高中生物必修2创新思维讲义：第6章综合测试题含解析.doc

(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分) 1对下列有关育种方法原理的解释，正确的是() A培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B杂交育种利用了染色体数目变异的原理C培育青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理D四倍体番茄的培育利用了基因重组的原理2在畜牧养殖业上，科学家利用基因工程的方法培育出了转基因奶牛、超级绵羊等多种转基因动物。“转基因动物”培育利用的原理是() A基因突变B基因重组 C染色体变异 D蛋白质工程解析：选B。“转基因动物”培育采用的方法是基因工程，其原理是基因重组，发生在分子水平上。3(2016安徽阜阳期末) 下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是() A其化学本质都是蛋白质BDNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键C它们不能被反复使用D在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶解析：选A。限制酶与DNA连接酶的化学本质都是蛋白质；DNA连接酶连接的是两个DNA片段间相邻两个脱氧核苷酸间的磷酸二酯键；酶在化学反应前后数量、性质、功能均不发生改变，因此可以反复使用；DNA聚合酶是在细胞内DNA分子复制时发挥作用的，不能替代DNA连接酶。4(2016呼市二中高一检测) 获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是() 诱变育种 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种A B C D解析：选B。无子西瓜的获得是利用了秋水仙素处理使染色体数目加倍的原理，所以是利用了多倍体育种的方法。青霉素高产菌株的获得是利用了基因突变的原理，属于诱变育种。矮秆抗病小麦的获得是把不同优良性状的基因集中到同一个体上，可以用杂交育种也可用单倍体育种。5(2016成都树德中学月考) 下图表示基因型为AaBb的水稻单倍体育种的部分过程，下列说法错误的是() A图中过程可以发生染色体变异和基因突变B过程细胞的形态和数目均发生变化CAaBb的水稻单倍体育种培育出的二倍体水稻有两种基因型D图中培养出的二倍体水稻的基因型为AABB6(2016淄博高青期末) 六倍体普通小麦和黑麦杂交后获得种子，再经过秋水仙素处理，可以获得八倍体小黑麦(染色体数为8N56条) ，据此可判断出() A黑麦的一个染色体组含有14条染色体B黑麦属于二倍体，不可育C秋水仙素作用于有丝分裂前期的细胞D小黑麦产生的单倍体植株不可育答案：D7(2016滨州期末) 下图是某科研小组以野生猕猴桃(aa) 为实验材料，培育抗虫、高维生素C、无籽猕猴桃的过程(A为高维生素C基因，B为抗虫基因) 。对此分析正确的是() A过程中基因a因碱基对缺失变为AB若过程是自交，则产生AAAA的概率是1/16C是基因工程育种，变异类型属于基因重组D基因型AAA个体的果实无籽的原因是细胞中无同源染色体答案：C8(2016安庆一中期末) 研究人员将抗虫基因(SCK基因) 导入水稻，挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定SCK基因都能正常表达) 。某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，出现如图所示三种情况(黑点代表SCK基因位点) 。下列相关说法正确的是() A图甲个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为31B图乙个体与正常水稻进行杂交，子代中抗虫植株和非抗虫植株的比例为31C图丙个体减数分裂产生的配子有1/2含SCK基因D图丙个体自交，F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为151答案：D9(2016德州一中期末) “傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分) 第二年还能再生长，并能收获种子。如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。据图分析下面正确的是() A完成过程所依据的遗传学原理是染色体变异B完成的遗传学原理为基因重组C割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子，其意义是快速繁殖后代D如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系答案：D10下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程。下列叙述不正确的是() A和过程简便，但育种年限长B和的变异都发生于有丝分裂间期C过程常用的方法是花药离体培养D和过程的育种原理不相同解析：选B。