南广初中九年级语文上册期末检测模拟试题.doc

南广初中九年级语文上册期末检测模拟试题（考试时间120分钟，试卷总分100分）班级 姓名 得分 一、语言积累与运用（24分）1、古诗文默写，要求书写规范、端正、整洁。（每小题1分，书写2分，共8分，）了却君王天下事，。可怜白发生。鸡声茅店月，。武陵春是南宋婉约派女词人李清照的作品，词中最为人称道的写“愁”颇有新意的句子是，。范仲淹在渔家傲 秋思中，表现自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是 ， 。诸葛亮集中有一句话，“赏不可不严，罚不可不均。”与出师表中的 ， 两句一致。辛弃疾破阵子中描写战场上拼杀场面的是 ， 。2、加点字读音全部正确的一项是：（）（2分）A.的（d）卢马聒（gu）噪 鸿鹄（h）之志 成吉思汗（hn）B.恣睢（su）诓（kung）骗以数（sh）谏故 怒不可遏（y）C.汲（j）取 狡黠（xi） 度（du）德量力 咬文嚼（jio）字D.拮（ji）据腆（tin）着 咨诹（zu）善道 面面厮觑（q）3、下列每组词语中都有一个错别字，请标出，并将正确的字写在后面的横线上。（2分）A.心无旁骛断章取义根深底固三顾茅庐B.孜孜不倦重蹈复辙恃才放旷歇斯底里C.与日俱增恪尽职守吹毛求刺袖手旁观D.一代天骄对答如流妄自非薄不言而喻4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）(2分)A那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。5、按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是( )（2分）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ；多一些和谐与温暖， ；多一些真诚与团结，。 A少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散B少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散C少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会D少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散少一些争吵与冷漠6、读下面的这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。（2分） 如果你是大河，_，如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；_，何必为没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。7、完成下列综合性学习活动内容。（每小题2分，共6分） 学校举办“推广普通活活动周”，同学们都积极参与这项活动。 请你设计一条富有感染力的宣传语。答： 你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。 答： 就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。答：二、文言文阅读（16分）(一) 如 梦 令李清照昨夜雨疏风骤，浓夜不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。8、首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面？(2分)答：9、作者运用了什么抒情方式，抒发了怎样的感情？(2分)答：（二）阅读下面文言文，完成1013小题。（12分）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”10、解释下列句中加点字的意思。（2分）非士之怒也：仓鹰击于殿上：天下缟素：秦王色挠，长跪而谢之：11、将文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。答： 12、文段中描写秦王神情、态度变化过程的语句是“不悦” 。这一变化表现了秦王 、 的性格特点。（4分）13、“与臣而将四矣”中“臣”指谁？这句话的用意是什么？表现了他什么精神？（3分）答： 三、现代文阅读（38分）（一）阅读语段杀羊，完成下面1418题。（10分） 杀 羊端坐门诊室。来了一病人，诉说鼻塞、流涕，稍有头痛、咳嗽，可能是感冒了。我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑，说：“我是杀羊的。”我说：“杀羊？那钱不少挣吧？”病人说：“还行，基本上杀一只能赚一只。”我说：“那钱确实不少挣。”我又说：“杀羊也有诀窍吧？”病人说：“那当然，给羊放不放血就有门道呢！放了血，分量就轻了，不放血，把血憋进肉里，分量就轻不了。”我说：“噢。”心想：可怜的羊们哪。忽然想起一个问题，问：“听说杀羊，有的羊会哭？”病人说：“是呀，有的确实会哭，还下跪呢！”病人的表情显得兴奋。“那是一只母羊，很肥，我绾着绳扣靠近它时，它就朝我流泪了。我挺惊疑，但还是把绳扣套上它脖子，这时候它跪下了。我心一软，放了它。然后我到饭店去催账，钱没到手，反而挨了一顿揍，我那个气呀！回来就把母羊给杀了，一剖开它肚子，俺的娘呀，它的肚子里有3只小羊！我那个后悔呀”我说：“是呀，太可怜了，可怜天下父母心。”病人说：“是呀，我当时恨自己呀，干嘛非杀母羊呢？等它生下3只小羊，我又能另外赚多少钱呀！”我口里说“噢”。心理想，狠心的你真是钻进钱眼里了。我给病人试脉，观舌苔，量体温，测血压，慢慢地我的脸就变得凝重，我说先查个血，然后拍几张片吧。病人遵从我的医嘱查了血，验了尿，拍了X光片，做了心电图，还有B超和CT，然后捧着一摞单子又坐到我面前。我一一验看，眉头一会儿紧，一会儿松。然后我就开始摇头，把病人的脸色摇得青一块紫一块，缓和着口气说：“慢慢调养吧，先给你开点药。”病人战战兢兢地捧着一叠处方去划价，交款，取药。我想他回去后可以开药铺了。我洗了手，慢慢坐回椅中长长地吁气：这个月的任务又超了，等着发奖金吧！下班时，有同事来问：“杀了几只羊？”我说：“就杀了一只，羊毛却不少挣。”同事说：“那人大款吧？”我说：“不，那人是杀羊的。”同事又问：“啥病？”我说：“感冒。”14、小说以“杀羊”为题有什么好处？（2分）答： 15、分析文中处文字的作用？（2分）答： 16、就这篇小说在艺术构思上的特点作简要分析。（2分）答： 17、小说刻画的主人公是谁？可见其什么性格？（2分）答： 18、小说的主题是什么？（2分）答：（二）阅读下面语段，完成1923题。（10分）日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心这些现象都是缺乏友善之心的表现，即有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。公民道德建设实施纲要也把“友善”作为20字基本道德规范之一。因此，我们有必要在全社会倡导友善。友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若绵帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得协调的发展。19、从文章第、段看，“友善”指的是什么？（2分）答：20、文中的观点是什么？这种观点是怎样提出来的？（2分）答：21、从行文来看，、两段的顺序不能颠倒，请陈述理由。（2分）答：22、文中、两段运用的主要论证方法分别是_论证和_论证。（2分）23、根据上文，联系实际，谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。（不超过50个字）（2分）答：四、写作（40分）1、阅读下列材料然后按要求作文。 古希腊哲学家苏格拉底曾说过这样一句话：“欲左右天下者必先左右自己”。古往今来深为人们所喜爱，以至许多人将其作为座右铭悬于居室中，以便时时砥砺自己。请以“把握自我”为话题作文。立意自定，题目自拟，文体自定，字数600左