的基本操作及辅助工具的使用.doc

CorelDrawX3平面图形设计学科一体化教案首页课 题文件的基本操作及辅助工具的应用授课教师授课学时2学时教 学 目 标知识目标1、了解辅助工具标尺、辅助线和网格的使用。2、掌握文件的新建、打开、保存和关闭等的操作。能力目标1、基本掌握辅助工具的简单运用。2、掌握有关文件的基本操作。教 学 分 析教学重点文件的基本操作教学难点教学对象操作过简单的计算机软件的学生教材分析本次课对该软件进行了简单的介绍；对文件的基本操作进行详细的介绍；对辅助工具使用进行了概要的介绍，在以后的教学针对具体的情况再进行有针对性的讲解。教学基本情况授课日期授课班级课前准备软件及所需素材备 注学生在上课的时候,认真听讲,积极主动的跟着老师的思路走,教学效果显著.一体化教案用纸附页教 学 内 容 、 方 法 和 过 程【复习提问】1、工作界面由哪几部分组成？【讲授新课】1.4文件的基本操作进行平面设计时必须掌握文件的基本操作。文件的基本操作包括文件的新建、打开、关闭、导入及导出等。1.4.1新建文件启动coreldraw后，首先需要一个文件，才能进行绘制。新建文件的方法有以下4种：l 启动coreldraw x3应用程序，单击欢迎界面中的“新建图形”按钮，如图2-26所示。l 单击“文件”“新建”命令。l 按【ctrl+n】组合键。l 单击标准工具栏中的“新建”按钮。用户可以在启动coreldraw x3应用程序后，单击欢迎界面中的“从模板新建”按钮，弹出如图2-27所示的对话框。选择需要的模板类型后，单击“确定”按钮，即可基于该模板新建一个文件。1.4.2打开文件单击“文件”“打开”命令或按【ctrl+o】组合键，弹出“打开图形”对话框，如图2-28所示。该对话框中各主要选项的含义如下：l 查找范围：在该下拉列表框中可以查找所需打开的文档所在的文件夹。l 文件名：该选项用于显示所打开文件的名称。l 文件类型：在该下拉列表框中可以选择所要打开文件的类型，若选择“所有文件格式”选项，则全部文件都会显示在对话框中间的列表框中。选择要打开的图形文件后单击“打开”按钮，或者直接在列表框中双击要打开的图形文件，即可将其打开1.4.3关闭文件当前打开的文件修改完成并保存，若不需要再对该文件进行操作，可以将其关闭。采用师生问答的方式进行复习提问来了解一下学生对上次主要内容的掌握情况。对文件的基本操作采用比较和演示的方法进行详细的讲解，然后再给学生时间,让学生自己动手操作，来巩固和加深所学的知识，使理论和实践紧密结合起来，达到熟练操作的能力和水平。一体化教案用纸附页教 学 内 容 、 方 法 和 过 程关闭保存过的文件有以下两种方法：l 单击“文件”“关闭”命令l 单击文件标题右侧的“关闭”按钮。如果对已打开的文件或新建的空白文件进行了编辑，则在执行上述操作时，会弹出如图2-29所示的提示信息框。需要保存当前文件，单击“是”按钮即可“若不需要保存，单击“否”按钮即可，若不需要关闭，则单击“取消”按钮。1.4.4保存文件当完成一幅作品后，需要将其保存起来。单击“文件”“保存”命令或按【ctrl+s】组合键。或者单击“文件”“另存为”命令，都可以保存文件。若文件是第一次保存，将会弹出“保存图形”对话框，如图2-30.该对话框中各主要选项的含义如下：l 保存在：在该下拉列表框中可以选择保存的位置。l 文件名：在该文本框中可以输入所保存文件的名称。l 保存类型：在该下拉列表框中可以选择文件的保存类型。单击“保存“按钮即可保存文件。此外，用户还可以使用“另存为”命令将当前文件保存在另一个文件夹中，或以其他的文件名和类型保存文件。1.4.5导入文件在coreldraw中不能直接打开jpeg或tlff等格式的图像文件，也不能将当前所编辑的图形文件保存为jpe、thff等格式。这时可以使用coreldraw中提供的导入功能。在coreldraw中，可以导入非cdr或cmx格式的文件，也就是说，可以把在其他软件中制作的文件导入到coreldraw中。单击“文件”“导入”命令或按【ctrl+i】组合键，弹出“导入”对话框，如图2-31所示。该对话框中各主要选项含义如下：l 查找范围：在该下拉列表框中可以查找需要导入的文件的文件所在的文件夹。l 文件名：用于显示所选文件的名称。l 文件类型：可以在该下拉列表框中选择需要导入的文件的格式。l 排序类型：在该下拉列表框中，用户可根据需要选择排序类型。l 预览：选中该复选框，可以预览所选的导入文件。单击“导入”按钮，此时鼠标指针变成如图2-32所示的形状，提示学生注意导入文件的导入格式。一体化教案用纸附页教 学 内 容 、 方 法 和 过 程在页面中的适当位置单击鼠标左键，即可将选择的问你件导入页面中。