吉林省长岭县第四中学高中语文 1.1《荷塘月色》课件 新人教版必修2.ppt

吉林省长岭县第四中学高一语文 1 1 荷塘月色 课件 人教版必修2 荷塘月色 朱自清 1 课文题目是 荷塘 月色 课文哪些段落是描写这两种景物的呢 第 段 月色下的荷塘第 段 荷塘上的月色第 段 荷塘四周的景色 赏析第四段 1 自由朗读 思考 在这段写景的文字中 作者的立足点在哪 2 依次写了哪些景物 用了什么方法 突出了景物怎样的美感特征 学习重点 荷塘月色 立足点 荷塘边 荷叶荷花 荷香 像亭亭的舞女的裙 正如又如 明珠星星美人 仿佛远处高楼上渺茫的歌声 月色下的荷塘 学习重点 荷塘月色 课文第四段主要写月下荷塘美景 写了荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 写出了荷叶的风姿 层层的叶子中间 零星地点缀着些白花 有袅娜地开着的 有羞涩地打着朵儿的 写出了荷花饱满盛开 含苞待放的情状 香风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 写出了荷香轻淡缥缈 沁人心脾的特点 叶子与花也有一丝的颤动 像闪电般 霎时传过荷塘的那边去了 叶子本是肩并肩密密地挨着 这便宛然有了一道凝碧的波痕 写出了荷叶田田的妩媚姿态 写出了微风过处叶花颤动的情状 既有视觉形象 又有听觉形象 形象地传达出荷塘富有生气的风姿 创设了清幽恬静的氛围 叶子底下是脉脉的流水 遮住了 不能见一些颜色 而叶子却更见风致了 写荷叶的美的情致 学习重点 荷塘月色 学习重点 荷塘月色 压缩后比较表达效果 月光照在荷叶荷花上 荷花发出了一些香气 小结 作者用比喻的写法生动形象地写出了月下荷塘的美丽 表达了自己当时的愉悦心情 赏析第五段 1 自由朗读 思考 这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的 2 作者选用了哪些动词来描写月光 有什么好处 月光月影光与影 泻浮洗笼 画 梵婀玲上奏着的名曲 荷塘上的月色 朦胧 柔和 学习重点 荷塘月色 课文第五段主要写荷塘上的月色 月色是难写之景 作者借荷叶 荷花 树写出了月色朦胧缥缈的特点 月光如流水一般 静静地泻在这一片叶子和花上 写出月辉照耀 一泻无余的景象 薄薄的青雾浮起在荷塘里 写出了雾的轻飘状态 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦 写出了荷叶 荷花安谧 恬静的情状 高处丛生的灌木 落下参差的斑驳的黑影 峭楞楞如鬼一般 弯弯的杨柳的稀疏的倩影 却又像是画在荷叶上 写灌木黑影的斑驳和杨柳倩影的可爱 本段从不同角度写出光和影的和谐 学习重点 荷塘月色 课文第六段写荷塘四周的景色 以树为着眼点 由近及远 写出了树色 烟雾 远山 灯光 蝉声 蛙声 远远近近 高高低低都是树 写出了树的错落有致 树色一例是阴阴的 乍看像一团雾 写出了淡月下树色 阴暗迷蒙的特点 赏析第六段 荷塘月色 画面是 美丽的 气氛是 宁静的 格调是 雅致的 美 静 雅 学习重点 荷塘月色 第 段荷塘中的月色 为什么说 泻 浮 二字点活了月光和雾气呢 可否用 照 替代 泻 用 漂 替代 浮 呢 月光如流水一般 静静地在这一片叶子和花上 薄薄的青雾起在荷塘里 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着青纱的梦 泻 泻 浮 以 流水 喻 月光 用 泻 而不用照 写出了月辉照耀 一览无余的景象 化静为动 有动感美 用 浮 不用 升 像 梦 分别表现了雾的轻飘柔美的的姿态 有状态美 叶子与花在 牛乳中洗过 写出了叶和花洁白而鲜艳 有色彩美 浮 突出静态美 笼 可与之对照 漂 突出动态美 笼 不能与之对照 结论 作者对景物的描写 月光下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 月光 月影 光与影 曲曲折折 田田亭亭的舞女的裙 袅娜羞涩星星明珠美人 远处高楼上渺茫的歌声 闪电凝碧 脉脉 泻浮洗笼 画 梵阿玲上奏着的名曲 素淡宁静 朦胧柔和 第六段荷塘四周由及以有声衬 远 近 无声 树色 阴阴的 具有一种朦胧的感觉 月光淡淡的 好像作者的心头也有一层挥之不去的愁云 灯光 没精打采的 毫无生气 蝉声蛙声的热闹更衬出了 我 心境的不宁静 有淡淡的哀愁 