和过程为杂交育种，操作简便，但育种年限比较长。过程发生了基因重组，基因重组发生在减数第一次分裂后期；过程需要用秋水仙素处理幼苗，秋水仙素作用于细胞分裂前期。过程为花药离体培养。过程的原理为基因突变，过程的原理为基因重组。11阿根廷科学家培育出了世界上第一头携带有两个人类基因的牛，因此有望生产出和人类母乳极其类似的奶制品。下列叙述不正确的是() A该技术将导致定向变异BDNA连接酶将目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来C受精卵是理想的受体D目的基因在受体细胞中可能表达12(2016苏州检测) 用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是() A常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达解析：选B。用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒的目的是形成相同的黏性末端，便于目的基因和质粒的连接；限制酶和DNA连接酶是构建重组质粒时所必需的工具酶；用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒，是利用了质粒上有标记基因(即抗生素抗性基因) ；即使目的基因导入受体细胞，也不一定能复制、转录、翻译(表达) 。二、非选择题(共40分) 13(10分) 利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题：(1) 水稻的大穗(A) 对小穗(a) 为显性。基因型为Aa的水稻自交，子一代中，基因型为_的个体表现出小穗，应淘汰；基因型为_的个体表现出大穗，需进一步自交和选育。(2) 水稻的晚熟(B) 对早熟(b) 为显性，请回答利用现有纯合子水稻品种，通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。培育纯合大穗早熟水稻新品种，选择的亲本基因型分别是_和_。两亲本杂交的目的是_。将F1所结种子种下去，长出的水稻中表现为大穗早熟的概率是_，在这些大穗早熟植株中约有_是符合育种要求的。答案：(1) aaAA或Aa(2) AABBaabb将基因A和b集中到同一个体3/161/314(15分) (2016辽宁葫芦岛一中期中) 玉米(2N20) 是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆易倒伏(D) 对矮秆抗倒伏(d) 为显性，抗病(R) 对易感病(r) 为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株，研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析回答问题：(1) 获得此纯合矮秆抗病植株涉及的育种方式有_。(2) 过程的育种过程依据的主要原理是_，在构建抗病基因表达载体时，必须使用_和_两种工具酶。(3) 若过程的F1自交1代，产生的矮秆抗病植株中纯合子占_。(4) 过程，若单倍体幼苗通过加倍后获得M株玉米，通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为_，在理论上有_株。(5) 盐碱地是一种有开发价值的土地资源，为了开发利用盐碱地，从而扩大耕地面积，增加粮食产量，我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐玉米新品系。为了确定耐盐转基因玉米是否培育成功，要用_的方法从个体水平鉴定玉米植株的耐盐性。型是DR、Dr、dR、dr，比例是1111，因此单倍体植株的基因型是DRDrdRdr1111，用秋水仙素处理后，获得的二倍体植株的基因型是DDRRDDrrddRRddrr1111，若单倍体幼苗通过加倍后获得M株玉米，通过筛选得到的矮秆抗病植株的基因型为ddRR，该植株理论上有M/4株。(5) 用耐盐基因培育出了耐盐玉米新品系是否具有耐盐性，应该用一定浓度盐水浇灌玉米植株或移栽到盐碱地中，观察玉米的生长状况。答案：(1) 杂交育种、单倍体育种、基因工程育种、诱变育种(2) 基因重组 限制酶DNA连接酶(3) 1/3(4) ddRRM/4(5) 一定浓度盐水浇灌(移栽到盐碱地) 15(15分) (2016滨州期末) 青蒿素是从青蒿中提取的抗疟特效药。利用雌雄同株的野生型青蒿(2n18) ，通过多种育种技术可培育青蒿素的高产植株。假设野生型青蒿高秆(A) 对矮秆(a) 为显性，稀裂叶(B) 对分裂叶(b) 为显性，两对性状独立遗传。已知高秆稀裂叶的青蒿素产量较高，现利用两个纯合品种高秆分裂叶(甲) 和矮秆稀裂叶(乙) 培育稳定遗传的高产植株。育种方案如下图：(1) 过程培育新品种的育种方法是_，最早在_能选出所需个体。过程常用方法是_，二倍体植株中符合要求的个体占总数比例是_。(2) 四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿。低温处理野生型青蒿幼苗可获得四倍体植株，推测低温处理导致染色体加倍的原因是_。若四倍体青蒿与野生型青蒿杂交，子代体细胞的染色体数为_，是_倍