在“导入”对话框中单击“全图像”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“全图像”选项，可以将选中的图像全部导入页面中；若选择“剪裁”选项后单击“导入”按钮，则弹出“剪裁图像”对话框，如图2-33所示。用户可在其中对图像进行剪裁编辑；若选择“中心取样”选项，在单击“导入”按钮，则弹出“重新取样的图像”对话框，如图2-34所示。在该对话框中，用户可以对图像的大小和分辨率进行调整。单击“确定”按钮，在页面中单击鼠标左键，即可将选择的文件导入页面中。1.4.6导出文件在coerldraw中可以将图像以多种格式导出。单击“文件”“导出”命令或按【ctrl+e】组合键，弹出“导出”对话框，如图2-35所示。该对话框中各个主要选项的含义如下：l 保存在：在该下拉列表框中可以选择导出文件的保存位置。l 文件名：在该文本框中可以输入文件保存时的名称l 保存类型：在该下拉列表框中可以选择文件的保存类型l 排序类型：在该下拉列表框中，用户可根据需要选择排序的类型。单击“导出”按钮，弹出的对话框 在该对话框中，用户可以根据需要设置导出图像的大小、分辨率以及颜色模式等，设置完成后单击“确定”按钮，即可将文件导出 。1.5辅助工具的应用在CorelDRAW中进行图形的绘制和编辑时，经常会用到辅助线、标尺等辅助工具，使用这些工具可以帮助用户准确地绘制和编辑页面中的对象。1.5.1使用标尺使用“标尺”辅助工具可以确定对象的位置，使对象对齐。单击“查看”“标尺”命令，可以在页面上显示或隐藏标尺。标尺包括水平标尺、垂直标尺以及原点设定三部分。双击标尺的任意位置或者单击“查看”“网格与标尺设置”命令，弹出“选项”对话框，用户可根据需要对标尺进行设置。该对话框中各主要选项的含义如下：注意导出文件的格式有哪些。一体化教案用纸附页教 学 内 容 、 方 法 和 过 程l 微调：该选项用于设置为太哦的单位距离，也就是正在绘图或缩放对象时移动鼠标的单击距离。若取消选择“再制距离、微调和标尺的单位相同”复选框，则可以在“单位”选项区的下拉列表框中选择微调的计量单位，如毫米、点、像素。l 单位：在该选项区的“水平”下拉列表框中，可以选择计量单位，即标尺的该度单位：若取消选择“水平和垂直标尺的单位相同”选项框，则可以在“垂直”下拉列表框中选择一种计量单位。l 原点：可以在该选项区的“水平”和“垂直”下拉列表框中选择原点的位置。l 盖度记号：该数值框用于设置单位长度该度记号的数来那个，若取消选择“显示标尺”复选框，则可以将标尺隐藏。默认情况下，坐标原点位于页面的左上角。用户可以移动坐标原点的位置，其操作步骤如下：（1） 移动鼠标指针至坐标原点上。（2） 按住鼠标左键向右下方拖拽鼠标。（3） 至合适位置时释放鼠标，此时鼠标指针在位置即为坐标原点的新位置。 移动标尺默认情况下，水平标尺与垂直标尺分别位于页面的上方和左侧，用户可根据需要移动标尺至任意位置。具体操作时，可按住Shift键，在水平标尺与垂直标尺的相交处按住鼠标左键并向右下方拖动。至合适位置时释放鼠标即可，移动标尺位置后的效果。1.5.2使用辅助线辅助线用户辅助排列、对齐对象。辅助线有水平辅助线和垂直线辅助线两种，可以放置在页面的任意位置。默认情况下，辅助线为细虚线，且不可打印，但用户可通过“对象管理器“泊坞窗将辅助线设置为可打印。 添加辅助线创建辅助线的方式有两种，分别是使用标尺和通过“选项“对话框。l 移动鼠标指针至水平标尺或垂直标尺上，按住鼠标左键并向页面的任意位置拖动，释放鼠标左键后，即可创建一条辅助线。l 单击“查看“辅助线设置”命令，弹出“选项”对话框，在该对话框中展开“辅助线”选项，从中选择“水平”或“垂直”选项，即可添加水平垂直辅助线。对本部分知识做一个简单的介绍，使学生有一个大概的了解，在以后授课中还会有针对性的进行讲解注意标尺、辅助线和网格这三个工具的区别。一体化教案用纸附页教 学 内 容 、 方 法 和 过 程 移动辅助线移动辅助线的方法有两种，分别是使用选择工具和“选项”对话框。l 选取工具箱中的选择工具，将辅助线向所需方向拖动，即可移动辅助线。l 在“选项”对话框中进行相应的设置，然后单击“移动”按钮即可精确移动辅助线，如图2-43所示。 旋转辅助线选取工具箱中的选择工具，选择所需旋转的辅助线，当辅助线呈红色时，再次单击辅助线，辅助线呈旋转状态，移动鼠标指针至辅助线的旋转坐标上，按住鼠标左键并拖动，即可旋转辅助线。 显示/隐藏辅助线若要显示或隐藏辅助线，单击“查看”“辅助线”命令即可。 删除辅助线若要删除辅助线，首先使用工具箱中的选择工具选中需要删除的辅助线，按【delete】键即可。1.5.3使用网格网格是由许多水平和垂直的细线纵横交叉构成的，可用于辅助捕捉、排列对象。默认情况下网格为实践，用户可以在“选项”对话框中对网格进行设置。若要显示或隐藏网格，单击“查看”“网格”命令即可。显示网格后的效果如图2-44所示。若要对网格的频率和间