作者还是无法得到真正的宁静 以乐景写哀情 思考 四 五 六段中各用了什么修辞手法 请找出并赏析其妙处 比喻 通感 拟人 比喻句 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 正如一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 又如刚出浴的美人 这时候叶子与花也有一丝的颤动 像闪电般 霎时传到荷塘的那边去了 月光如流水一般 静静地泻在这一片叶子和花上 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 又像笼着轻纱的梦 月光是隔了树照过来的 高处丛生的灌木 落下参差的斑驳的黑影 峭楞楞如鬼一般 树色一例是阴阴的 乍看像一团烟雾 树缝里漏着一两点路灯光 是渴睡人的眼 小结 比喻具体形象 本体 喻体 原句 相似点 荷叶 白花 荷花 清香 舞女的裙 一粒粒的明珠 碧天里的星星 渺茫的歌声 裙与叶子自然舒展的形态很相似 月光下 白色荷花与一粒粒的明珠相似 白花在绿丛中隐约闪烁与碧天的星星相似 渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续 若有若无 修辞手法 通感 通感是一种特殊的修辞 通感是把人们的各种感觉 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式 通感就是移觉 举例 1 她笑得很甜 视觉转为味觉 2 人靓歌甜 听觉转为味觉 3 微风过处 送来缕缕清香 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 嗅觉转为听觉 4 塘中的月色并不均匀 但光和影有着和谐的旋律 如梵婀玲上奏着的名曲 视觉转为听觉 拟人句 层层的叶子中间 零星地点缀着些白花 有袅娜地开着的 有羞涩到打着朵儿的 叶子本是肩并肩地挨着 叶子底下是脉脉的流水 小结 拟人灵秀动人 图片资料 荷塘月色 荷塘月色 荷塘四周 黑影斑驳 杨柳如画 月下荷塘 荷叶 荷花 荷香 荷波 田田亭亭风致 袅娜羞涩如明珠似星星 丝丝缕缕 渺茫如歌 凝碧的波痕 侧写月色 多种感官 远山隐约 问 作者全身心地享用这无边的荷香月色 最终有没有得到解脱呢 没有 作者得到了暂时的宁静 一听到蝉声与蛙声 刚获得的自由和宁静又在一片蛙声中失去了 不禁发出 热闹是他们的 我什么也没有 的感慨 荷塘月色 画面是 美丽的 气氛是 宁静的 格调是 雅致的 美 静 雅 朱自清看到的景构成的画面给人一种什么样的感觉 朦胧 静美的画面给人一种宁静的感觉 朱自清为什么能写出这么宁静的荷塘月色呢 心情好 淡淡的喜悦 朱自清有没有得到宁静呢 是不是真正的宁静 从课文中找出依据 得到宁静 不是真的宁静 第七段 由联想旧时江南采莲的情景想到 想到 眼前的荷塘 两千里外的江南故乡 千余年前的六朝 明线 游踪 外结构 暗线 情感 内结构 出家门 踱小路 观荷塘 赏四周 不宁静 寻宁静 得宁静 出宁静 荷塘月色 的圆型结构 淡淡的哀愁淡淡的喜悦 学习重点 荷塘月色 叠词传神地描摹出眼前之景 同时有一种韵律美 渲染出雅而不俗的语言氛围 以亭亭的舞女的裙来比喻叶子 有一种舒展 旋转的美 荷叶本是静的 作者想像它是动的 这是以动写静 以虚写实 用 歌声 比 清香 名曲 比 光与影 这是一种特殊的比喻 通感 指一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一感觉的印象 即 感觉的相通与转移 而这样的感觉也只有在静静的月夜下才感受得到 就更突出了宁静的氛围 从课文内容看 作者是边走边看的 看了又有所想 他想到了什么 江南旧俗 他为什么会想到江南旧俗呢 心里宁静 但宁静里又有淡淡的哀愁 这真是有趣的事 可惜我们现在早已无福消受了 这令我到底掂着江南了 深化主题 回到过去 说明对现实不满 尤其是最后不觉到了家更说明摆脱不了现实 宁静也只是片刻的 作者的行踪 月色下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周 心里颇不宁静 淡淡的喜悦淡淡的哀愁 三 写作特点 形象美 手法多样 鲜明的比喻 明显的对比 强烈的衬托 生动的拟人 传神的通感 语言美 新颖而不失生动自然 描述传神 节奏协调 量词 叠词 意境美 融情入景 即景抒