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用扇形图描述数据教学设计湖北省黄石市第八中学范海进教学任务分析教学目标知识技能1?理解扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系. 2?掌握绘制扇形图的方法.3?掌握用扇形图描述数据的基本过程数学思考1?通过探究扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系，进一步发展学生抽象概括能力.2?通过对数据的整理和描述，使学生初步具备综合运用统计知识的能力解决问题通过用扇形图描述数据的学习，体会它在解决实际问题中的作用,并能利用扇形图描述实际生活中的数据情感态度1?通过亲身经历扇形图描述数据的过程，让学生逐步形成用统计知识解决实际问题的意识.2?通过制定用扇形图描述数据的计划等活动，培养合作交流的意识.3?通过用扇形图描述数据的尝试，体验成功的喜悦重点用扇形图描述实际问题中的数据难点扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系湖北省黄石市第八中学范海进教学任务分析教学目标知识技能1?理解扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系. 2?掌握绘制扇形图的方法.3?掌握用扇形图描述数据的基本过程数学思考1?通过探究扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系，进一步发展学生抽象概括能力.2?通过对数据的整理和描述，使学生初步具备综合运用统计知识的能力解决问题通过用扇形图描述数据的学习，体会它在解决实际问题中的作用,并能利用扇形图描述实际生活中的数据情感态度1?通过亲身经历扇形图描述数据的过程，让学生逐步形成用统计知识解决实际问题的意识.2?通过制定用扇形图描述数据的计划等活动，培养合作交流的意识.3?通过用扇形图描述数据的尝试，体验成功的喜悦重点用扇形图描述实际问题中的数据难点扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系湖北省黄石市第八中学范海进教学任务分析教学目标知识技能1?理解扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系. 2?掌握绘制扇形图的方法.3?掌握用扇形图描述数据的基本过程数学思考1?通过探究扇形面积所占圆面积的百分比与扇形圆心角的关系，进一步发展学生抽象概括能力.2?通过对数据的整理和描述，使学生初步具备综合运用统计知识的能力解决问题通过用扇形图描述数据的学习，体会它在解决实际问题中的作用,并能利用扇形图描述实际生活中的数据情感态度1?通过亲身经历扇形图描述数据的过程，让学生逐步形成用统计知识解决实际问题的意识.2?通过制定用扇形图描述数据的计划等活动，培养合作交流的意识.3?通过用扇形图描述
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