队列队形教案.doc

队列队形教学授课教案（二）时间上课地点学校篮球场课次班级五年级人数教师曾焕祥教材体操队形：游戏；游戏目标教学目标1、引导学生积极参与学习队列的体操队练习，增强队列意识，提高队列修养。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。教学程序教学内容运动量教与学的方法时间次数开始部分一、集合整队，同学好，老师好，立正，向右看齐，向前看，报数，查人数、服装。二、简介上课学习情况，今天我们上课有两个内容：第一：队列队形：1）复习两列横队变一列横队，一列横队变两列横队；2）学习向左转走。第二：游戏：投击活动目标。三、报告本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。四、安排见习生。3分钟组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教学要求：集合站队要快、齐、静见习生要做好教师的帮手。教学方法：1）讲解教学内容2）提高学生兴趣准备部分准备活动：一、绕障碍跑。用人做障碍物（围篮球场边线站立），最后一位同学开始向前一个接一个绕过障碍物跑至排头时停下，变障碍物二、徒手操：1 头部运动 7 膝关节运动2 上肢运动 8 踝腕关节运动3 体侧运动4 腰部运动5 正压腿6 侧压腿10分钟组织方法：* * * * * * * * * * * * * * *教学要求：保持速度，保持距离，动脑筋思考问题，在活跃气氛下完成动作。教学方法：找一个学生在队前示范，学生模仿，共同完成徒手操动作。教师随时纠正学生错误动作基本部分一、复习队列队行（立正，稍息，向左右看齐，向左右转，齐步走。）3分钟组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教学方法：在统一口令下，集体完整练习及时纠正动作；教学程序教学内容运动量教与学的方法时间次数基本部分结束部分二、复习第二套广播体操（青春的活力）一、放松活动：游戏：听口令放松。游戏方法：口令一：原地不动口令二：两人抱在一起口令三：三人抱在一起以此类推口令四、口令五二、小结本课：（一）教学目标完成情况；（二）启发诱导教法实施情况；三、布置作业：课余要结伴复习本课所学内容。四、通报下次课学习内容布置有关事项。五、整理场地，收捡器材，六、师生道别。空场地一块12分钟4分钟组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：1 动作到位，高标准。 2 学生积极练习。组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *教学方法：教师叫口令，学生愉快地完成动作，表扬做得好的同学，鼓励做错的同学。每次放松完，听哨声，快速回原地。教学要求：充分放松身心，愉快、欢乐，满意而去；归还器材时注意安