学习需求。5要按时、认真布置作业，在批改作业时，要加注评语并有详细记录，此外，还要进行作业讲评，使作业真正成为学生巩固学习内容，掌握所学知识的必不可少的环节。帮助学生作好期末复习和考试准备工作。 6. 参与本课程教师论坛活动，教学中有什么问题随时可以在论坛中交流，2010.10.18晚上20：30-21：30在本课程教师论坛组织一次实时课程教研活动，请本课程辅导教师一定参与。本课程教师论坛在江苏电大在线平台本课程论坛后面的下拉框中。八、对学生的学习方法建议（详见本课程导学方案）1认真阅读教材学习有许多环节，但是阅读教材是最基本的学习环节。只有通过阅读教材环节，我们才可以真正地掌握课程内容，其他学习环节才能进行下去。2认真做好读书笔记在阅读教材同时，做好读书笔记是对所学知识进行巩固的一个重要环节。其方法多种多样，例如在教材中做旁注、或把某一章的基本概念、基本业务处理方法整理归纳出来，以便日后复习时使用。3充分利用网络课程等网上资源进行学习。4学练结合，以练促学 ，认真独立完成练习题（四次作业题）这里的“学”是指平时系统的看书学习，这里的“练”是指做习题。平时做习题有一个好处，就是通过做习题可以发现自己学习的薄弱环节，通过攻克一个个薄弱环节，可以系统地归纳出每一个知识点，从而进一步理解和掌握本课程的理论与实务操作。5高级财务会计是中级财务会计的后续课程，与已学过的其他专业课，如中级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所以对于同学们来说，要掌握好高级财务会计的理论与方法，一定要对已学过的上述先修课程的内容进行有重点的复习，特别是中级财务会计课程的有关理论知识。6在看书、学习过程中如果遇到问题，同学们可以向当地辅导教师请教，也可以通过电话、Email、BBS答疑等方式，向中央电大或当地辅导教师求教，以解决学习过程中存在的问题。7与高级财务会计课程内容相关的网站有(1) (2) (3) (4) (5) （6）等同学们可以根据自己的学习条件、学习情况、学习兴趣，去点击相应的网站，阅读有关财经法规及与本课程有关的专业文章，以获取更丰富的会计学科方面的信息，扩展自己的知识面，培养自己的创新意识和研究素质。8积极收看本课程的电视课（21课时）。9认真上好每一堂面授课，积极与授课教师交流与沟通，真正实现师生的互动。九、推荐阅读的财经法规因为高级财务会计课程理论性较强，理解和熟知相关的财经法规是相当必要的，有助于加深本课程基本理论的了解和掌握，增强学习的有效性。1企业会计准则第20号企业合并（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）2国际财务报告准则第3号企业合并3企业会计准则第33号合并财务报表（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）4 企业会计准则第2号长期股权投资（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）5企业会计准则第30号财务报表列报（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）6 企业会计准则第31号现金流量表（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）7国际会计准则第27号合并和独立财务报表8 企业会计准则第19号外币折算（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）9企业会计准则第22号金融工具确认和计量（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）10企业会计准则第23号金融资产转移（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）11 企业会计准则第37号金融工具列报（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）12 企业会计准则第24号套期保值（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）13 企业会计准则第21号租赁（2006年2月15日财政部发布，自2007年1月1日起施行）14 中华人民共和国公司法15 中华人民共和国企业破产法16 中华人民共和国证券法十、教学内容及教学要求第一章 绪论绪论是对全书内容的概括介绍。通过绪论的教学，应了解、掌握以下内容：（一）教学内容 1高级财务会计的产生。 2高级财务会计的研究范围与逻辑主线。 （二）教学要求 1了解财务会计的理论框架、高级财务会计的界定及其在财务会计学科中的地位。 2理解高级财务会计的研究范围。本章推荐的阅读资料： 1.葛家澍、杜兴强等著：会计理论，复旦大学出版社2005年版。 2. 葛家澍、杜志军著：现代会计理论，厦门大学出版社2001年版。 3.常勋著：财务会计四大难题（第二版），立信会计出版社2002年版。第二章 企业合并（一） 教学内容 1企业合并理论和企业合并的会计问题。 2同一控制下企业合并的基本原理与方法。 3非同一控制下企业合并的基本原理与方法。 4. 企业合并方法的比较（二） 教学要求 1理解企业合并理论和企业合并的会计问题。 2理解购买法和权益结合法的基本原理。 3掌握并应用购买法和权益结合法。本章推荐的阅读资料：1企业会计准则第20号企业合并2国际财务报告准则第3号企业合并3.杨有红：“并购会计处理：购买法和权益结合法”，载新理财2004年第2期第三章 合并财务报表股权取得日的合并财务报表（一） 教学内容 1编制合并财务报表的目的 2合并财务报表的构成、合并理论、编制条件。 3合并财务报表的合并范围。 4. 编制合并财务报表的方法和一般程序5权益结合法下股权取得日合并财务报表的编制。 6购买法下股权取得日合并财务报表的编制。 （二） 教学要求 1了解合并财务报表的编制目的、构成、编制条件。 2理解合并财务报表的合并理论和合并范围。 3. 掌握编制合并财务报表的方法和一般程序4掌握权益结合法下股权取得日合并财务报表的编制。 5掌握购买法下股权取得日合并财务报表的编制。本章推荐的阅读资料：1企业会计准则第33号合并财务报表。2国际会计准则第27号合并和独立财务报表。3企业会计准则第20号企业合并。4国际财务报告准则第3号企业合并。5Aronld Pahler著，杨有红等译：高级会计学，中国人民大学出版