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文档简介

包装的学问 北师大版五年级下册 教学目标 1 利用表面积等有关知识 探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略 体验解决问题的基本过程和方法 提高解决问题的能力 通过解决包装问题 体验策略的多样化 发展优化思想 弘扬民族精神 渗透节约的意识 10cm 40cm 5cm 小组合作要求 1 把2盒完全相同的黄金搭档模型包装在一起 有几种包装方式 2 你建议老师选择了哪种方式包装 为什么 abc 10cm 40cm 5cm 这三种哪种最省纸呢 有什么方法能肯定你的想法是对的 a长80厘米宽10厘米高5厘米表面积 80 10 80 5 10 5 2 2500 平方厘米 b长40厘米宽20厘米高5厘米表面积 40 20 40 5 20 5 2 2200 平方厘米 c长40厘米宽10厘米高10厘米表面积 40 10 40 10 10 10 2 1800 平方厘米 除了这种算法还有没有其它的方法 就是算出一个长方体的表面积 然后乘以2 再减去重合面面积 10cm 40cm 5cm 小组活动要求 1 选择3个黄金搭档模型盒子 2 思考 可以怎样包装 有几种包装方法 3 不用计算 你能知道哪一种方案最节约包装纸 为什么 abc 老师帮他们挑选了一套分为1 2 3 4集的书 每本书长 宽 高分别为20厘米 15厘米 8厘米 老师想亲手将这套书用彩纸装饰起来 请你为我设计一个装饰方案 要求 设计一种最省的包装方法 并想一想除了节省之外 我们还需要考虑到哪些因素呢 同学们 你为灾区小朋友准备了什么礼物 6大面重合 6小面重合 6中面重合 4中面 4大面重合 4小面 4中面重合 4小面 4大面重合 我们去算表面积是否需要每一种都去算呢 哪些肯定不是最节省包装纸的呢 是不是任意四盒相同的长方体 只要将最大的面重合就最节省 重合的面积越大 表面积越小 就越节省包装纸 包装不光只节省包装纸 还要考虑外观和方便 历史使人聪明 诗歌使人机智 数学使人精细 培根 我听见了就忘
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