电梯工作页.doc

项目二：自动扶梯机械设备安装与维修【任务1：梯级的拆装与维护】工作页任务准备及信息收集工作页 编号：DTDX-2-2-1一、人员信息班 级10物机G5班 小组名称姓名杨慧江 李潇 何佳阳 吴懿玉 林漾声 林志强 崔彬学号完成时间2014.2.24二、工作内容工作内容1.扶梯作业的安全操作规范。答：（1）自动扶梯吊装就位时，应采取严密的安全措施。起吊时应有专人统一指挥，防止意外事故的发生；（2）安装或修理时，应在两侧搭设施工脚手架，脚手架应与扶梯骨架呈斜坡阶梯式状，并搭设防护栏杆，必要时脚手架下应装安全网，经检查合格，安全牢固后才使用；（3）安装钢化玻璃时，要轻搬、轻放防止碰撞，压紧时防止用力过猛，压碎玻璃伤人。（4）在通电调试运行前，要先将扶梯内的各物件清理干净，各润滑部位加油，并清理梯级，应有专人负责电器开关，停止运转后应立即关掉或拔去插头，在施工中应关闸挂牌以防止运转伤人；（5）运行断续开梯试运转如果发现异常声音及碰擦，应立即停车检查并进行调整2. 梯级与梯级导轨的结构。梯级由踢板、梯级支架和车轮组成。有两只主轮和两只辅轮。通过牵引链条与主轮的轮轴铰接而带动梯级沿 设置的轨道运行，而辅轮支承梯级上的乘客，也沿着设置 的轨道运行，通过轨道的设计，使自动扶梯上分支的梯级保持水平，而在下分支中将梯级悬挂。梯级导轨是由主轮，副轮的全部导轨、反轨、转向壁以及相应的支撑物等组成。3. 梯级导轨有分几段，有什么特点。梯级全程的导轨数量是否相同，为什么？答：梯级导轨分为上部导轨、倾斜段导轨以及下部导轨组成。上部导轨：通常是由鱼形板组合、切线导轨组成，并且预先与驱动链轮装配在一起，作为一个组合安装在桁架里。倾斜段导轨：全部由金属型材制成，导轨位置由导轨装配确定。其主要由主轨、副轨、返轨和防跳轨等组成。下部导轨由下鱼形板组合和切线导轨组成，它预先跟链张紧装置装配在一起，作为一个组合件安装到桁架里。梯级全程的导轨数量相同，因为要保证梯级按一定轨迹运行，确保乘客上下扶梯的安全、平稳运行，并支撑梯路的负载和防止梯级跑偏。4. 梯级导轨的安装与维护技术规范。举列你认为最经济和方便的清洁导轨方式？答：（1）先用铲刀把导轨上的油污或污泥铲掉，在用干净的抹布擦干净，清洁完后，再加导轨油清洁导轨 。（2）把专业清洁游轮用柴油清洗，安装梯级链上，开梯运行，清洁轮自动清洁导轨；5. 梯级拆装与维护的安全技术规范？答：螺丝安装的时候要确保紧固，螺丝拆下来要摆放整齐，维保后要确保地面干净。6.梯级与梯级导轨的组成 1 梯级踏面2 梯级踏板3 梯级主轮4 梯级支架5 梯级支撑板6 梯级主轴自评 学生签名配分评分指导教师日期项目二：自动扶梯机械设备安装与维修【任务1：梯级的拆装与维护】工作页制定工作计划工作页 编号：DTDX-2-2-2一、人员信息班 级小组名称小组标志（Logo）小组成员完成时间二、工作内容工作内容任务概要任务名称梯级的拆装与维护任务简介扶梯型号梯级规格制造商提供的安装数据所需的工具、设备、资料任务实施计划任务实施内容扶梯梯级与梯级导轨的拆装与维护1梯级与导轨拆装前的准备2梯级与导轨的拆卸3梯级与导轨的清洁4梯级与导轨的装配5梯级与导轨的检查任务实施方案人员的分工序号工作内容负责人计划完成时间质量检验员12345678910自评方案自评 学生签名配分评分指导教师日期15 项目二：自动扶梯机械设备安装与维修【任务1：梯级的拆装与维护】工作页任务实施工作页 编号：DTDX-2-2-3一、人员信息班 级小组名称姓名学号完成时间二、工作内容工作步骤工作内容实施数据及问题记录自评1梯级与梯级导轨拆装的准备工作记录： 2梯级的拆卸记录： 记录： 记录： 记录： 3梯级与梯级导轨的清洁记录： 4梯级与梯级导轨的装配数据记录：问题记录： 数据记录： ： ： 。 ：问题记录： 数据记录： ： 问题记录： 数据记录：间隙： 问题记录： 5厅门的复位运行数据记录： 于 ，。问题记录： 项目二：自动扶梯机械设备安装与维修【任务1：梯级的拆装与维护】工作页 【任务实施总结报告】 编DTDX-2-2-4班 级小组名称小组成员安装与维修任务名称安装与维修任务简介：学习目标安装与维修工作起止时间安装与维修质量： 预期目标实际成效安装与维修中最有特色的部分安装与维修总结： 安装与维修中最成功的是什么？安装与维修中存在哪些不足？应做哪些调整？安装与维修中所遇问题与思考？（提出自己的观点和看法）自评 学生签名配分评分指导教师日期项目二：自动扶梯机械设备安装与维修【任务1：梯级的拆装与维护】工作页任务检验与评估工作页 编号：DTDX-2-2-5A（学生用）一、人员信息班 级小组名称小组成员评估时间二、评估内容评价要素评价标准评价依据分值得分备注专业技术（1）专业规范、安全规范是否能按照安全规范的要求进行实施30（2）实施过程是否能通过PPT完整、准确地展示实施过程25PPT制作（1）技术性画面、文字、动态效果5（2）内容简洁、清晰5报告汇报（1）语言语言清晰、准确5（2）仪态端正5（3）现场效果是否能引起共鸣5现场答辩能处理一些现场问题针对工作对现场提问进行回答，并对相关问题提出建议、改进方案。20提问记录评估人签名日期合计项目二：自动扶梯机械设备安装与维修【任务1：梯级的拆装与维护】工作页任务评估工作页 编号：DTDX-2-2-5B（教师用）一、人员信息班 级小组名称小组成员评估时间二、评估内容评价要素评价标准评价依据权重得分备注专业能力（1）任务准备详见（DTDX-2-2-1）5%（2) 信息收集详见（DTDX-2-2-2）20%（3）制定计划详见（DTDX-2-2-3）15%（4）任务实施详见（DTDX-2-2-4）20%（5）任务评估详见（DTDX-2-2-5A）10%职业素养（1）会与现场同事协调配合；能发挥团队作用；10%（2）与工作环境融洽。能化解或克服工作中遇到的困难。10%创新能力能及时处理一些现场问题。能及时记录调试工作中的问题；提出改进建议、方案；拓展处理问题的思路10%合计100%答辩记录本任务最终得分教师签名日期项目二：自动扶梯机械设备安装与维修【任务1：梯级的拆装与维护】工作页知识拓展工作页 编号：DTDX-2-2-6一、人员信息班 级小组名称姓名学号完成时间二、工作内容工作内容1.梯级速度比扶手带速度慢，是什么原因造成的？答:为了防止乘客在手握扶手时不会因为扶手带的速度比梯级的速度慢而造成人体后仰发生意外。2.梯级与裙板间隙超标，该如何处理？答：按围裙板的长度拆数个梯级，开梯到超标的围裙板处，看间隙过大还是过小，过大就在围裙板与角铁之间塞纸片使围裙板与梯级间隙变小，过小就会擦梯级、把围裙板拆下，把内角铁螺丝扭松把角铁向外移扭紧螺丝装上裙板，开梯试运行，确定间隙达标后，装上梯级开梯