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教案作业检查情况总结本次由菅瑞琴、曹静、杜鹃来检查四年级组语文教案和作业,从教案和作业来看老师们平时的工作做得扎实细致。现就检查情况简单反馈如下: 一、教案方面:1、优点:绝大部分教师的教案书写认真规范,单元备课、课时备课齐全。大多数教师备课认真,课时数达到教学进度要求,能够做到自备教案认真详细,集体教案个性修改适合自己的教学风格。大多数教师的教案教学设计合理,教学过程清楚。重点难点把握到位,能够有效指导教学。且体现出学生的学习主体性。2、存在的问题部分教师的课后反思还是不到位,没有深挖自己本节课中的成功与不足,总是停留在表面问题。个别教师备课不够深入,书写不认真,教案教学过程过于简单,操作性不强,不能够指导教学。3、建议:加强教学反思,不断提高教学水平。教学反思要从实践上升到理论高度,就像一篇篇小论文。认真设计教学环节,使教案具有更强的操作性、规范性、实用性。二、作业方面侧重检查如下几个方面:1、作业完成情况:包括作业数量,正确率,书写,订正等这几方面。2、教师对作业的批改情况:从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检查。 1、优点: 大多数学生作业书写的比较认真,教师批阅规范,且能做到细致、及时,并且能结合学生的年龄特点,用各种方式来给予鼓励,激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方,老师能耐心辅导,及时让学生改正,并引导学生保持作业的整洁,书写工整。且每一个班都有特色作业,看出作业布置有层次性。2、存在的问题及改进措施部分学生的书写习惯比较差 ,主要不是对错问题,而是书写不规范、工整,不论是词语本、日记、还是作文,个别字迹潦草。部分学生的学习习惯比较差 ,检查中看到很多同学作业本干净整洁,但是也有很多同学作业本破损严重、没有保护好。主要表现在:作业本封面和内页不整洁,有撕坏、缺角、卷角、有墨水痕迹;有乱写、乱画、现象。作业涂改现象比较严重,做题时不认真思考,做错后使用涂改液随意涂改。 3、建议:进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯要提高作业质量,而不

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