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五下语文期末检测（一）班级 姓名 一、基础知识与积累运用（46分）1.看拼音写词语。（10分）l mo yuzh w r u ju shnyn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chun su j lian chun cn j ju yn nu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，再组成词语（6分）辩（ ） 掏（ ） 援（ ） 谣（ ） 壁（ ） 锦（ ）辨（ ） 淘（ ） 缓（ ） 遥（ ） 璧（ ） 绵（ ）3.给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（4分）（1）手疾眼快（ ） 疾病 痛苦 痛恨 急速（2）浑黄一体（ ） 浑浊 糊涂，不明事理 天然的 全，满（3）随心所欲（ ） 欲望 想要，希望 需要 （副词）将要（4）负荆请罪（ ） 背 担负 背弃，辜负 亏欠、拖欠4.把词语补写完整，并选择填入句中。(6分)彬彬（ ）（ ）娓娓（ ）（ ） ( )尽脑汁 ( )寝忘食 任（ ）任（ ）（ ）（ ）堂堂 （ ）舌如簧 （ ）声屏气他长得 ，待人接物 ，说话 ，工作 ，大家都很喜欢他。5.根据要求变换句子。(10分)（1）博物馆里展出两千年前新出土的文物。（修改病句） （2）突击队员修成了青藏铁路。（把句子写具体） （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句） （4）妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到舅舅家去。”（改为第三者转述） （5）从这以后楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句式） 6. 按学过的课文内容填空。（10分）（1）九曲黄河万里沙， 。 蒙汉情深何忍别， 。莫等闲， 。 地满红花花满地， 。（2）中国古典四大名著指的是三国演义、 、 、 。王熙凤是 中的人物。（2分）（3）这个学期来我认识了 的杨氏子， 的“老班长”， 的老汉， 的杨时。（要求写四字词语）（2分）（4）写出一幅你积累的对联： 写一句你积累的名言或格言： 二、阅读理解（24分） （一）有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造十万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万枝箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1在文中找出反义词。(2分)奖赏（ ） 接受（ ）2把下列反问句改变为陈述句。(2分)“我怎么敢跟都督开玩笑？” 3联系上下文，判断句子的意思，对的打“”，错的打“”。(2分)周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。（ ）周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。（ ）4填空：周瑜很高兴，他高兴的原因是 (2分)从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮_(2分)（二）后生可畏“哦!爸爸认输了，爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声：“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便又不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点家长制作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由：“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答，我又接着“放炮”：“我国唐朝有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14，乳臭未干的孩子，少年气盛，一口答应。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?”谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说：“是呀!孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。1、先摘录文中的反问句。并把它换一种表达方式（3分） 2、联系上下文解释下列词意。（2分） 疾言厉色： 少年气盛： 3、爸爸原来认为 ，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说：一是 ，二是 。（4分）4、那天，发生了一件什么事？请用简洁的语言概括出短文的主要内容。（2分） 5、理解题目“后生可畏”在文章里的意思。选择正确的解释 。（3分） (1) “后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指： （ ） “我” 美国的智力超常儿童 王勃 泛指晚辈(包括我) (2) “畏”是敬畏，不可低估，轻视的意思。爸爸说“后生可畏”是因为：（ ） 少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。 “我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。 “我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（3）这篇文章说明： （ ） 大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。 大人们的家长制作风是要不得的。 晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。三、习作（30分）要求：（1）以温暖为题，写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 （2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在400字以上。五下语文期末检测（二）班级 姓名 一、 拼音1.看拼音写词语（10分）u l xi s j ju hu tun jn c ( ) ( ) ( ) ( ) ho p zhn din j ch z yn hn( ) ( ) ( ) ( )2.给字选择正确读音（2分）妖娆（ lo ro ） 澄（ chng dng ）澈炽（ zh ch ）热 撵（ lin nin ）跑 二、字1.端正、规范抄写下面的名句。（2分） 地满红花红满地 天连碧水碧连天 2.圈出句子中的错别字并改在后面括号里。（2分）（1）让寓言的号角秦鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？（ ）（2）果实的事业是遵贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在漠漠献身的阴影里做叶的事业吧。（ ）三、积累运用1选字组词。 （3分） 拔 拨 壁 璧 绵 锦（ ）打 （ ）河 完（ ）归赵 （ ）虎 （ ）缎 连（ ）2以字扩词。（扩四字词） （2分）心：（ ） （ ） （ ） （ ）3.把词语补充完整 。（4分）应接不（ ） （ ）飘带舞 （ ）尽脑汁 （ ）声屏气负（ ）请罪 （ ）不可当 随心所（ ） 深情厚（ ）4.写出带有“精”的词语，分别和前面的词语搭配。( 2分)例：教学（精英）表演（ ） 古怪（ ） 包装（ ） 统计（ ）5.写出描写四季的四字词。(4分)（ ） （ ） （ ） （ ）6.连线。（5分）儒林外史 施耐庵 王熙凤西游记 吴承恩 孙悟空水浒传 曹雪芹 武 松三国演义 罗贯中 诸葛亮红楼梦 吴敬梓 严监生7.填空。 （7分）（1）如今直上银河去， 。（2）这种境界，既使人 ，又叫人 ，既愿 ，又想坐下 。（3）不管遇到 ，不管遇到 ，它总是 ， ， ，也不 。 （4）天行健， 。（5）行船的速度极快，来往的船只很多，他 ，毫不 。四、理解1.写出加线词语的意思。（3分）（1）他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。山： 。（2）孔君平诣其父。 诣： 。（3）笛弄晚风三四声。弄： 。2.写出句子的意思。（4分）（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 。（2）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 。五、阅读 （一）半夜，戏院散（ ）场了，一大群人拥出来，走上了各自雇( )定的小艇。 簇拥在一起的小艇（ ）一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗( )笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水面摇晃。高大的石头建筑 在河边，古老的桥梁 在水上，大大小小的船都 在码头上。静寂 着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉入睡了。1.在横线上填上合适的词。（2分）2.给画线字加上音节。（2分）3.找一找。（2分）近义词：（ ）（ ） 反义词：（ ）（ ）4.这个自然段主要写了 。 （2分）5.这篇文章是大作家 写的。在本册课本里，我们还学了他写的 ，选自他的短篇小说 。（3分）（二）一辈子也忘不了的教训萧伯纳是英国著名的作家。有一次，他到苏联去访问，回国后，朋友们来看望他，听他谈谈出国访问的感想。萧伯纳谈了自己的访问观感后，又感慨地说：“这次访问苏联，有一个教训十分深刻。说起来你们也许不相信，这个教训竟是苏联的一位小姑娘给我的。那天，我在街上遇见了她。（ ）她长得聪明活泼，逗人喜爱，（ ）我同她玩了很久。临别的时候，我对小姑娘说：你回去告诉你妈妈，今天同你玩的是世界有名的作家萧伯纳。”说到这儿，萧伯纳停了下来，望着朋友们说：“你们猜猜，小姑娘会怎么说？”朋友们七嘴八舌地议论开了有的说小姑娘会说谢谢有的说大作家同她玩她会感到很幸福还有的说小姑娘会依依不舍“哈哈，你们都猜得不对。”萧伯纳说，“也许我的态度有点傲慢吧，小姑娘竟然学着我的口吻说：你回去告诉你妈妈，今天同你玩的是苏联小姑娘安娜。”“啊！”朋友们大笑起来。“一个人（ ）有多大的成就，他对任何人（ ）应该平等相待，要永远谦逊。”萧伯纳深有感触地说，“这个小姑娘给我的这个教训，我一辈子也忘不了！”1.在（